108984
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПроект "Накормим птиц зимой"

Проект "Накормим птиц зимой"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_5d7796fe.gifhello_html_m5fd5305c.gifhello_html_m35d17bda.gifhello_html_73bcc990.gifhello_html_3c820c29.gifПроект «Накормим птиц зимой»

Разработала и провела : учитель начальных классов Тюнина М.В.

Цель: Расширять знания детей об условиях жизни птиц зимой. Закреплять знания о

характерных особенностях внешнего вида птиц нашего региона. Развивать

наблюдательность и образное восприятие мира.

Подготовка: Дети и учителя заранее готовят выставку рисунков «Птицы, остающиеся с

нами зимовать»; изготавливают «шапочки птиц»; вывешивают плакат «Пускай всегда

такой обычай останется в моей стране – люби, люби ты стаи птичьи, всем сердцем радуясь

зиме».

Ход.

Дети и учителя выходят в школьный двор. У детей на шапках надеты изображения разных птиц

Один из родителей «Зима», другой – «Сорока».

Зима: Я вас приветствую, друзья! Я – Матушка Зима! Вижу улыбки на ваших

лицах, давайте сегодня поговорим о птицах.

Дети читают стихотворение К.Ольманского «Покормите птиц зимой»



«Покормите птиц зимой»

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайкой на крыльцо.

Не богаты их корма –

Горсть зерна нужна,

Горсть одна и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть

Видеть тяжело,

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Разве можно забывать,

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц зимой

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Вам встречать весну.

Зима: Много разных птиц я знаю, вижу каждый год,

И весною, ближе к маю, и когда зима придет.

Вот о них, об их привычках, о различных видах мы

И больших и невеличках рассказать сейчас должны.

Мы расскажем, как живется птицам в час дневной, ночной,

И как трудно достается корм особенно зимой. Зима: Птички – невелички, скорее выходите. Здесь ребята стоят, познакомиться хотят.

Выходят дети в шапочках птиц:

Синица:

Мне на месте не сидится, все летаю целый день,

Голосок мой: «Тень, тень, тень».

Что, скажите, я за птица? Я веселая … синица!

Воробей:

Говорят, что мы воришки, что мы серые мальчишки,

Поднимаем снова крик « Чик -чирик, чирик, чирики» (воробьи)

Дятел:

Тук- тук-тук, я леса верный друг,

Ищу для обеда усачей и короедов.

(таким же образом выходят и рассказывают про сороку, ворону, снегиря, свиристелей и других

птиц)

Зима: Ох, как же холодно птицам зимой. А чтобы наши птицы не замерзли, поиграем в

подвижные игры «Воробьи и вороны», «Совушка», «Перелет птиц» - играют.

Учитель: Ребята, а как мы с вами помогаем птицам зимой? (ответы) А из чего мы делаем

кормушки? (ответы). А что же делать тем птицам, которые живут в лесу, ведь нет в лесу

кормушек? ( ответы). Самое страшное для птиц – не холод. Потому что те птицы, которые

остались зимовать в лесу, и те, которые прилетели в наши леса зимовать, отрастили себе

пушок – второй слой перышек. Холод им не страшен. А вот голод, когда нечего кушать –

самый страшный враг для лесных обитателей. Если и гибнут зимой птицы – то от голода.

И прилетают птички поближе к человеку. Люди добрые – они пожалеют несчастных

пташек и накормят их: кого крошками, кого зернышками, а кого и сальцем.

Влетает «Сорока» - родитель :Внимание, внимание, говорит лесное радио! Передаем важное

сообщение! Ребята школы № 83 обустроили бесплатные столовые для птиц, открытые с

рассвета до заката. В них введено самообслуживание. Наш корреспондент посетил птичьи

столовые и спросил у птиц о новых местах питания. Снегири, вороны, воробьи, синицы

довольны питанием.

А вы, дети, знаете, чем нужно подкармливать птиц? (ответы детей). Покажите,

какое угощение вы положите в кормушки для птиц (показывают). Молодцы, вы

настоящие друзья птиц!

Дети исполняют песню «Всем нужны друзья» Е. Компанеец

«Зима»: Птицы - это наши друзья, птицы – это вестники радости. Каждый год они приносят

нам на крыльях весну. Птицы – верные наши помощники, защитники наших лесов, полей,

огородов, птицы – это тайна и красота, птицы –это дети воздуха. Они поднимаются выше

облаков и гор, перелетают через пустыни и моря. Птицы – это голоса наших лесов, степей,

гор, пустынь. Песни птиц звучат на Земле круглый год, их голоса слышны и днем и

ночью.

«Сорока»: А сейчас давайте с вами пройдем на свои участки и положим корм для птиц в

изготовленные вами и вашими родителями кормушки.

Дети совместно с родителями развешивают кормушки.













Краткое описание документа:

Цель: Расширять знания детей об условиях жизни птиц зимой. Закреплять знания о

характерных особенностях внешнего вида птиц нашего региона. Развивать

наблюдательность и образное восприятие мира.

Подготовка: Дети и учителя  заранее готовят выставку рисунков «Птицы, остающиеся с

нами зимовать»; изготавливают «шапочки птиц»; вывешивают плакат «Пускай всегда

такой обычай останется в моей стране – люби, люби ты стаи птичьи, всем сердцем радуясь

 

зиме».

Общая информация

Номер материала: 173767

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.