Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Проект по предмету основы безопасности жизнедеятельности "Зарница"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Проект по предмету основы безопасности жизнедеятельности "Зарница"

библиотека
материалов

Нескучный спорт.











Спортивно-патриотическая игра "Зарница".

















Кураев А. В. - преподаватель- организатор ОБЖ.

МБОУ СОШ №17 г. Белая Калитва Ростовской области

avkuraev@bk.ru тел. +7-928-174-68-23

Дронов А. А. - учитель физической культуры

МБОУ СОШ №17 г. Белая Калитва Ростовской области

dronova-t-p-711@rambler.ru тел. +7-928-114-44-90



Проект "Зарница" направлен на массовое привлечение учащихся к ведению здорового образа жизни, занятиям физической культурой и применению знаний и умений на практике. "Зарница" проводится в форме соревнования. Особое место в проекте отведено на достижение участниками высоких спортивных результатов, как в командном, так и в личном первенстве.

Целью проекта является:

воспитание у школьников патриотизма и командного духа, тем самым выносится на первое место результат работы всего педагогического коллектива школы.

Задача проекта:

  • массовое привлечение учащихся к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой;

  • формирование устойчивого навыка поведения в условиях автономного выживания;

  • закрепление и совершенствование двигательных навыков

  • развитие коммуникативных и личностных качеств ребенка в коллективе, позволяющих выделять лидеров в классе;

  • закрепление и применение на практике знаний и умений, полученных на уроках ОБЖ, физической культуры и других предметах;

  • посредством таких видов соревнований как преодоление препятствий, метание спортивных снарядов в цель, стрельба из пневматической винтовки мотивировать и подготавливать юношей к дальнейшей службе в армии.

Уникальностью проекта является вовлечение в игру максимального количества участников, путем распределения их по этапам с учетом заинтересованности и физических возможностей большинства детей. А также привлечение к организации мероприятия и судейству коллектива школьного самоуправления.

Важная роль при проведении мероприятия отводится к привлечению учителей естественнонаучных дисциплин: ОБЖ, физической культуры, биологии, а также все учителя образовательного учреждения, медицинский работник, родители, представитель ДОСААФ и учащиеся школы. Из числа педагогов создается организационный комитет, на который возлагается ответственность за проведение мероприятия.

В "Зарнице" используется программа, состоящая из двух частей.

Первая часть состоит из открытия мероприятия директором школы и конкурса - смотра строя и песни. Здесь оценивается строевая подготовка учащихся и умение прохождения строем с песней. Оценка осуществляется по 5-ти бальной шкале. Жюри оценивает:

  • Название отряда и внешний вид (форму).

  • Сдачу командиром рапорта и его умение руководить своим отрядом.

  • Выполнение строевых упражнений всех учащихся на месте и в движении.

  • Прохождение отрядов с песней, актуально выбранной тематике.

Данная часть проводится в теплое время года, во дворе учебного заведения, где заранее готовится площадка и место для жюри и зрителей. В число зрителей приглашаются почетные гости, ветераны и родители.

Состав жюри организуется из учителей, президентского совета школы и приглашенных гостей.

Победители награждаются почетными грамотами и ценными призами от администрации школы.

Вторая часть "Зарницы" проводится в День здоровья, который традиционно проводится в школе. Место проведения определяет администрация учебного учреждения. Желательно проводить по возможности в парковой зоне, что будет являться одной из составляющей воспитательного процесса.

Все мероприятия проводятся в естественных природных условиях. Открытие соревнований начинается с общего построения, поднятия флага и исполнения гимна России. Участников "Зарницы" знакомят с судейской коллегией и программой соревнований.

Каждый класс с руководителем самостоятельно организует свое место расположения в соответствии с условиями соревнований. Ученики - участники проекта инструктируются о правилах поведения и условиях выступления в каждом виде соревнований. Обязательным условием является участие всех членов коллектива класса, что учитывается при судействе.

Виды соревнований входящие в программу "Зарницы":

Первый этап.

  • Полоса препятствий, в которую входят следующие этапы:

  1. "Паутина" - состоит из натянутых между стволами деревьев в виде паутины туристических веревок на высоте 0,5 м. от земли.

  2. "Бабочка" - состоит из натянутых двух скрещенных

посередине туристических веревок на высоте 0,5 м. от земли.

  1. Подвижное бревно с перилами - состоит из свободно подвешенного бревна, выше которого натянута страховочная веревка, на высоте 0,5 м. от земли.

  2. Параллельные перила - состоят из двух параллельно натянутых веревок на высоте 0,5 м. от земли.

  3. Параллельные перила с провисшей верхней веревкой состоят из двух параллельно натянутых веревок, (верхняя - провисшая на высоте 0,5 м. от земли).

  4. "Маятник" - подвешенная за верхнюю ветку веревка с завязанным внизу узлом - высота от узла до земли 0,5 м.

Все этапы между собой связаны. Команда двигается строго по натянутым веревкам , касание земли любой частью тела судится штрафным временем (30 секунд - каждое касание) . На участниках команды одеты верхние страховочные системы с личной страховкой. Задача - максимально быстро пройти полосу препятствий без ошибок. Состав команды: 4 мальчика + 2 девочки.

Второй этап.

  • Преодоление заболоченного участка по "гати" и "кочкам". Касание земли ногой, судится штрафным временем (30 секунд - каждое касание).

  • Установка двухскатной палатки. Команда не переходит к следующему виду препятствия, пока не устранит ошибки.

  • "Мышеловка" - шесть ворот. Каждое сбитое препятствие штрафуется 30 секундами.

  • Разведение костра. Пережигание нитки на время. Дрова каждая команда подготавливает заранее.

  • Спасение утопающего. Бросок «конца Александрова» в обруч. Дается три попытки. Каждый промах судится штрафным временем (30 секунд).

  • Преодоление зоны заражения - команда надевает противогазы и проходит зараженный участок. Оценивается правильность надевание и снятие противогаза, а также прохождение участка. Каждая ошибка - 10 секунд штрафа. (Приложение 2).

  • Стрельба из пневматической винтовки по мишени - один выстрел. Попадание в цель - минус 10 секунд (Приложение 2).

  • Метание в цель. Среднее звено метает - мяч, старшее- гранату (700 гр.- юн., 500 гр.- дев.) Каждый участник выполняет три броска по мишени 2м. × 2м. на расстоянии 15 - 30м. Попадание в цель - минус 10 секунд. (Приложение 2).

Общее заработанное время суммируется с первым этапом.

Во втором этапе участвует команда из учащихся других классов. Состав команды: 4 мальчика + 2 девочки.

Третий этап.

Оказание первой медицинской помощи пострадавшему. Команда тянет карточку и выполняет по ней задание:

  • Транспортировка пострадавшего при помощи одного из предложенных способов (рюкзак, на спине, на руках, на носилках). Команда тянет карточку и выполняет по ней задание.

  • Определить по карточкам: съедобные и несъедобные грибы и ягоды.

  • Назвать способы очистки и обеззараживания воды.

  • Определить свое местоположение по топографической карте.

За каждую ошибку команда получает 30 секунд штрафа. Состав команды: 4 мальчика + 2 девочки.

Конкурсная программа.

  • Конкурс стенгазет. Тема определяется в начале соревнований. Оценивается содержание и эстетика оформления газеты.

  • Конкурс художественной самодеятельности. Оценивается оригинальность и актуальность заданной темы.

В конкурсной программе участвуют все желающие.

Победители определяются по местам 1-3.

Определение результатов "Зарницы" и награждение. Общекомандное место определяется по наименьшей сумме времени, затраченного на прохождение 3-х этапов, включая штрафы.

Команды, занявшие 1-3 место в каждой возрастной группе, награждаются грамотами администрации школы.

Участники - в личном первенстве (от каждой команды: 2 мальчика и 2 девочки), определяются по наименьшей сумме времени, затраченного на прохождение первых 2-х этапов, включая штрафы.

Ученики, занявшие 1-3 место в каждой возрастной группе, награждаются грамотами администрации школы и памятными сувенирами.

Конкурсная программа оценивается и отмечается отдельно, как первая часть.

Данный проект "Зарницы" рассчитан на ежегодное проведение, с учетом погодных условий. По желанию организаторов каждую из 2-х частей можно разнести на 1 и 2 четверти.

Одной из ключевых особенностей данного варианта школьной "Зарницы" является минимальная материальная база.

  • Туристическое снаряжение: 100 - 150 м. веревки диаметром не менее 10 мм, 6 страховочных систем, 6 автоматических карабинов, 20 механических карабинов.

  • Палатка 2-х местная.

  • Две пневматические винтовки.

  • Шесть гранат : 3 - 500 гр., 3 - 700 гр.

  • Шесть мячей для большого тенниса.

  • Противогазы 6- штук.

Все остальные материалы и реквизиты приготавливаются учениками и педагогами. При отсутствии возможности выхода на "природу" часть этапов и видов можно заменить.

Проект "Зарница" является нововведением для общеобразовательного учреждения. Основная часть, включенных в него этапов взята из программы проведения областных соревнований по туризму и "Школе выживания".

Проект адаптирован к учебникам физкультуры и ОБЖ общеобразовательного учреждения среднего и старшего звена с учетом прохождения программного материала по школьным дисциплинам.

Уникальностью проекта является вовлечение в игру максимального количества участников, путем распределения их по этапам с учетом заинтересованности и физических возможностей большинства детей. А также привлечение к организации мероприятия и судейству коллектива школьного самоуправления.

Используемая литература:

  • Настольная книга учителя ОБЖ. Б.И.Мишин. Апрель, 2002.

  • С.С.Соловьев. Тематический контроль по ОБЖ. Комплект тестовых заданий для учащихся старших классов. «Интеллект-Центр», Москва,2000г

  • Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие 5-11 классы. Вентана-Граф. Смоленск, 1995 г.

  • Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по ОБЖ. В.В.Марков, В.Н.Латчук. Дрофа-201.

  • В.М.Евлахов. Раздаточные материалы по ОБЖ, 10-11 классы. Дрофа, 2003

  • ОБЖ. Дидактические материалы 10-11 классы. НЦ ЭНАС. М-02. В.Н.Латчук, С.К.Миронов. (Портфель учителя).

  • ОБЖ. Экзаменационные вопросы и ответы. 9 и 11 классы. АСТ-ПРЕСС.

М-01.

  • Б.И.Мишин. Программно-методические материалы «ОБЖ. 1-11 классы». Дрофа, Москва, 2001.

А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин. Методические материалы и документы. «ОБЖ.

Книга для учителя». Просвещение. 2001 г

Ваши шансы избежать беды: учеб. пособие / сб. ситуационных задач по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» / авт.-сост. В. К. Емельянчик, М. Е. Капитонова. – СПб.: КАРО, 2002;

























Краткое описание документа:

   Проект "Зарница" направлен на массовое привлечение учащихся к ведению здорового образа жизни, занятиям физической культурой и применению знаний и умений на практике. "Зарница" проводится в форме соревнования.  Особое место в проекте отведено на достижение участниками высоких  спортивных результатов, как в командном, так и в личном первенстве. 

    Целью  проекта является: 

воспитание у школьников патриотизма и командного духа, тем самым выносится на первое место результат работы всего педагогического коллектива школы.

Задача проекта:

üмассовое привлечение учащихся к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой;

üформирование устойчивого навыка поведения в условиях автономного выживания;

üзакрепление и совершенствование двигательных навыков

üразвитие коммуникативных  и личностных качеств ребенка в коллективе, позволяющих выделять лидеров в классе;

üзакрепление и применение на практике знаний и умений, полученных на уроках ОБЖ, физической культуры и других предметах;

üпосредством таких видов соревнований как преодоление препятствий,  метание спортивных снарядов в цель, стрельба из пневматической винтовки мотивировать и подготавливать  юношей к дальнейшей службе в армии.

 

Уникальностью проекта является вовлечение в игру максимального количества участников, путем распределения их по этапам с учетом заинтересованности и физических возможностей большинства  детей. А также привлечение к организации мероприятия и судейству  коллектива школьного самоуправления.

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров528
Номер материала 344614
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх