Инфоурок ОБЖ Другие методич. материалыПроект по предмету основы безопасности жизнедеятельности "Зарница"

Проект по предмету основы безопасности жизнедеятельности "Зарница"

Скачать материал

       Нескучный спорт.

                                                

 

 

 

 

 

                             Спортивно-патриотическая игра   "Зарница".

 

                                         

 

 

 

 

 

 

 

                                             Кураев А. В. - преподаватель- организатор ОБЖ.

                                              МБОУ СОШ №17 г. Белая Калитва Ростовской области

                                              avkuraev@bk.ru тел. +7-928-174-68-23

                                              Дронов А. А. - учитель физической культуры

                                             МБОУ СОШ №17 г. Белая Калитва Ростовской области

                                              dronova-t-p-711@rambler.ru тел. +7-928-114-44-90

 

   Проект "Зарница" направлен на массовое привлечение учащихся к ведению здорового образа жизни, занятиям физической культурой и применению знаний и умений на практике. "Зарница" проводится в форме соревнования.  Особое место в проекте отведено на достижение участниками высоких  спортивных результатов, как в командном, так и в личном первенстве.

    Целью  проекта является: 

воспитание у школьников патриотизма и командного духа, тем самым выносится на первое место результат работы всего педагогического коллектива школы.

Задача проекта:

ü массовое привлечение учащихся к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой;

ü формирование устойчивого навыка поведения в условиях автономного выживания;

ü закрепление и совершенствование двигательных навыков

ü развитие коммуникативных  и личностных качеств ребенка в коллективе, позволяющих выделять лидеров в классе;

ü закрепление и применение на практике знаний и умений, полученных на уроках ОБЖ, физической культуры и других предметах;

ü посредством таких видов соревнований как преодоление препятствий,  метание спортивных снарядов в цель, стрельба из пневматической винтовки мотивировать и подготавливать  юношей к дальнейшей службе в армии.

Уникальностью проекта является вовлечение в игру максимального количества участников, путем распределения их по этапам с учетом заинтересованности и физических возможностей большинства  детей. А также привлечение к организации мероприятия и судейству  коллектива школьного самоуправления.

    Важная роль при проведении мероприятия отводится к привлечению учителей естественнонаучных дисциплин: ОБЖ, физической культуры, биологии, а также все учителя образовательного учреждения, медицинский работник, родители, представитель ДОСААФ и учащиеся школы. Из числа педагогов создается организационный комитет, на который возлагается ответственность за проведение мероприятия.

    В "Зарнице" используется программа, состоящая из двух частей.

    Первая часть состоит из открытия мероприятия директором школы и конкурса - смотра строя и песни. Здесь оценивается строевая подготовка учащихся и умение  прохождения строем с песней. Оценка осуществляется по 5-ти бальной шкале. Жюри оценивает:

·        Название отряда и  внешний вид (форму).

·        Сдачу командиром рапорта и его умение руководить своим отрядом.

·        Выполнение строевых упражнений всех учащихся на месте и в движении.

·        Прохождение отрядов с песней, актуально выбранной тематике.

Данная часть проводится в теплое время года,  во дворе учебного заведения, где заранее готовится площадка и место для жюри и зрителей. В число зрителей приглашаются почетные гости, ветераны и родители.

Состав жюри организуется из учителей, президентского совета школы и приглашенных гостей.

Победители награждаются почетными грамотами и ценными призами от администрации школы.

Вторая часть "Зарницы" проводится в День здоровья, который традиционно проводится в школе. Место проведения определяет администрация учебного учреждения. Желательно проводить по возможности в парковой зоне, что будет являться одной из составляющей воспитательного процесса.

Все мероприятия проводятся в естественных природных условиях.  Открытие соревнований начинается с общего построения, поднятия флага и исполнения гимна России. Участников "Зарницы" знакомят с судейской коллегией и программой соревнований.

   Каждый класс с руководителем самостоятельно организует свое место расположения в соответствии с условиями соревнований. Ученики - участники проекта инструктируются о правилах поведения и условиях выступления в каждом виде соревнований. Обязательным условием является участие всех членов коллектива класса, что учитывается при судействе. 

     Виды соревнований входящие в программу "Зарницы":

                                                    Первый этап.

v Полоса препятствий, в которую входят следующие этапы:

1.     "Паутина" -  состоит из натянутых между стволами деревьев в виде паутины туристических веревок на высоте 0,5 м. от земли.

2.     "Бабочка" -  состоит из натянутых двух скрещенных

посередине туристических веревок на высоте 0,5 м. от земли.

3.      Подвижное бревно с перилами - состоит из свободно подвешенного бревна, выше которого натянута страховочная веревка, на высоте 0,5 м. от земли.

4.     Параллельные перила - состоят из двух параллельно натянутых веревок на высоте 0,5 м. от земли.

5.     Параллельные перила с провисшей верхней веревкой состоят из двух параллельно натянутых веревок, (верхняя -  провисшая  на высоте 0,5 м. от земли).  

6.     "Маятник" - подвешенная за верхнюю ветку веревка с завязанным внизу узлом - высота от узла до земли 0,5 м.

 Все этапы между собой связаны. Команда двигается строго по натянутым веревкам , касание земли любой частью тела судится штрафным временем (30 секунд - каждое касание) . На участниках команды одеты верхние страховочные системы с личной страховкой. Задача -  максимально быстро пройти полосу препятствий без ошибок. Состав команды: 4 мальчика + 2 девочки.

                                       Второй этап.

v Преодоление заболоченного участка по "гати" и "кочкам". Касание земли ногой, судится штрафным временем (30 секунд - каждое касание).

v Установка двухскатной палатки. Команда не переходит к следующему виду  препятствия, пока не устранит ошибки.

v "Мышеловка" - шесть ворот. Каждое сбитое препятствие штрафуется 30 секундами.

v Разведение костра. Пережигание нитки на время. Дрова каждая команда подготавливает заранее.

v Спасение утопающего. Бросок «конца Александрова» в обруч. Дается три попытки. Каждый промах судится штрафным временем (30 секунд).

v Преодоление зоны заражения - команда надевает противогазы и проходит зараженный участок. Оценивается правильность надевание и снятие противогаза, а также прохождение участка. Каждая ошибка - 10 секунд штрафа.  (Приложение 2).

v Стрельба из пневматической винтовки по мишени - один выстрел. Попадание в цель - минус 10 секунд (Приложение 2).

v Метание в цель. Среднее звено метает - мяч, старшее- гранату (700 гр.- юн., 500 гр.- дев.) Каждый участник выполняет три броска по мишени 2м. × 2м. на расстоянии 15 - 30м. Попадание в цель - минус 10 секунд.  (Приложение 2).

       Общее заработанное время  суммируется с первым этапом.

Во втором этапе участвует команда из учащихся других классов. Состав команды: 4 мальчика + 2 девочки.

                                                      Третий этап.

Оказание  первой медицинской помощи пострадавшему. Команда тянет карточку и выполняет  по ней задание:

v Транспортировка пострадавшего при помощи одного из предложенных способов (рюкзак, на спине, на руках, на носилках). Команда тянет карточку и выполняет  по ней задание.

v Определить по карточкам: съедобные и несъедобные грибы и ягоды.

v Назвать способы очистки и обеззараживания воды.

v Определить свое местоположение по  топографической карте.

За каждую ошибку команда получает 30 секунд штрафа. Состав команды: 4 мальчика + 2 девочки.                         

 Конкурсная программа.

v Конкурс стенгазет. Тема определяется в начале соревнований. Оценивается содержание и эстетика оформления газеты.

v Конкурс художественной самодеятельности. Оценивается оригинальность и актуальность заданной темы.

В конкурсной программе участвуют все желающие.

Победители определяются по местам 1-3. 

            Определение результатов "Зарницы" и награждение. Общекомандное место определяется по наименьшей сумме времени, затраченного на прохождение 3-х этапов, включая штрафы.

Команды, занявшие 1-3 место в каждой возрастной группе, награждаются грамотами администрации школы.

Участники -  в личном первенстве (от каждой команды: 2 мальчика и 2 девочки), определяются по наименьшей сумме времени, затраченного на прохождение  первых 2-х этапов, включая штрафы.

Ученики, занявшие 1-3 место в каждой возрастной группе, награждаются грамотами администрации школы и памятными сувенирами.

Конкурсная программа оценивается и отмечается отдельно, как первая часть.

Данный проект "Зарницы" рассчитан на ежегодное проведение, с учетом погодных условий. По желанию организаторов каждую из 2-х частей можно разнести на 1 и 2 четверти.

 Одной из ключевых особенностей данного варианта школьной "Зарницы" является минимальная материальная база.

·        Туристическое снаряжение: 100 - 150 м. веревки диаметром не менее 10 мм, 6  страховочных систем, 6 автоматических карабинов, 20 механических карабинов.

·        Палатка 2-х местная.

·        Две пневматические винтовки.

·        Шесть гранат : 3 - 500 гр., 3 - 700 гр.

·        Шесть мячей для большого тенниса.

·        Противогазы 6- штук.

Все остальные материалы и реквизиты приготавливаются учениками и педагогами. При отсутствии возможности выхода на "природу" часть этапов и видов можно заменить.

Проект "Зарница" является нововведением для общеобразовательного учреждения. Основная часть, включенных  в него этапов взята из программы проведения областных соревнований по туризму и "Школе выживания".

      Проект адаптирован к учебникам физкультуры и ОБЖ общеобразовательного учреждения среднего и старшего звена с учетом прохождения программного материала по школьным дисциплинам.

Уникальностью проекта является вовлечение в игру максимального количества участников, путем распределения их по этапам с учетом заинтересованности и физических возможностей большинства  детей. А также привлечение к организации мероприятия и судейству  коллектива школьного самоуправления.

                   Используемая литература:

·        Настольная книга учителя ОБЖ.  Б.И.Мишин. Апрель, 2002.

·        С.С.Соловьев. Тематический контроль по ОБЖ. Комплект тестовых заданий для учащихся старших классов. «Интеллект-Центр», Москва,2000г

·        Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие 5-11 классы. Вентана-Граф. Смоленск, 1995 г.

·        Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по ОБЖ. В.В.Марков, В.Н.Латчук. Дрофа-201.

·        В.М.Евлахов. Раздаточные материалы по ОБЖ, 10-11 классы. Дрофа, 2003

·        ОБЖ. Дидактические материалы 10-11 классы. НЦ ЭНАС. М-02. В.Н.Латчук, С.К.Миронов. (Портфель учителя).

·        ОБЖ. Экзаменационные вопросы и ответы. 9 и 11 классы. АСТ-ПРЕСС.

М-01.

·        Б.И.Мишин. Программно-методические материалы «ОБЖ. 1-11 классы». Дрофа, Москва, 2001.

     А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин. Методические материалы и документы. «ОБЖ.      

    Книга для учителя». Просвещение. 2001 г

    Ваши шансы избежать беды: учеб. пособие / сб. ситуационных задач по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» / авт.-сост. В. К. Емельянчик, М. Е. Капитонова. – СПб.: КАРО, 2002;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект по предмету основы безопасности жизнедеятельности "Зарница""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

   Проект "Зарница" направлен на массовое привлечение учащихся к ведению здорового образа жизни, занятиям физической культурой и применению знаний и умений на практике. "Зарница" проводится в форме соревнования.  Особое место в проекте отведено на достижение участниками высоких  спортивных результатов, как в командном, так и в личном первенстве. 

    Целью  проекта является: 

воспитание у школьников патриотизма и командного духа, тем самым выносится на первое место результат работы всего педагогического коллектива школы.

Задача проекта:

üмассовое привлечение учащихся к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой;

üформирование устойчивого навыка поведения в условиях автономного выживания;

üзакрепление и совершенствование двигательных навыков

üразвитие коммуникативных  и личностных качеств ребенка в коллективе, позволяющих выделять лидеров в классе;

üзакрепление и применение на практике знаний и умений, полученных на уроках ОБЖ, физической культуры и других предметах;

üпосредством таких видов соревнований как преодоление препятствий,  метание спортивных снарядов в цель, стрельба из пневматической винтовки мотивировать и подготавливать  юношей к дальнейшей службе в армии.

 

Уникальностью проекта является вовлечение в игру максимального количества участников, путем распределения их по этапам с учетом заинтересованности и физических возможностей большинства  детей. А также привлечение к организации мероприятия и судейству  коллектива школьного самоуправления.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 838 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2015 1021
    • DOCX 29.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кураев Андрей Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кураев Андрей Викторович
    Кураев Андрей Викторович
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1498
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания предмета «ОБЖ» в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 255 человек из 65 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 47 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 42 регионов

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов