Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проект о ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект о ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

библиотека
материалов



ПРОЕКТ на тему:

«Правила дорожного движения-правила жизни»






ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА


Проект «Правила дорожного движения-правила жизни»

Авторы проекта: Сухотерина Н.И, учитель начальных классов

Продолжительность проекта: 1 четверть

Тип проекта: досугово-познавательный

Участники проекта: ученики 3 класса, родители, воспитатель ГПД, музыкальный руководитель, учитель изобразительного искусства

Возраст детей: 8-9 лет

Значимая для детей проблема, на решение которой направлен проект: «Соблюдать правила дорожного движения-жить в безопасности»

Цель проекта: создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей навыков безопасного осознанного поведения на улицах с. Лосево

Задачи проекта

Для детей:

  • Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде

  • Обобщать и расширять знания о правилах дорожного движения

  • Развивать связную речь детей, умение рассуждать, делать выводы

  • Вырабатывать у детей привычку правильно вести себя на дороге

  • Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно - транспортном процессе

  • Закреплять умение применять полученные знания в играх

Для педагогов:

  • Создать условия в группе для обучения детей правилам дорожного движения на улицах, дорогах, в транспорте

  • Сформировать навыки адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях, которые могут возникнуть на улице через познавательно-игровую деятельность детей

  • Активизировать работу педагогов по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей МКОУ Лосевская СОШ №2

Для родителей:

  • Научить ориентироваться в информации по правилам дорожного движения для детей

  • Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения среди родителей

  • Совершенствовать умение работать в команде

Форма проведения :внеурочная деятельность

Итоговое мероприятие проекта: внеклассное мероприятие и раздача информационных буклетов жителям с. Лосево




Продукты проекта


Для детей:


  • Создание информационного буклета

  • Праздник «Знай правила движения, как таблицу умножения»

Для педагогов:

  • Конспекты мероприятий

  • Образцы планирования

Для родителей:

  • Выставка рисунков на тему «Три сигнала светофора-наши верные друзья» (совместное творчество детей и родителей)

  • Создание карты безопасного маршрута «Мой путь в школу и обратно»

  • Родительское собрание «Совместная деятельность школы и родителей по предупреждению дорожного травматизма»

  • Информация на стенд «Уголок безопасности дорожного движения





Ожидаемые результаты по проекту


Для детей:


  • Сформированы понятия «Правила дорожного движения», познавательная активность и умение находить и решать проблемы, используя ранее полученный опыт

  • Проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения

  • Умение предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее

  • Знание правил безопасного поведения на улицах родного села.


Для педагогов:


  • Создание достаточных условий для организации деятельности школы по охране и безопасности жизни детей

  • Разработка и апробация перспективного плана работы с детьми и родителями в рамках ознакомления с ПДД


Для родителей:


  • Сформированы умения ориентироваться в информационном пространстве

  • Интерес к новому сотрудничеству с школой в рамках внеурочной деятельности.



















КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

«ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ-ПРАВИЛА ЖИЗНИ»

Этапы проекта

Действия

педагогов

Действия

детей

Действия членов семьи

Подготовительный


- После озвученной детьми проблемы, учитель формулирует ее название «Правила дорожного движения-правила жизни», информирует родителей о возникновении проблемы, выявление заинтересованных родителей.

- Провести совещание педагогов ШМО учителей начальных классов, познакомить с содержанием проекта, его целями и задачами. Обсудить, что может  сделать в рамках проекта каждый из участников.

- Подбор материала и ознакомление с методической литературой, знакомство с нетрадиционными формами работы.

- Составление плана проекта

- Обсуждение проблемы и поиск вариантов её решения

- Работа с различными источниками


- Обсуждение проекта на родительском собрании

- Участие в анкетировании, проводимом учителем

- Активное участие в предполагаемых формах работы с родителями (информационно-аналитических)

- Беседы с детьми о правилах дорожного движения дома

Деятельностный















- Помогают в составлении плана решения проблемы

- Помогают спланировать детскую деятельность в связи с определившимся планом

- Формирование мотивации связанной с внутренним желанием узнавать что-то новое

- Организация и проведение различных обучающих и развивающих форм деятельности

- Модернизация развивающей среды и изучаемого материала в соответствии с интересами детей

- Организация различных форм работы с родителями

- Коллективная исследовательская работа над проектом

- Участие детей в разных видах деятельности (музыка, физическая культура, познавательная деятельность, художественное творчество, художественная литература)

- Предъявление результатов деятельности

- Непосредственное участие в жизни класса, в предполагаемых формах работы с родителями

- Изготовление вместе с детьми безопасного маршрута до школы

- Изготовление стенда по ПДД

- Составление кроссвордов по правилам дорожного движения вместе с детьми.


Завершающий

- Организация досуговой деятельности с привлечением музыкального руководителя и учителя изобразительного искусства.

- Подготовка к презентации «Правила дорожного движения-правила жизни»

  • - Совместный досуг : «Знай

Праздник

«Знай

правила движения,

  • как таблицу умножения»

Акция на улицах села по распространению

информационных буклетов

- Активное участие в празднике, изготовление костюмов.

- Выставка рисунков детского творчества (совместное творчество детей и родителей)
























СИСТЕМНАЯ ПАУТИНКА ПО ПРОЕКТУ

«ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ-ПРАВИЛА ЖИЗНИ»


Познание

Чтение художественной литературы

Коммуникация

- Викторина «Я и улица»,

Игра «Что? Где? Когда?»(по правилам ПДД)

Исследование:Какие знаки сопровождают нас на улицах с. Лосево? (информационно-указательные, предупреждающие, запрещающие, знаки сервиса)

- Отгадывание кроссвордов

Игры на развитие психических процессов:

«Найди нужный знак», «Нарушил-не нарушил» ,»Запрещается-разрешается »и др.

- Изготовление книжек-раскладушек с загадками о транспорте, ПДД

- Коллективное чтение с последующим обсуждением рассказов Н. Носова «Автомобиль», Б. Житкова «Светофор».

Викторина по книгам И. Серякова «Улица, где все спешат», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»

- Конкурс стихов «О дорожных знаках»


- Составление плана решения проблемы

- Беседы с использованием плакатов по теме безопасности движения

- Беседа о профессиях, связанных с тематикой проекта

- Беседа на тему «Светофор и его сигналы»







Художественное творчество

Физическая культура

Музыка

Рисование

«Мой безопасный маршрут»

Конкурс плакатов

Аппликация

«Пешеходный переход»

«Светофор»


- Игра-эстафета «Чья команда быстрее перейдет улицу»

- Игра «Собери светофор»

- Игры – эстафеты «Кто вперед через тоннель», «Кто быстрей доставит груз»


-Подготовка к празднику.

- Использование музыки во время проведения утренней гимнастики, физминуток, эстафет

- Подбор детских песен о правилах дорожного движения

Работа с родителями

Безопасность

Социализация


-Родительское собрание

- Анкетирование

- Консультации

- Рисование с родителями «Улица, на которой я живу»

Помощь родителей в исследовательской деятельности

- Заучивание стихотворений о светофоре, регулировщике

- Составление маршрута от дома до школы

- Участие родителей в играх-эстафетах по правилам дорожного движения


- Беседа о правилах поведения на улице, где можно и нельзя играть

-Игры на развитие психических процессов


Акция по распространению информационных буклетов, беседы с водителями.

Шефство над первоклассниками по обучению их правилам ДД











































Фотоотчет к проекту:

Старт проекта

hello_html_267ad23e.png

























Конкурс рисунков на лучший дорожный знак

hello_html_m76c96a3a.png























Безопасный маршрут, составленный вместе с родителями

hello_html_290ea0ed.png































Групповая работа в проекте

hello_html_m551781c4.png

























У стенда, изготовленного вместе с родителями

hello_html_7e0341e0.png





















Информационные буклеты готовы

hello_html_m95c1313.png

























Распространение информационных буклетов жителям и гостям села



hello_html_m26950089.png





hello_html_6bf3e6bc.png



hello_html_1439c056.png hello_html_m13d6828b.png hello_html_m3debc8f.png



























Игра по ПДД «Что? Где? Когда?»

hello_html_m20acb25e.png

Викторина по ПДД

hello_html_24fb1e15.png



Эстафета

hello_html_4cc4bfbe.png



Онлайн-тестирование «Лучший знаток ПДД»

hello_html_4d467f43.png







Праздник «Знай правила движения, как таблицу умножения»



hello_html_2490cd62.png

hello_html_mde78e29.png



Краткое описание документа:

ПРОЕКТ на тему:

«Правила дорожного движения-правила жизни»

 

 

 

 

 

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Проект «Правила дорожного движения-правила жизни»

Авторы проекта: Сухотерина Н.И, учитель начальных классов

Продолжительность проекта: 1 четверть

Тип проекта: досугово-познавательный

Участники проекта: ученики 3 класса, родители, воспитатель ГПД, музыкальный руководитель, учитель изобразительного искусства

Возраст детей: 8-9 лет

Значимая для детей проблема, на решение которой направлен проект:«Соблюдать правила дорожного движения-жить в безопасности»

Цель проекта: создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей навыков безопасного осознанного поведения на улицах с. Лосево

Задачи проекта

Для детей:

Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде

Обобщать и расширять знания о правилах дорожного движения

Развивать связную речь детей, умение рассуждать, делать выводы

Вырабатывать у детей привычку правильно вести себя на дороге

Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно - транспортном процессе

Закреплять умение применять полученные знания в играх

Для педагогов:

Создать условия в группе для обучения детей правилам дорожного движения на улицах, дорогах, в транспорте

Сформировать навыки адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях, которые могут возникнуть на улице через познавательно-игровую деятельность детей

Активизировать работу педагогов по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей МКОУ Лосевская СОШ №2

Для родителей:

Научить ориентироваться в информации по правилам дорожного движения для детей

Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения среди родителей

Совершенствовать умение работать в команде

Форма проведения :внеурочная деятельность

Итоговое мероприятие проекта: внеклассное мероприятие и раздача информационных буклетов жителям с. Лосево

 

 

 

Продукты проекта

Для детей:

Создание информационного буклета

Праздник «Знай правила движения, как таблицу умножения»

Для педагогов:

Конспекты мероприятий

Образцы планирования

Для родителей:

Выставка рисунков на тему «Три сигнала светофора-наши верные друзья» (совместное творчество детей и родителей)

Создание карты безопасного маршрута «Мой путь в школу и обратно»

Родительское собрание «Совместная деятельность школы и родителей по предупреждению дорожного травматизма»

Информация на стенд «Уголок безопасности дорожного движения

 

 

Ожидаемые результаты по проекту

Для детей:

Сформированы понятия «Правила дорожного движения», познавательная активность и умение находить и решать проблемы, используя ранее полученный опыт

Проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения

Умение предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее

Знание правил безопасного поведения на улицах родного села.

Для педагогов:

Создание достаточных условий для организации деятельности школы по охране и безопасности жизни детей

Разработка и апробация перспективного плана работы с детьми и родителями в рамках ознакомления с ПДД

Для родителей:

Сформированы умения ориентироваться в информационном пространстве

Интерес к новому сотрудничеству с школой в рамках внеурочной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

«ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ-ПРАВИЛА ЖИЗНИ»

Этапы проекта

Действия

педагогов

Действия

детей

Действия членов семьи

Подготовительный

 

- После озвученной детьми проблемы, учитель формулирует ее название «Правила дорожного движения-правила жизни», информирует родителей о возникновении проблемы, выявление заинтересованных родителей.

- Провести совещание педагогов ШМО учителей начальных классов, познакомить с содержанием проекта, его целями и задачами. Обсудить, что может  сделать в рамках проекта каждый из участников.

- Подбор материала и ознакомление с методической литературой, знакомство с нетрадиционными формами работы.

- Составление плана проекта

- Обсуждение проблемы и поиск вариантов её решения

- Работа с различными источниками

- Обсуждение проекта на родительском собрании

- Участие в анкетировании, проводимом учителем

- Активное участие в предполагаемых формах работы с родителями (информационно-аналитических)

- Беседы с детьми о правилах дорожного движения дома

Деятельностный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Помогают в составлении плана решения проблемы

- Помогают спланировать детскую деятельность в связи с определившимся планом

- Формирование мотивации связанной с внутренним желанием узнавать что-то новое

- Организация и проведение различных обучающих и развивающих форм деятельности

- Модернизация развивающей среды и изучаемого материала в соответствии с интересами детей

- Организация различных форм работы с родителями

- Коллективная исследовательская работа над проектом

- Участие детей в разных видах деятельности (музыка, физическая культура, познавательная деятельность, художественное творчество, художественная литература)

- Предъявление результатов деятельности

- Непосредственное участие в жизни класса, в предполагаемых формах работы с родителями

- Изготовление вместе с детьми безопасного маршрута до школы

- Изготовление стенда по ПДД

- Составление кроссвордов по правилам дорожного движения вместе с детьми.

Завершающий

- Организация досуговой деятельности с привлечением музыкального руководителя и учителя изобразительного искусства.

- Подготовка к презентации «Правила дорожного движения-правила жизни»

- Совместный досуг : «Знай

Праздник

«Знай

правила движения,

как таблицу умножения»

Акция на улицах села по распространению

информационных буклетов

- Активное участие в празднике, изготовление костюмов.

-Выставка рисунков детского творчества (совместное творчество детей и родителей)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СИСТЕМНАЯ ПАУТИНКА ПО ПРОЕКТУ

«ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ-ПРАВИЛА ЖИЗНИ»

Познание

Чтение художественной литературы

Коммуникация

- Викторина «Я и улица»,

Игра «Что? Где? Когда?»(по правилам ПДД)

Исследование:Какие знаки сопровождают нас на улицах с. Лосево? (информационно-указательные, предупреждающие, запрещающие, знаки сервиса)

- Отгадывание кроссвордов

Игры на развитие психических процессов:

«Найди нужный знак», «Нарушил-не нарушил» ,»Запрещается-разрешается »и др.

- Изготовление книжек-раскладушек с загадками о транспорте, ПДД

- Коллективное чтение с последующим обсуждением рассказов Н. Носова «Автомобиль», Б. Житкова «Светофор».

Викторина по книгам И. Серякова «Улица, где все спешат», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»

- Конкурс стихов «О дорожных знаках»

 

- Составление плана решения проблемы

- Беседы с использованием плакатов по теме безопасности движения

- Беседа о профессиях, связанных с тематикой проекта

- Беседа на тему «Светофор и его сигналы»

 

 

 

 

 

Художественное творчество

Физическая культура

Музыка

Рисование

«Мой безопасный маршрут»

Конкурс плакатов

Аппликация

«Пешеходный переход»

«Светофор»

 

- Игра-эстафета «Чья команда быстрее перейдет улицу»

- Игра «Собери светофор»

- Игры – эстафеты «Кто вперед через тоннель», «Кто быстрей доставит груз»

-Подготовка к празднику.

- Использование музыки во время проведения утренней гимнастики, физминуток, эстафет

- Подбор детских песен о правилах дорожного движения

Работа с родителями

Безопасность

Социализация

-Родительское собрание

- Анкетирование

- Консультации

- Рисование с родителями «Улица, на которой я живу»

Помощь родителей в исследовательской деятельности

- Заучивание стихотворений о светофоре, регулировщике

- Составление маршрута от дома до школы

-

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров795
Номер материала 151140
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх