• 

  1 слайд

  КАК ХОРОШО
  УМЕТЬ ЧИТАТЬ!
  Проект учителя начальных классов
  школы при Посольстве России в Индии
  Новиковой И.М.
  

• 

  2 слайд

  Умеют и любят ли
  наши дети читать?
  

• 

  3 слайд

  ЦЕЛЬ:
  
  -литературное развитие личности читателя, его творческих способностей, приобщение к чтению художественной литературы, формирование творческого воображения и эмоционального восприятия художественных произведений.
  
  

• 

  4 слайд

  ЗАДАЧИ:
  обогащение опыта читательских переживаний;
  воспитание потребности в чтении как источника радости общения и новых знаний;
  побуждение детей к активному общению с книгой в поисках ответов на вопросы;
  формирование активного доброжелательного отношения к окружающим;
  формирование у детей необходимого запаса эмоций и впечатлений;
  воспитание коммуникативных качеств;
  создание положительного эмоционального фона и доброжелательной атмосферы чтения;
  активизация словаря читателя;
  формирование опыта социальных навыков поведения
  посредством литературных произведений.
   
  
  

• 

  5 слайд

  Необходимые условия реализации программы:
  
  -осознать, что только общими усилиями библиотеки, школы и семьи можно помочь ребёнку стать творческим читателем;
  -помнить, что каждый ребёнок - уникальная личность со своими интересами;
  -чтобы чтение стало радостью, надо учитывать интересы каждого читателя;
  помнить, что все дети — талантливы;
  -строить свою работу только на основе и с учётом возрастных психологических особенностей читателей 6-10 лет;
  -проявлять искреннюю заинтересованность и уважение ко всем проявлениям творчества ребёнка, служить эмоциональной поддержкой его творческих начинаний;
   
  
  

• 

  6 слайд

  Ожидаемые результат реализации проекта
  
  - развитие культуры чтения школьников, привлечение их к
  систематическому чтению;
  - укрепление партнерства школы с родителями в читательском
  развитии школьников,;
  - активное участие родителей в реализации мероприятий данного
  проекта;
  - раскрытие творческого потенциала школьников и родителей
  через совместную читательскую деятельность.
  - возрастание интереса к чтению художественной и
  познавательной литературы;
  
  
  

• 

  7 слайд

  ПЛАН РАБОТЫ
  
  
  
  

• 

  8 слайд

• 

  9 слайд

  ДО ЧЕГО ЖЕ ИНТЕРЕСНО ВСЕ НА СВЕТЕ УЗНАВАТЬ!
  

• 

  10 слайд

  ОТКРЫТА ЛЕЧЕБНИЦА ДЛЯ КНИГ!!!
  ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ ПРИНЯТЬ
  УЧАСТИЕ В ЛЕЧЕНИИ НАШИХ ДОБРЫХ ДРУЗЕЙ!
  
  Будем с книгой дружить!
  В библиотеке для ребят
  На полках книги в ряд стоят.
  Бери, читай и много знай,
  Но книгу ты не обижай.
  Она откроет мир большой,
  А если сделаешь больной
  Ты книжку – навсегда
  Страницы замолчат тогда.
  (Т. Блажнова)
  
  
  
  внимание!!!
  

• 

  11 слайд

  У в а ж а е м ы е м а м ы и п а п ы !
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ВЫ ХОТИТЕ, ЧТОБЫ ВАШ РЕБЕНОК ЧИТАЛ КНИГИ?
  УЧТИТЕ ЭТИ ДОБРЫЕ СОВЕТЫ И ПОЖЕЛАНИЯ!
  
  УВАЖАЕМЫЕ
  ДЕТИ И ИХ РОДИТЕЛИ!
  
  В НАШЕЙ ШКОЛЕ ПРОВОДИТСЯ АКЦИЯ «ПОДАРИ КНИГУ»!
  ЕСЛИ У ВАС ДОМА ЕСТЬ ДЕТСКИЕ КНИГИ,
  КОТОРЫЕ ДАВНО ПРОЧИТАНЫ,
  ЕСЛИ У ВАС ВОЗНИКЛО ЖЕЛАНИЕ ПОДАРИТЬ
  ЭТИ КНИГИ ДРУГИМ РЕБЯТАМ,
  ЖДЕМ ВАС:
  ПОНЕДЕЛЬНИК-ПЯТНИЦА С 8.00 ДО 13.30
  КАБИНЕТ №11,12,13
  
  

• 

  12 слайд

• 

  13 слайд

• 

  14 слайд

  
  
  
  
  
  ПАМЯТКА
  «КАК СТАТЬ НЕПЛОХИМ ЧИТАТЕЛЕМ»
  
  - Бери из книжки как можно больше. Помни, что чтение — одна из самых принципиальных, подходящих, серьезных и прекрасных работ.
  - Нельзя читать книжку, думая о другом.
  Вредная привычка — лишь просматривать книжки.
  - Если в книжке вам встретятся слова, фразы, непонятные по содержанию, обращайтесь за разъяснением к словарям, справочникам, энциклопедиям.
  - Совсем отлично, если вы нарисуете картинки-иллюстрации к тем книжкам, которые читаете; выпишите в читательский ежедневник понравившиеся высказывания.
  - Нужно читать в определенной системе. Очень полезно прочитывать несколько книг 1-го создателя, познакомиться с его биографией,
  с чертами эры, в которой он жил.
  - Чаще читайте вслух. Это развивает технику выразительного чтения, помогает глубже почувствовать образность,
  поэтичность языка произведения.
  - Показателем культуры чтения является рвение к перечитыванию книжки, заучивание наизусть крылатых фраз, отдельных отрывков.
  
  

• 

  15 слайд

  МОЯ ЛЮБИМАЯ СКАЗКА
  

• 

  16 слайд

  ТЕРЕМОК
  

• 

  17 слайд

  ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА
  

• 

  18 слайд

  «Путешествие по
  сказкам».
  

Краткое описание материала