Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект на тему : " Здоровы мы-здорова наша страна"

Проект на тему : " Здоровы мы-здорова наша страна"

Выберите документ из архива для просмотра:

6 КБ Thumbs.db
157.67 КБ zastavka_Columbia_Pictures.mp3
3.21 МБ Мой фильм02.wmv
7.54 МБ проект.pptx
385.84 КБ слова Рахима.pptx

Выбранный для просмотра документ проект.pptx

библиотека
материалов
 МОУ СОШ №1 с. Кизляр ПРЕДСТАВЛЯЕТ ПРОЕКТ
« ВСЯ ПРАВДА О КАШАХ» Авторы проекта : учащиеся 1 и 2 класса. Руководители :З...
 4
Социологический опрос. История появления каш. Практическая часть Защита проек...
Эпиграф «Надо питаться, чтобы жить, а не жить, чтобы питаться» 6
 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Доказать, что каши полезны. 7
Задачи: Научиться самостоятельно, искать, подбирать, изучать материал по данн...
Если мы будем ежедневно употреблять в своем рационе каши, то мы обязательно...
10
 11
12
13
14
15
16
Именно из полбы варили древние славяне первые каши. 17
 18
«Праматерью хлеба» называют кашу в народе. Попробовав случайно запекшийся ку...
Каша была обязательным угощением на свадебном пиру. Свадебный пир так и назы...
 21
Какие каши мы знаем ? 22
ГРЕЧНЕВАЯ КАША 23
Гречневая каша Великий русский полководец Суворов любил гречневую кашу. Она н...
Гречневая каша это настоящая мини-аптека ! В среднем гречневая крупа содержит...
Черная каша 26
«Горе наше, гречневая каша, есть не сможешь, отстать не хочется». «Гречневая...
Гречневая каша по - дедовски Ингредиенты Крупа гречневая - 2 стакана Яйцо - 2...
Гречневая каша с яблоками. Продукты для каши гречневой с яблоками: 200 г гре...
Пуховая Продукты для каши : 100 г гречневой крупы (продел), 0,5 яйца, 200 мл...
ВЫВОД: НАУЧИЛИСЬ: -Работать в коллективе; - Искать информацию в различных ист...
Использованная литература: Печатная: Балинская И.     Поваренок. Забавная кул...
Электронные: http://poslovicy-pogovorki.ru/index/o_kashe/0-89 http://terr.ru/...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
40 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  МОУ СОШ №1 с. Кизляр ПРЕДСТАВЛЯЕТ ПРОЕКТ
Описание слайда:

МОУ СОШ №1 с. Кизляр ПРЕДСТАВЛЯЕТ ПРОЕКТ

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 « ВСЯ ПРАВДА О КАШАХ» Авторы проекта : учащиеся 1 и 2 класса. Руководители :З
Описание слайда:

« ВСЯ ПРАВДА О КАШАХ» Авторы проекта : учащиеся 1 и 2 класса. Руководители :Залина Ахметовна и Светлана Зияудиновна. 3

№ слайда 5  4
Описание слайда:

4

№ слайда 6 Социологический опрос. История появления каш. Практическая часть Защита проек
Описание слайда:

Социологический опрос. История появления каш. Практическая часть Защита проекта. ЧАСТИ ПРОЕКТА 5

№ слайда 7 Эпиграф «Надо питаться, чтобы жить, а не жить, чтобы питаться» 6
Описание слайда:

Эпиграф «Надо питаться, чтобы жить, а не жить, чтобы питаться» 6

№ слайда 8  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Доказать, что каши полезны. 7
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Доказать, что каши полезны. 7

№ слайда 9 Задачи: Научиться самостоятельно, искать, подбирать, изучать материал по данн
Описание слайда:

Задачи: Научиться самостоятельно, искать, подбирать, изучать материал по данной теме; Развить навыки общения со сверстниками и взрослыми; Сформировать правильное понимание ежедневного школьного завтрака   8

№ слайда 10 Если мы будем ежедневно употреблять в своем рационе каши, то мы обязательно
Описание слайда:

Если мы будем ежедневно употреблять в своем рационе каши, то мы обязательно вырастим здоровыми, сильными и умными ГИПОТЕЗА: 9

№ слайда 11 10
Описание слайда:

10

№ слайда 12  11
Описание слайда:

11

№ слайда 13 12
Описание слайда:

12

№ слайда 14 13
Описание слайда:

13

№ слайда 15 14
Описание слайда:

14

№ слайда 16 15
Описание слайда:

15

№ слайда 17 16
Описание слайда:

16

№ слайда 18 Именно из полбы варили древние славяне первые каши. 17
Описание слайда:

Именно из полбы варили древние славяне первые каши. 17

№ слайда 19  18
Описание слайда:

18

№ слайда 20 «Праматерью хлеба» называют кашу в народе. Попробовав случайно запекшийся ку
Описание слайда:

«Праматерью хлеба» называют кашу в народе. Попробовав случайно запекшийся кусочек каши, людям пришло в голову печь лепёшки – хлеб. 19

№ слайда 21 Каша была обязательным угощением на свадебном пиру. Свадебный пир так и назы
Описание слайда:

Каша была обязательным угощением на свадебном пиру. Свадебный пир так и назывался «к а ш е й». 20

№ слайда 22  21
Описание слайда:

21

№ слайда 23 Какие каши мы знаем ? 22
Описание слайда:

Какие каши мы знаем ? 22

№ слайда 24 ГРЕЧНЕВАЯ КАША 23
Описание слайда:

ГРЕЧНЕВАЯ КАША 23

№ слайда 25 Гречневая каша Великий русский полководец Суворов любил гречневую кашу. Она н
Описание слайда:

Гречневая каша Великий русский полководец Суворов любил гречневую кашу. Она не только вкусна, но и очень питательна. Поел немного, а уже сыт. Особенно ценно это в походе, где каждый лишний килограмм давит на плечи. Поэтому в России гречневая каша издавна считалась основой солдатской пищей. Да и в крестьян-ских семьях к ней было особо уважительное отношение. Не случайно в народе сложили поговорку: «Гречневая каша — матушка наша»… 24

№ слайда 26 Гречневая каша это настоящая мини-аптека ! В среднем гречневая крупа содержит
Описание слайда:

Гречневая каша это настоящая мини-аптека ! В среднем гречневая крупа содержит 14% белков, 67% крахмала, более 3% жиров, богата витаминами В1, В2, В6, РР, минеральными веществами - фосфором, калием, марганцем, кальцием, железом, магнием. К тому же гречневая каша способствует выведению из организма избыточного холестерина 25

№ слайда 27 Черная каша 26
Описание слайда:

Черная каша 26

№ слайда 28 «Горе наше, гречневая каша, есть не сможешь, отстать не хочется». «Гречневая
Описание слайда:

«Горе наше, гречневая каша, есть не сможешь, отстать не хочется». «Гречневая каша - матушка наша, а хлебец ржаной - отец родной». «Гречневая каша сама себя хвалит». «Не страшен мороз, что на дворе трещит, когда гречневая каша в печи стоит». 27

№ слайда 29 Гречневая каша по - дедовски Ингредиенты Крупа гречневая - 2 стакана Яйцо - 2
Описание слайда:

Гречневая каша по - дедовски Ингредиенты Крупа гречневая - 2 стакана Яйцо - 2 шт Молоко - 4 стакана Масло сливочное - 1 ст.л. Яйцо (желток) по вкусу: корица, ванилин, сливки 28

№ слайда 30 Гречневая каша с яблоками. Продукты для каши гречневой с яблоками: 200 г гре
Описание слайда:

Гречневая каша с яблоками. Продукты для каши гречневой с яблоками: 200 г гречневой крупы, 10 яблок, 1,5 стакана воды, 2 столовые ложки грецких орехов, 1 столовая ложка изюма, молотый мускатный орех на кончике ножа, 4 столовые ложки сливочного масла. Приготовление: Для приготовления каши гречневой с яблоками сварите рассыпчатую гречневую кашу. Яблоки порежьте мелкими кубиками, смешайте с гречневой кашей, рублеными грецкими орехами, изюмом, добавьте в кашу мускатный орех. К столу кашу подавайте горячей, полив сливочным маслом. 29

№ слайда 31 Пуховая Продукты для каши : 100 г гречневой крупы (продел), 0,5 яйца, 200 мл
Описание слайда:

Пуховая Продукты для каши : 100 г гречневой крупы (продел), 0,5 яйца, 200 мл молока, 1 чайная ложка топленого или сливочного масла, соль, 200 мл молока для подачи к столу. Приготовление: Для приготовления каши промойте гречневую крупу (продел), добавьте сырые яйца, хорошо перемешайте, разложите гречневую крупу на противне и просушите в духовке. Высушенную крупу протрите сквозь дуршлаг, добавьте масла, немного сала и варите на молоке. Готовую кашу протрите сквозь дуршлаг на блюдо и подайте кашу гречневую к столу с молоком. 30

№ слайда 32 ВЫВОД: НАУЧИЛИСЬ: -Работать в коллективе; - Искать информацию в различных ист
Описание слайда:

ВЫВОД: НАУЧИЛИСЬ: -Работать в коллективе; - Искать информацию в различных источниках; - Сами научились готовить каши. 31

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Использованная литература: Печатная: Балинская И.     Поваренок. Забавная кул
Описание слайда:

Использованная литература: Печатная: Балинская И.     Поваренок. Забавная кулинария: Книга для детей.. М, 1995.—с. 46-53. Ковалев В,М, Могильный Н,П, Русская кухня: Традиции и обычаи.- М., 1990.-с. 106- 109. Моя первая книга по кулинарии.—М. 1995.-с. 146-150. М,М,Безруких, Т,А,Филиппова, А,Г, Макеева. Разговор о правильном питании. Методическое Пособие для учителя. «НЕСТЛЕ» «ОЛМА -  ПРЕСС»   М, 2006 с. 20-24. «Читаем, учимся, играем» № 7 ; 2005 г. Журнал-сборник сценариев для библиотек и школ.  Русская народная сказка « Горшок» Русская народная сказка «Каша из топора», издатель Линг – Книга. Каша из топора: Русская народная сказка , издатель Линг-Книга.

№ слайда 39 Электронные: http://poslovicy-pogovorki.ru/index/o_kashe/0-89 http://terr.ru/
Описание слайда:

Электронные: http://poslovicy-pogovorki.ru/index/o_kashe/0-89 http://terr.ru/ref/dalt/?t=91&cc=3 http://www.mista.ru/pogovorki.htm http://kashafest.ru/folklor.html http://festival.1september.ru/articles/511639/ http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-30654/ http://www.rusaying.ru/russkie-posloviczy-i-pogovorki-na-g/44-grechnevaya-kasha-sama-sebya-xvalit.html http://milaiw.narod.ru/Raznoe/Kulinariy/001_kasha.html  http://www.token.ru/202.shtml

№ слайда 40  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выбранный для просмотра документ слова Рахима.pptx

библиотека
материалов
2 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Участники проекта:

- дети

- родители.

Актуальность проекта: необходимость формирования ценностей здорового образа жизни продиктовано экологической  и социальной ситуацией, ухудшением состояния здоровья детей.  Исследования показали, что неправильное питание /употребление пищи с большим содержанием жира, рафинированного сахара, высококалорийной/ может увеличить вероятность развития у детей таких болезней как рак и сердечно-сосудистые заболевания, высокое кровяное давление и избыточный вес. Важно побудить ребенка задуматься о работе своего организма. ,выработать определенные навыки правильного потребления пищи с раннего возраста и сформировать предпосылки оптимального здорового питания в  течение всей жизни.

Цель:  Сформировать знания о полезности каши. Каша - залог здорового питания.

Задачи:

·         Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу

·         Развивать специальные способы ориентации–экспериментирование и моделирование

·         Формировать обобщенные способы умственной работы и средства построения собственной познавательной деятельности и с помощью воспитателя.

·         Развивать способность к прогнозированию будущих изменений.

·         Формирование предпосылок учебной деятельности: произвольности в поведении и продуктивной деятельности; потребности в создании собственной картины мира; навыков коммуникативного общения.

·         Формирование проектно-исследовательских умений и навыков: выявить проблему; с помощью воспитателя искать нужное решение, выбирать наиболее адекватный способ решения; самостоятельно анализировать полученные результаты.

Физическое развитие:

·         Расширять представления детей о полезности употребления в пищу разнообразных каш.

·         Формировать у детей навыки безопасного  поведения,  привычку вести  здоровый образ жизни,  развивать осознанное отношение к своему здоровью

Познавательное развитие

·         Систематизировать знания, стимулировать развитие познавательных и творческих способностей,

·         Развивать способность к речевому планированию, устанавливать причинно-следственные связи

·         Продолжать обогащать словарь детей, совершенствовать умение строить высказывание, использовать разные части речи в соответствии с их значением, согласовывать слова в предложении

Социальное развитие

·         Развитие самопознания и положительной оценки; овладение способами вне ситуативно-личностного общения

·         Продолжать приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми

·         Развивать сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу

Эстетическое развитие

·         Развивать воображение, технические навыки рисования, коллективное творчество: воспитывать стремление действовать согласованно.

·         Закреплять умение петь самостоятельно, эмоционально.

Планируемый результат

Осознанное отношение  к своему здоровью, умение выбирать полезные продукты, понимание значимости употребления каш.

формирование произвольного поведения, повышение самооценки

навыки коммуникативного общения

 

 

Общая информация

Номер материала: 282481

Похожие материалы