Инфоурок / Логопедия / Презентации / Проект опытно–экспериментальной деятельности «Сладости, опасные для здоровья»

Проект опытно–экспериментальной деятельности «Сладости, опасные для здоровья»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
МАОУ «Памятнинская СОШ» структурное подразделение детский сад «Солнышко» Прое...
Цель работы: Исследование вредного влияния конфет «Ментос», «Скитлс», пищевой...
 «Сладости, опасные для здоровья»
Самые вредные Продукты: часто случается, что самые вкусные продукты являются...
Жевательные конфеты, пастила в яркой упаковке, «мэйбоны», «чупа-чупсы» - всё...
Сладкие газированные напитки – смесь сахара, химии и газов – чтобы быстрее ра...
Любимые конфеты.
Конфеты на влажном ватном диске.
Конфеты в теплой воде.
Конфеты на снегу. Вывод: пищевая краска, растворяясь, окрасила и воду ,и ватн...
Взяли несколько грязных ржавых монет. Одни поместили в стакан с водой, другие...
В стакан с молоком налили 100 грамм напитка “Колы”. Через 10 минут – молоко...
В стакан налили лимонад и оставили его на неделю. Через неделю вода из “Колы”...
В стакан налили воду, подкрашенную пищевой краской( 3 цвета: красный, желтый...
Через 3 дня – цветы, стоящие в чистой воде- оставались свежими, а цветы в по...
Цветы в подкрашенной воде- завяли и на лепестках одной белой розы проявилась...
ВЫВОД: таким образом, проведя ряд опытов, мы увидели, что разноцветные конфе...
Значит, мы были правы: РАЗНОЦВЕТНЫЕ КОНФЕТЫ – ДРАЖЕ и “КОКА-КОЛА” НЕ БЕЗОПАС...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАОУ «Памятнинская СОШ» структурное подразделение детский сад «Солнышко» Прое
Описание слайда:

МАОУ «Памятнинская СОШ» структурное подразделение детский сад «Солнышко» Проект опытно–экспериментальной деятельности «Сладости, опасные для здоровья» Руководитель проекта: учитель- логопед Мелентьева Е. Ю. Группа: подготовительная.

№ слайда 2 Цель работы: Исследование вредного влияния конфет «Ментос», «Скитлс», пищевой
Описание слайда:

Цель работы: Исследование вредного влияния конфет «Ментос», «Скитлс», пищевой краски, “Кока-колы” на организм человека. Задачи исследования: наблюдать влияние конфет «Скитлс» при взаимодействии с водой, снегом наблюдать влияние действия пищевой краски на изменение окраски живых цветов проанализировать взаимодействие “Кока-колы” и ржавчины; исследовать совместимость “Кока-колы” с другими продуктами. Объект исследования: свойства конфет «Скитлс» , «Ментос « и “Кока-колы”.

№ слайда 3  «Сладости, опасные для здоровья»
Описание слайда:

«Сладости, опасные для здоровья»

№ слайда 4 Самые вредные Продукты: часто случается, что самые вкусные продукты являются
Описание слайда:

Самые вредные Продукты: часто случается, что самые вкусные продукты являются и самыми вредными.

№ слайда 5 Жевательные конфеты, пастила в яркой упаковке, «мэйбоны», «чупа-чупсы» - всё
Описание слайда:

Жевательные конфеты, пастила в яркой упаковке, «мэйбоны», «чупа-чупсы» - всё это, без сомнения, вредные продукты. Мало того, что все они содержат огромное количество сахара, так ещё и химические добавки, красители, заменители и так далее.

№ слайда 6 Сладкие газированные напитки – смесь сахара, химии и газов – чтобы быстрее ра
Описание слайда:

Сладкие газированные напитки – смесь сахара, химии и газов – чтобы быстрее распределить по организму вредные вещества. Кока-кола, например, замечательное средство от известковой накипи и ржавчины. Подумайте хорошенько прежде, чем отправлять такую жидкость в желудок. К тому же газированные сладкие напитки вредны и высокой концентрацией сахара - в эквиваленте четыре-пять чайных ложек, разбавленных в стакане воды. Поэтому не стоит удивляться, что, утоляя жажду такой газировкой, вы через уже пять минут снова хотите пить.

№ слайда 7 Любимые конфеты.
Описание слайда:

Любимые конфеты.

№ слайда 8 Конфеты на влажном ватном диске.
Описание слайда:

Конфеты на влажном ватном диске.

№ слайда 9 Конфеты в теплой воде.
Описание слайда:

Конфеты в теплой воде.

№ слайда 10 Конфеты на снегу. Вывод: пищевая краска, растворяясь, окрасила и воду ,и ватн
Описание слайда:

Конфеты на снегу. Вывод: пищевая краска, растворяясь, окрасила и воду ,и ватные диски, и снег.

№ слайда 11 Взяли несколько грязных ржавых монет. Одни поместили в стакан с водой, другие
Описание слайда:

Взяли несколько грязных ржавых монет. Одни поместили в стакан с водой, другие – с лимонадом. На третий день монетки в воде практически не изменились, а монеты в “Коле”, наоборот, даже очистился от нее. Вывод: “Кока-кола” разъедает даже грязь и ржавчину!

№ слайда 12 В стакан с молоком налили 100 грамм напитка “Колы”. Через 10 минут – молоко
Описание слайда:

В стакан с молоком налили 100 грамм напитка “Колы”. Через 10 минут – молоко свернулось и в стакане остались крупные хлопья бежевого цвета. Вывод: Нельзя смешивать колу с молочными продуктами и натощак.

№ слайда 13 В стакан налили лимонад и оставили его на неделю. Через неделю вода из “Колы”
Описание слайда:

В стакан налили лимонад и оставили его на неделю. Через неделю вода из “Колы” испарилась, а в стакане остался тягучий сироп. Вывод: в этом лимонаде очень много сахара.

№ слайда 14 В стакан налили воду, подкрашенную пищевой краской( 3 цвета: красный, желтый
Описание слайда:

В стакан налили воду, подкрашенную пищевой краской( 3 цвета: красный, желтый, синий) и поставили свежесрезанные белые розы.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Через 3 дня – цветы, стоящие в чистой воде- оставались свежими, а цветы в по
Описание слайда:

Через 3 дня – цветы, стоящие в чистой воде- оставались свежими, а цветы в подкрашенной воде- завяли и на лепестках одной белой розы проявилась краска.

№ слайда 18 Цветы в подкрашенной воде- завяли и на лепестках одной белой розы проявилась
Описание слайда:

Цветы в подкрашенной воде- завяли и на лепестках одной белой розы проявилась краска.

№ слайда 19 ВЫВОД: таким образом, проведя ряд опытов, мы увидели, что разноцветные конфе
Описание слайда:

ВЫВОД: таким образом, проведя ряд опытов, мы увидели, что разноцветные конфеты ( с пищевой краской)–драже «Скитлс», “Кока – кола” содержат много красителей. В “Кока – коле” есть такие вещества, которые разъедают ржавчину и налет от чая. Ее нельзя пить со всеми продуктами и натощак. А еще в “Кока-коле” очень много сахара, который вредит нашему организму.

№ слайда 20 Значит, мы были правы: РАЗНОЦВЕТНЫЕ КОНФЕТЫ – ДРАЖЕ и “КОКА-КОЛА” НЕ БЕЗОПАС
Описание слайда:

Значит, мы были правы: РАЗНОЦВЕТНЫЕ КОНФЕТЫ – ДРАЖЕ и “КОКА-КОЛА” НЕ БЕЗОПАСНА ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В последнее время в связи с развитием генной инженерии, широкого использования консервантов, красителей и искусственных вкусовых добавок многие родители стали задумываться о пользе или вреде того или иного продукта для их детей. Детей же в свою очередь привлекают яркие вкусы, красочность упаковки и рекламная кампания данных продуктов. Поэтому возникает ситуация, когда дети не принимают доводы родителей, отказывающих им в покупке, так как это вредно для здоровья.

Гипотеза работы:

Конфеты  «Скитлс» , «Ментос “Кока-кола” не безопасна для здоровья.

Методы исследования:

наблюдение, эксперимент, беседа

Время проведения исследования:

исследование проводилось в течение недели.

Этапы исследования:

1.     Опрос детей группы  и родителей на темы “Мой любимый напиток и любимые конфеты” и “ Знаете ли вы о вреде “Колы”.

2.     Выдвижение гипотезы.

3.     Непосредственное проведение опытов.

4.     Наблюдение за взаимодействием “Кока-колы” с веществами и предметами.

5.     Наблюдение за живыми цветами (розами), помещенными в воду, окрашенную пищевыми красителями.

6.     Выводы.

Материалы для проведения экспериментов:

бутылки с “Кока-колой ” или  “Пепси-колой”,  прозрачные стаканчики, ржавые предметы (монеты), ватные диски, конфеты «Скитлс», снег, молоко.

Общая информация

Номер материала: 412446

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>