Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение «Мари-Биляморская средняя
общеобразовательная школа им. Н.П.Венценосцева»
Мари-Турекский
муниципальный район
Республика
Марий Эл
Муниципальная
научно-практическая конференция учащихся
«Шаг
в будущее»
Секция
«Эврика»
Мой
прадедушка – участник Великой Отечественной войны
(исследовательская
работа)
|
|
Выполнил:
Орлов Алексей, учащийся 4 класса МБОУ «Мари-Биляморская средняя
общеобразовательная школа им. Н.П.Венценосцева»
Руководитель:
Заболотских Надежда Сергеевна, зам.директора по УВР МБОУ «Мари-Биляморская
средняя общеобразовательная школа им. Н.П.Венценосцева»
|
|
Мари-Турек
2015
год
Содержание
I.
|
Введение
…………………………………………………………
|
3
|
II.
|
Основная часть………………………………………………….
|
5
|
|
1.
Довоенные годы жизни Орлова Василия
Герасимовича……………………………………………..
|
6
|
|
2.
Боевой путь моего прадеда ………………………………
|
7
|
|
3.
Послевоенная трудовая деятельность…………………..
|
8
|
III.
|
Заключение……………………………………………………….
|
10
|
IV.
|
Список
использованных источников …………………………..
|
11
|
V.
|
Приложение
……………………………………………………..
|
12
|
I.
Введение
Прошла
война, прошла страда,
Но
боль взывает к людям.
Давайте,
люди, никогда
Об
этом не забудем.
(А.
Твардовский)
70 лет прошло с той поры, как
отгремели последние выстрелы Великой Отечественной войны. Я всегда слышал в
семье, что у меня был замечательный прадед, который участвовал в той страшной
войне. Мне захотелось побольше узнать о моем прадедушке и рассказать о нем
всем.
Я считаю, что данная тема является актуальной
по нескольким причинам.
Во-первых, каждый год 9 мая наша
страна празднует День Победы, это тот самый день, когда советский народ одержал
великую победу над фашистами в годы Великой Отечественной войны.
Во-вторых, к сожалению, все меньше
остается в живых ветеранов, поэтому наша задача – собирать, изучать, хранить
материалы о людях, защищавших нашу Родину.
В-третьих, я считаю, что каждый
человек должен знать свою родословную: судьбу своих дедов и прадедов, а затем
свои знания передавать будущим поколениям. Для меня очень важно, чтобы осталась
память о прадедушке не только в виде нескольких фотографий, а целый рассказ,
построенный на основе документов и воспоминаний.
Гипотеза:
наши деды и прадеды отстояли мир, мы должны сохранить его! Только народ,
который знает и помнит свою историю, традиции, героев достоин свободы и
независимости.
Цель
моей работы: изучение биографии и жизненного пути моего прадедушки – ветерана
Великой Отечественной войны Орлова Василия Герасимовича.
Для достижения цели были поставлены
следующие задачи:
- изучить семейный архив времен
Великой отечественной войны;
- разыскать информацию об участии
моего прадеда в боевых действиях;
- узнать дальнейшую судьбу моего
прадеда в послевоенные годы.
Объект исследования:
биография моего прадеда Орлова Василия Герасимовича.
Методы исследования:
- изучение семейного архива;
- встречи с родственниками;
- посещение школьного музея
«Наследие»;
- анкетирование;
- обобщение полученных результатов;
- оформление собранного материала в
форме презентации для применения в практической деятельности: на классных
часах, на уроках окружающего мира, для родственников.
II.
Основная часть
Эту тему я выбрал неслучайно. До
третьего класса я учился в Домодедове в гимназии №5, это под Москвой. А сейчас
я живу в п.Нартас. Но когда встал вопрос «В какую школу идти учиться: в
Нартасскую среднюю или в Мари-Биляморскую?» ответ был один – только в
Мари-Биляморскую среднюю школу. Почему? Да потому, что в этой школе училась моя
мама, мой дедушка Александр, его братья Владимир и Михаил, и самое главное, в
этой школе много лет работал учителем истории и директором мой прадедушка –
Орлов Василий Герасимович, а моя прабабушка Орлова Лидия Александровна работала
в этой школе учителем биологии.
Когда шла Великая Отечественная
война, на свете не было ни меня, ни моих родителей, и даже дедушки. Но я много
слышал о войне, ведь горе и беда не обошли стороной и моих близких, война вошла
в каждый дом. Я всегда слышал в семье, что мой прадед был замечательный
человек, который участвовал в Великой Отечественной войне. А знают ли мои
друзья о том времени? И мы решили провести анкетирование «Что ты знаешь о
войне?» В анкетировании приняли участие 26 учащихся 2-5 классов. По
результатам анкетирования выяснилось: 73% опрошенных знают, когда началась и
закончилась Великая Отечественная война, знают, что День Победы отмечается 9
мая 100% ребят. 18% указали, что в их семьях были или есть родственники,
которые участвовали в Великой Отечественной войне или были тружениками тыла, 31%
знают их имена. 13% подтвердили, что в их семьях есть военные реликвии
(фотографии, военный билет, письма с фронта, боевые награды). И 100% считают,
что нашему поколению необходимо помнить эту страшную войну. [Приложение 1].
Я решил рассказать моим
одноклассникам и друзьям о моем прадедушке Орлове Василии Герасимовиче,
фотографию которого они видят на стенде об учителях-ветеранах школы в коридоре
школы.
1.
Довоенные годы жизни Орлова Василия
Герасимовича
Мой прадед Орлов Василий Герасимович
родился в 1921 году в д. Мари-Купта в крестьянской семье. Мать, простая
неграмотная женщина, одна воспитывала шестерых детей. Годы учебы в
Мари-Куптинской, а затем в Мари-Турекской школах были очень трудными. Жили
впроголодь, основная еда – хлеб с лебедой, он был очень черный, и Василий,
стесняясь товарищей, ел, когда рядом никого не было.
В
декабре 1939 года он был призван в армию. Учился в г.Борисове Минской области.
Затем окончил Горьковское танковое училище.
Народ содрогнулся, услышав строки,
бьющие прямо в сердце: «Сегодня, 22 июня 1941года, в 4 часа утра, без всякого
объявления войны германские вооружённые силы атаковали границы Советского
Союза».
Война…
2.
Боевой путь моего прадеда
Боевой
путь начался в самом начале Великой Отечественной войны. В 1941г. он прошёл
обучение в военной автошколе. Получив звание лейтенанта, Василий Герасимович
был направлен под город Брест. Брестская крепость была первым рубежом на пути немецко-фашистских
захватчиков к сердцу нашей Родины. До последнего стояли защитники цитадели
(крепости). Стойкость защитников Брестской крепости стала символом героизма
советских солдат. И всё-таки, советские войска отступили в этой неравной битве.
Авторота под командованием старшего лейтенанта Орлова В.Г. также отступала в
направлении Ленинграда. В тяжёлых боях под Ленинградом 7 октября 1941 году мой
прадед получил ранение. Лечился в госпитале в городе Тюмени.
После
госпиталя был направлен на Калининский фронт. И опять – ранение. Снова
госпиталь, лечение. В это время шло ускоренное внедрение усовершенствованной
боевой техники, в том числе танков. В течение 2,5 месяцев Василий Герасимович
проходит переобучение и назначается командиром легендарного танка Т-34. Уже
командиром танковой роты Орлов Василий Герасимович переброшен в самое пекло
Сталинградской битвы. В 1942 году Сталин издал Приказ № 227: «…Отступать
дальше – значит загубить себя и Родину… Отныне железный закон – НИ ШАГУ НАЗАД!»
19 октября 1942 года командир
танковой роты Василий Герасимович Орлов был тяжело ранен в голову и правую
руку. Его, раненого и обожжённого, вытащил из горящего танка механик экипажа,
благодаря которому он остался жив. Лечился в госпитале на станции Григорьевск,
откуда его выписали в июле 1943 года. Определив инвалидность, его сняли с
воинского учета.
3.
Послевоенная трудовая деятельность
В сентябре 1943 года бывший воин
возвращается на родину и начинает работать военруком в Мари-Турекской средней
школе, а через 2 года, в 1945 году, военруком в Мари-Биляморском педучилище. В
техникуме он трудился несколько лет, затем его перевели в Оршанку. 2 года он
работал в райисполкоме п. Мари-Турек. Спустя некоторое время он поступает в
Марийский государственный педагогический институт им. Н.К.Крупской. После
окончания института работает в Мари-Турекской средней школе учителем истории.
В 1951 году мой прадед вместе с
прабабушкой и тремя сыновьями переступают порог Мари-Биляморской средней
школы, которая становится их вторым домом. Василий Герасимович сначала работал
учителем истории, а затем 14 лет работал директором школы. [Приложение 2,3].
Я узнал, что под руководством Василия
Герасимовича в школе был заложен дендрарий. Саженцы и семена редких деревьев
везли все со всех концов страны. Опытный участок был участником выставки
достижений народного хозяйства в г. Москве. Около школы был разбит «Зеленый
класс». [Приложение 4].
При Василии Герасимовиче в школе
начал работу кружок юных туристов. Туристы нашей школы уже тогда защищали честь
района на республиканских соревнованиях. Продолжается эта традиция и сегодня. [Приложение
5].
Мой прадедушка был очень знающим,
требовательным и авторитетным руководителем. Его любили за скромность,
простоту, ценили за справедливость, умение понять человека, прийти ему на
помощь. Его авторитет был непререкаемым не только в нашей округе, но и в районе
и республике.
С 1977 года он ушел на заслуженный
отдых.
Василий Герасимович не имеет боевых
наград, но он награжден памятными юбилейными медалями: «20 лет Победы», «25 лет
Победы», «50 лет Вооруженных сил», «60 лет Вооруженных сил», «30 лет Победы»,
«За добросовестный труд», «100 лет со дня рождения В.И.Ленина», «Ветеран
труда».
III.
Заключение
Я не видел своего прадеда, он умер
раньше, чем родился я, но память о нём живёт в сердцах его детей, внуков и
правнуков. Мы не имеем права его забыть. Потому что его жизнь – это пример честного
служения своему отечеству, народу, нам!
Мы благодарны тебе, солдат –
победитель! И земле нашей, израненной, всё вынесшей, но так буйно цветущей этой
семидесятой мирной весной.
Мой
дед Александр Васильевич продолжил военную династию Орловых. Он окончил Высшее
Военное Саратовское училище. Служил в Монголии, Молдавии, Германии. В отставку
ушёл в звании полковника войск химической защиты. [Приложение 6].
Отгремели
взрывы, отгремели,
Родину
спасти они сумели.
Нелегко
далась им та победа,
За
неё «спасибо» скажем дедам.
Мы, дети XXI века, не хотим жить для
войны. Мы хотим учиться в школе, играть с друзьями, петь, веселиться, пускать
кораблики по весенним лужам, рисовать, запускать в чистое голубое небо
воздушного змея, сажать деревца – словом, светло и радостно жить на Земле.
IV.
Список использованных источников
1.
Данные школьного краеведческого музея
«Наследие»: альбомы, фотографии.
2.
Фотографии семейного архива семьи Орловых.
3.
http://www.lobnya.cc/index.php?topic=8675.15
4.
http://armyrus.ru/forums/viewtopic.php?p=5144&sid=66fd9387355267f79850
5.
http://www.comgun.ru/collection_museum/1573-muzej-zapovednik-proryv
6.
http://lovikartinku.ru/gyCKFm.html?ru
7.
http://photo.qip.ru/users/pratezgalavy/2175396/40733618
8.
http://m0d.3dn.ru/forum/19-32-1
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.