1158721
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыПроект, направленный на трудовое и экологическое воспитание несовершеннолетних,

Проект, направленный на трудовое и экологическое воспитание несовершеннолетних,

библиотека
материалов



Берегите нашу Землю :: Уроки Photoshop :: Работа с графикой :: Все о графике - уроки Photoshop, Corel Draw, Adobe Illustrator.

Проект

«ЖИВИ, ЗЕМЛЯ!»



Раздел 1. ПАСПОРТ ПРОЕКТА


1.1. Наименование Проекта

Проект «Живи, Земля»


1.2.Направление, по которому заявляется проект

Экологическое и трудовое воспитание несовершеннолетних, организация досуговой деятельности

1.4. Продолжительность, сроки реализации Проекта


Общая продолжительность реализации Проекта –3 месяца




Раздел 2. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА


2.1. Цель Проекта


Организация досуговой деятельности в целях профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних

2.2. Задачи Проекта


Задачи проекта:

1.Заинтересовать воспитанников и их родителей, волонтеров в участии в Проекте

2.Направить мероприятия на развитие творческих способностей, развитие мышления, умение работать в группе, коррекцию и развитие сферы общения

3.Заинтересовать родителей в успешности своих детей, в восстановлении утраченных семейных связей через участие в мероприятиях Проекта

4.Воспитание бережного отношения к природе

2.3. Адресная направленность Проекта

Целевая группа – дети и несовершеннолетние от 3-х до 18 лет, находящиеся в трудной жизненной ситуации, проходящие реабилитацию в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних, волонтеры.

2.4. Содержание Проекта


Актуальность разработки данного Проекта обусловлена тем, что, начиная с дошкольного возраста, закладываются основы экологической культуры, что является частью духовной культуры личности. В результате ознакомления детей с природой, они обогащаются духовно, общение с ней способствует формированию положительных моральных качеств, обеспечивает формирование духовных и нравственных ценностей, побуждает детей учиться заботиться не только о себе, но и природе, близких людях. Учитывая то, что дети, попадая в реабилитационный центр, практически все находятся в крайне депрессивном состоянии, сопровождающимся высоким уровнем агрессивности, тревожности, а нередко и суицидальными наклонностями (что характерно для подростков), работа данного проекта в комплексе с другими мероприятиями, направленные на коррекцию и реабилитацию, поможет детям не только быстрее выйти из этого состояния, но и адаптироваться в социуме. Кроме того, вовлекая в проектные мероприятия и родителей воспитанников (участие в мероприятиях, экологических акциях), данный Проект предполагает участие в восстановлении утраченных семейных связей.

Этапы реализации Проекта:

1. Подготовительный этап – с 01 апреля по 19 апреля

2. Практический этап - с 19 апреля по 7 июня:

1 – с 19 апреля по 30 апреля

2 – с 3 мая по 21 мая

3 – с 24 мая по 7 июня

3. Итоговый этап – с 7 июня по 24 июня

2.5. Ожидаемые результаты

реализации Проекта

Ожидаемые результаты Проекта: организация досуговой деятельности несовершеннолетних, формирование активной жизненной позиции детей, привлечение родителей несовершеннолетних в совместную с детьми деятельность

Количественные результаты: количество проведенных мероприятий и акций, количество воспитанников, родителей и волонтеров, принявших участие в Проекте;

Качественные результаты: 100 процентный охват воспитанников центра в Проекте, 100 процентная реализация плана Проекта, участие родителей в мероприятиях Проекта

2.6. Ресурсное обеспечение Проекта

Для реализации Проекта Центр имеет кадровые ресурсы: инструктор по труду (ответственный за реализацию проекта), специалист по социальной работе (ответственный за работу с волонтерами), социальный педагог (ответственный за работу по привлечению семьи несовершеннолетнего), воспитатели (ответственные за разработку и проведение мероприятий), материально-технические ресурсы: кабинет для организации трудовой деятельности, фотоаппарат для фиксирования мероприятий проектной деятельности.


2.7. Управление и контроль за реализацией Проекта


Создание приказа с распределением обязанностей, рассмотрение итогов Проекта на педсовете.

Целевое и эффективное использование финансовых средств будет отслеживаться директором учреждения и главным бухгалтером.


Раздел 3. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОЕКТА


п/п

Наименование

мероприятия


Период реализации

Ожидаемые результаты

I.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

С 1 апреля по 19 апреля

Разработка развернутого плана мероприятий Проекта, распределение обязанностей между специалистами, составление подробных разработок мероприятий, планирование совместной работы с волонтерами

II.

ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП

С 19 апреля по 1 мая

Реализация рабочего плана Проекта

1.1.

1 этап – мероприятия под девизом «Очистим планету от мусора»

С 19 апреля по 30 апреля

1.1.1.

Проведение КТД (коллективно-трудовая деятельность) по созданию эмблемы Проекта

19 апреля

Привлечь внимание детей к актуальности проблемы, создать эмблему – логотип Проекта «Живи, Земля»

1.1.2.

Проведение праздника «День Земли» с привлечением волонтеров и родителей воспитанников

22 апреля

Повышение информированности подрастающего поколения и родителей, совместная деятельность родителей и детей с целью восстановления детско-родительских отношений.

1.1.3.

День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах под девизом «Нет Чернобылям!»

26 апреля

Познакомить с техногенными катастрофами и их причинами, с важностью ответственного отношения не только к поступкам, но и любой работе

1.1.4.

Проведение трудового десанта «Очистим планету от мусора»

28 апреля

Уборка территории центра и близлежащей территории от мусора

1.1.5.

Организация выставки детских работ, изготовленных из бросового материала

29 апреля

Развитие творческих способностей, креативного мышления, умения ребенка выразить себя в творческой работе

1.1.6.

Подведение итогов и награждение самых активных воспитанников и волонтеров

30 апреля

Подведение итогов 1 практического этапа, стимулирование детей к дальнейшему участию в Проекте

1.2.

2 этап – экологические мероприятия под девизом «Зеленый наряд своему городу»

С 3 мая по 21 мая

1.2.1.

Подготовка рассады для озеленения территории, помещений центра

С 3 мая

по 19 мая

Подготовка рассады для озеленения территории, помещений центра

1.2.2.

Конкурс рисунков и плакатов «Экология – безопасность – жизнь»

10 мая

Развитие творческих способностей, креативного мышления, умения ребенка выразить себя в творческой работе

1.2.3.

Трудовой десант «Наш зеленый двор» с привлечением родителей

20 мая

Совместная трудовая деятельность родителей и детей, озеленение помещений и территории центра.

1.2.4.

Подведение итогов и награждение победителя конкурса «Экология – безопасность – жизнь»

21 мая

Подведение итогов 2 практического этапа, стимулирование детей к дальнейшему участию в Проекте

1.3.

3 этап – экологические праздники, массовые мероприятия с подведением общих итогов и награждений

С 24 мая

по 7 июня

1.3.1.

Проведение КТД по изготовлению праздничных букетов к предстоящему празднику цветов

24 мая

Изготовление праздничных букетов

1.3.2.

Проведение мероприятия с привлечением волонтеров, родителей «Путешествие в страну Цветонию»

31 мая

Повышение информированности подрастающего поколения и родителей, совместная деятельность родителей и детей с целью восстановления детско-родительских отношений

1.3.3.

Посадка рассады на территории центра (с привлечением родителей)

04 июня

Озеленение территории центра, привлечение родителей к совместному труду.

1.3.4.

Проведение мероприятия (похода на природу) с привлечением волонтеров и родителей, посвященного Всемирному Дню охраны окружающей среды

07 июня

Организация совместного отдыха детей и родителей, Повышение информированности подрастающего поколения и родителей, совместная деятельность родителей и детей с целью восстановления детско-родительских отношений.

III

ИТОГОВЫЙ ЭТАП

С 8 июня по 24 июня

1.4.1.

Выпуск альбома с фотографиями и информацией об участии в Проекте

С 08 июня по 21 июня

Накопление методического материала в целях обмена опытом, ведение летописи работы центра

1.4.2.

Проведение педсовета о результатах Проекта «Живи, Земля»

24 июня

Подведение итогов Проекта «Живи, Земля», оценка результатов, определение степени участия волонтеров и родителей в Проекте











5


Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Актуальность разработки данного Проекта обусловлена тем, что, начиная с дошкольного возраста, закладываются основы экологической культуры, что является частью духовной культуры личности. В результате ознакомления детей с природой, они обогащаются духовно, общение с ней способствует формированию положительных моральных качеств, обеспечивает формирование духовных и нравственных ценностей, побуждает детей учиться заботиться не только о себе, но и природе, близких людях. 

 Ожидаемые результаты Проекта: организация досуговой деятельности несовершеннолетних, формирование активной жизненной позиции детей, привлечение родителей несовершеннолетних в совместную с детьми деятельность 

 

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.