Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект на тему "Издание книг" в подготовительной группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Проект на тему "Издание книг" в подготовительной группе

библиотека
материалов

Проект «Издание книг»

Название проекта: «Издание книг»

Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий.

Продолжительность проекта:1 неделя.

Участники проекта: воспитатели, родители, дети подготовительной группы.

Актуальность темы:

Книга - одно из важнейших средств познания для человека. Через книгу ребенок познает окружающий его мир, познает о смелости, дружбе, добре и зле, трусости, ненависти. Книга сопровождает человека с первых лет его жизни. Чтение книг служит одним из условий усвоения языка, средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей, оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка. Сейчас существует много разнообразных книг. Все они одеты в разные переплеты, их печатают в современных типографиях. Но не каждый задумывается о том, где берет свое начало книга, как она появилась, какой долгий путь она прошла, чтобы приобрести свой внешний вид. Современные технологии привели к тому, что дети, начиная с раннего возраста большую часть своего времени проводят у компьютеров. Занятость родителей не обеспечивает должного контроля за своими детьми. Анкетирование родителей показало, что дети перестали интересоваться книгами, потому что родители не читают детям книг. Через проект мы решили вызвать интерес к миру книги, познакомить детей с историей создания книги, с ее развитием, активизировать познавательную деятельность.

Цель проекта: Познакомить детей с историей возникновения книги.

Задачи проекта:

-Познакомить детей с историей возникновения книг и ее эволюцией, с материалами, которые использовались человеком для письма до изобретения бумаги.

-Развивать интерес детей к книге, любовь к ней.

-Развивать познавательную активность, творческие способности, память, воображение, коммуникативность, фантазию.

-Учить детей выражать свои мысли, свое отношение, делать выводы.

-Побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, к речевому общению между собой.



-воспитывать у детей ценностное отношение к труду и его результатам. Формировать навыки сотрудничества, взаимодействия, инициативности.

Организация и руководство проекта: Общее руководство проекта, его реализация-воспитатели группы.

Предполагаемый результат:

-развитие интереса к книге, любви к ней, бережного отношения,

-развитие у детей творчества, коммуникативных навыков,

- воспитание трудолюбия, уважения к результатам своего и чужого труда,

-развитие эмоциональной отзывчивости,

- гармония в отношениях между родителями и детьми.

Этапы проекта:

1. Организационный (создание условий).

-изучение методической литературы, интернет-ресурсов по теме проекта;

-составление плана реализации проекта;

-оформление родительского уголка, где размещались рекомендации и консультации по теме проекта;

- беседа с детьми на тему “Моя любимая книга”. В беседу включались вопросы об истории возникновения книги.

-работа с родителями - информирование о проекте и привлечение к работе над ним, анкетирование.

- был проведен анализ беседы с детьми и собеседования с родителями и на основании этого были поставлены цель и задачи проекта.

2. Практический этап.

Непосредственно образовательная и совместная деятельность в режиме дня с детьми.

- НОД на тему «Путешествие в прошлое книги»;

- Комплексное НОД на тему: «Путешествие в Королевство книг»;

-Показ презентаций «Где берет свое начало книга», «Откуда к нам пришла бумага?»

- организация продуктивной деятельности воспитателя с детьми: изготовление книжек “Герои любимых сказок”, аппликация на тему «Салат из сказок», рисование по сказке «Мальчик с пальчик»;

-общение с детьми, беседы: «Ребенок и книга», «Как надо относиться к книге», «Откуда пришла книга»;

- рассматривание книг, рассказывание сказок детьми.

- ремонт книг в «Мастерской»;

- игры с детьми (сюжетно-ролевые – «Библиотека», «Книжный магазин», дидактические игры «Составь сказку», «Угадай рифму», «Вспомни сказку по отрывку», «Закончи фразу», «Наборщики».)

- викторина «Путешествие в мир сказок».

- посещение библиотеки;

- чтение художественной литературы: И. Лысцов “Как тетрадка в поле родилась”;

-домашняя работа: совместное изготовление книжки- малышки с родителями;

- беседы по пословицам, разучивание чистоговорок, логоритмическое упражнение «Книга»;

- разгадывание кроссвордов «Знаешь ли ты сказки?», «Герои сказок».

3. Заключительный этап.

-выставка «Книжки-малышки», сделанные руками родителей и детей;

-выставка детских книг «Самые умные книги», «Книга-мой лучший друг»

-итоговое мероприятие: исследовательская деятельность-изготовление бумаги.

- презентация проекта.




































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Проект «Издание книг»

Название проекта: «Издание книг»

Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий.

Продолжительность проекта:1 неделя.

Участники проекта: воспитатели, родители, дети подготовительной группы.

Актуальность темы:

Книга - одно из важнейших средств познания для человека. Через книгу ребенок познает окружающий его мир, познает о смелости, дружбе, добре и зле, трусости, ненависти. Книга сопровождает человека с первых лет его жизни. Чтение книг служит одним из условий усвоения языка, средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей, оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка. Сейчас существует много разнообразных книг. Все они одеты в разные переплеты, их печатают в современных типографиях. Но не каждый задумывается о том, где берет свое начало книга, как она появилась, какой долгий путь она прошла, чтобы приобрести свой внешний вид.Современные технологии привели к тому, что дети, начиная с раннего возраста большую часть своего времени проводят у компьютеров. Занятость родителей не обеспечивает должного контроля за своими детьми. Анкетирование родителей показало, что дети перестали интересоваться книгами, потому что родители не читают детям книг. Через проект мы решили вызвать интерес к миру книги, познакомить детей с историей создания книги, с ее развитием, активизировать познавательную деятельность.

Цель проекта:Познакомить детей с историей возникновения книги.

Задачи проекта:

-Познакомить детей с историей возникновения книг и ее эволюцией, с материалами, которые использовались человеком для письма до изобретения бумаги.

-Развивать интерес детей к книге, любовь к ней.

-Развивать познавательную активность, творческие способности, память, воображение, коммуникативность, фантазию.

-Учить детей выражать свои мысли, свое отношение, делать выводы.

-Побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, к речевому общению между собой.

-воспитывать у детей ценностное отношение к труду и его результатам. Формировать навыки сотрудничества, взаимодействия, инициативности.

Организация и руководство проекта: Общее руководство проекта, его реализация-воспитатели группы.

Предполагаемый результат:

-развитие интереса к книге, любви к ней, бережного отношения,

-развитие у детей творчества, коммуникативных навыков,

- воспитание трудолюбия, уважения к результатам своего и чужого труда,

-развитие эмоциональной отзывчивости,

- гармония в отношениях между родителями и детьми.

Этапы проекта:

1. Организационный (создание условий).

-изучение методической литературы, интернет-ресурсов по теме проекта;

-составление плана реализации проекта;

-оформление родительского уголка, где размещались рекомендации и консультации по теме проекта;

- беседа с детьми на тему “Моя любимая книга”. В беседу включались вопросы об истории возникновения книги.

-работа с родителями - информирование о проекте и привлечение к работе над ним, анкетирование.

- был проведен анализ беседы с детьми и собеседования с родителями и на основании этого были поставлены цель и задачи проекта.

2. Практический этап.

Непосредственно образовательная и совместная деятельность в режиме дня с детьми.

- НОД на тему «Путешествие в прошлое книги»;

- Комплексное НОД на тему: «Путешествие в Королевство книг»;

-Показ презентаций «Где берет свое начало книга», «Откуда к нам пришла бумага?»

- организация продуктивной деятельности воспитателя с детьми: изготовление книжек “Герои любимых сказок”, аппликация на тему «Салат из сказок», рисование по сказке «Мальчик с пальчик»;

-общение с детьми, беседы: «Ребенок и книга», «Как надо относиться к книге», «Откуда пришла книга»;

- рассматривание книг, рассказывание сказок детьми.

- ремонт книг в «Мастерской»;

- игры с детьми (сюжетно-ролевые – «Библиотека», «Книжный магазин», дидактические игры «Составь сказку», «Угадай рифму», «Вспомни сказку по отрывку», «Закончи фразу», «Наборщики».)

- викторина «Путешествие в мир сказок».

- посещение библиотеки;

- чтение художественной литературы: И. Лысцов “Как тетрадка в поле родилась”;

-домашняя работа: совместное изготовление книжки- малышки с родителями;

- беседы по пословицам, разучивание чистоговорок, логоритмическое упражнение «Книга»;

- разгадывание кроссвордов «Знаешь ли ты сказки?», «Герои сказок».

3. Заключительный этап.

-выставка «Книжки-малышки», сделанные руками родителей и детей;

-выставка детских книг «Самые умные книги», «Книга-мой лучший друг»

-итоговое мероприятие: исследовательская деятельность-изготовление бумаги.

- презентация проекта.

Автор
Дата добавления 25.03.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1901
Номер материала 458572
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх