Нескучный спорт.
Спортивно-патриотическая игра "Зарница".
Кураев А. В. - преподаватель- организатор ОБЖ.
МБОУ СОШ №17 г. Белая Калитва Ростовской области
avkuraev@bk.ru тел. +7-928-174-68-23
Дронов А. А. - учитель физической культуры
МБОУ
СОШ №17 г. Белая Калитва Ростовской области
dronova-t-p-711@rambler.ru тел. +7-928-114-44-90
Проект "Зарница"
направлен на массовое привлечение учащихся к ведению здорового образа жизни, занятиям
физической культурой и применению знаний и умений на практике. "Зарница"
проводится в форме соревнования. Особое место в проекте отведено на достижение
участниками высоких спортивных результатов, как в командном, так и в личном
первенстве.
Целью проекта является:
воспитание у школьников
патриотизма и командного духа, тем самым выносится на первое место результат
работы всего педагогического коллектива школы.
Задача проекта:
ü
массовое
привлечение учащихся к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой;
ü
формирование
устойчивого навыка поведения в условиях автономного выживания;
ü
закрепление
и совершенствование двигательных навыков
ü
развитие
коммуникативных и личностных качеств ребенка в коллективе, позволяющих
выделять лидеров в классе;
ü
закрепление
и применение на практике знаний и умений, полученных на уроках ОБЖ, физической
культуры и других предметах;
ü посредством таких видов
соревнований как преодоление препятствий, метание спортивных снарядов в цель,
стрельба из пневматической винтовки мотивировать и подготавливать юношей к
дальнейшей службе в армии.
Уникальностью
проекта является вовлечение в игру максимального количества участников, путем
распределения их по этапам с учетом заинтересованности и физических
возможностей большинства детей. А также привлечение к организации мероприятия
и судейству коллектива школьного самоуправления.
Важная роль при
проведении мероприятия отводится к привлечению учителей естественнонаучных
дисциплин: ОБЖ, физической культуры, биологии, а также все учителя образовательного
учреждения, медицинский работник, родители, представитель ДОСААФ и учащиеся
школы. Из числа педагогов создается организационный комитет, на который
возлагается ответственность за проведение мероприятия.
В "Зарнице"
используется программа, состоящая из двух частей.
Первая часть состоит из
открытия мероприятия директором школы и конкурса - смотра строя и песни. Здесь
оценивается строевая подготовка учащихся и умение прохождения строем с песней.
Оценка осуществляется по 5-ти бальной шкале. Жюри оценивает:
·
Название
отряда и внешний вид (форму).
·
Сдачу
командиром рапорта и его умение руководить своим отрядом.
·
Выполнение
строевых упражнений всех учащихся на месте и в движении.
·
Прохождение
отрядов с песней, актуально выбранной тематике.
Данная часть проводится в теплое время года, во дворе
учебного заведения, где заранее готовится площадка и место для жюри и зрителей.
В число зрителей приглашаются почетные гости, ветераны и родители.
Состав жюри организуется из учителей, президентского совета
школы и приглашенных гостей.
Победители награждаются почетными грамотами и ценными призами
от администрации школы.
Вторая часть "Зарницы" проводится в День здоровья,
который традиционно проводится в школе. Место проведения определяет
администрация учебного учреждения. Желательно проводить по возможности в
парковой зоне, что будет являться одной из составляющей воспитательного
процесса.
Все мероприятия проводятся в естественных природных условиях.
Открытие соревнований начинается с общего построения, поднятия флага и
исполнения гимна России. Участников "Зарницы" знакомят с судейской
коллегией и программой соревнований.
Каждый
класс с руководителем самостоятельно организует свое место расположения в
соответствии с условиями соревнований. Ученики - участники проекта
инструктируются о правилах поведения и условиях выступления в каждом виде
соревнований. Обязательным условием является участие всех членов коллектива
класса, что учитывается при судействе.
Виды соревнований входящие в программу "Зарницы":
Первый этап.
v Полоса препятствий, в которую входят следующие
этапы:
1.
"Паутина"
- состоит из натянутых между стволами деревьев в виде паутины туристических
веревок на высоте 0,5 м. от земли.
2.
"Бабочка"
- состоит из натянутых двух скрещенных
посередине туристических веревок на высоте 0,5 м. от земли.
3.
Подвижное
бревно с перилами - состоит из свободно подвешенного бревна, выше которого
натянута страховочная веревка, на высоте 0,5 м. от земли.
4.
Параллельные
перила - состоят из двух параллельно натянутых веревок на высоте 0,5 м. от
земли.
5.
Параллельные
перила с провисшей верхней веревкой состоят из двух параллельно натянутых веревок,
(верхняя - провисшая на высоте 0,5 м. от земли).
6.
"Маятник"
- подвешенная за верхнюю ветку веревка с завязанным внизу узлом - высота от
узла до земли 0,5 м.
Все
этапы между собой связаны. Команда двигается строго по натянутым веревкам ,
касание земли любой частью тела судится штрафным временем (30 секунд - каждое
касание) . На участниках команды одеты верхние страховочные системы с личной
страховкой. Задача - максимально быстро пройти полосу препятствий без ошибок. Состав
команды: 4 мальчика + 2 девочки.
Второй этап.
v Преодоление заболоченного участка по
"гати" и "кочкам". Касание земли ногой, судится штрафным
временем (30 секунд - каждое касание).
v Установка двухскатной палатки.
Команда не переходит к следующему виду препятствия, пока не устранит ошибки.
v "Мышеловка" - шесть ворот. Каждое
сбитое препятствие штрафуется 30 секундами.
v Разведение костра. Пережигание нитки
на время. Дрова каждая команда подготавливает заранее.
v Спасение утопающего. Бросок «конца
Александрова» в обруч. Дается три попытки. Каждый промах судится штрафным
временем (30 секунд).
v Преодоление зоны заражения - команда
надевает противогазы и проходит зараженный участок. Оценивается правильность
надевание и снятие противогаза, а также прохождение участка. Каждая ошибка - 10
секунд штрафа. (Приложение 2).
v Стрельба из пневматической винтовки
по мишени - один выстрел. Попадание в цель - минус 10 секунд (Приложение 2).
v Метание в цель. Среднее звено метает
- мяч, старшее- гранату (700 гр.- юн., 500 гр.- дев.) Каждый участник выполняет
три броска по мишени 2м. × 2м. на расстоянии 15 - 30м. Попадание в цель - минус 10 секунд. (Приложение
2).
Общее
заработанное время суммируется с первым этапом.
Во
втором этапе участвует команда из учащихся других классов. Состав команды: 4
мальчика + 2 девочки.
Третий этап.
Оказание первой медицинской помощи пострадавшему. Команда тянет карточку
и выполняет по ней задание:
v Транспортировка пострадавшего при
помощи одного из предложенных способов (рюкзак, на спине, на руках, на
носилках). Команда тянет карточку и выполняет по ней задание.
v Определить по карточкам: съедобные и
несъедобные грибы и ягоды.
v Назвать способы очистки и
обеззараживания воды.
v Определить свое местоположение по
топографической карте.
За каждую
ошибку команда получает 30 секунд штрафа. Состав команды: 4 мальчика + 2
девочки.
Конкурсная
программа.
v Конкурс стенгазет. Тема определяется
в начале соревнований. Оценивается содержание и эстетика оформления газеты.
v Конкурс художественной
самодеятельности. Оценивается оригинальность и актуальность заданной темы.
В
конкурсной программе участвуют все желающие.
Победители
определяются по местам 1-3.
Определение результатов "Зарницы" и награждение. Общекомандное
место определяется по наименьшей сумме времени, затраченного на прохождение 3-х
этапов, включая штрафы.
Команды,
занявшие 1-3 место в каждой возрастной группе, награждаются грамотами
администрации школы.
Участники - в личном первенстве (от каждой команды: 2
мальчика и 2 девочки), определяются по наименьшей сумме времени, затраченного
на прохождение первых 2-х этапов, включая штрафы.
Ученики, занявшие 1-3 место в каждой возрастной группе,
награждаются грамотами администрации школы и памятными сувенирами.
Конкурсная программа оценивается и отмечается отдельно, как
первая часть.
Данный проект "Зарницы" рассчитан на ежегодное
проведение, с учетом погодных условий. По желанию организаторов каждую из 2-х
частей можно разнести на 1 и 2 четверти.
Одной
из ключевых особенностей данного варианта школьной "Зарницы" является
минимальная материальная база.
·
Туристическое
снаряжение: 100 - 150 м. веревки диаметром не менее 10 мм, 6 страховочных
систем, 6 автоматических карабинов, 20 механических карабинов.
·
Палатка
2-х местная.
·
Две
пневматические винтовки.
·
Шесть
гранат : 3 - 500 гр., 3 - 700 гр.
·
Шесть
мячей для большого тенниса.
·
Противогазы
6- штук.
Все остальные материалы и реквизиты приготавливаются
учениками и педагогами. При отсутствии возможности выхода на
"природу" часть этапов и видов можно заменить.
Проект "Зарница" является
нововведением для общеобразовательного учреждения. Основная часть,
включенных в него этапов взята из программы проведения областных соревнований
по туризму и "Школе выживания".
Проект
адаптирован к учебникам физкультуры и ОБЖ общеобразовательного учреждения среднего
и старшего звена с учетом прохождения программного материала по школьным
дисциплинам.
Уникальностью проекта является вовлечение в игру
максимального количества участников, путем распределения их по этапам с учетом
заинтересованности и физических возможностей большинства детей. А также
привлечение к организации мероприятия и судейству коллектива школьного самоуправления.
Используемая литература:
·
Настольная книга учителя
ОБЖ. Б.И.Мишин. Апрель, 2002.
·
С.С.Соловьев. Тематический
контроль по ОБЖ. Комплект тестовых заданий для учащихся старших классов.
«Интеллект-Центр», Москва,2000г
·
Основы безопасности
жизнедеятельности. Учебное пособие 5-11 классы. Вентана-Граф. Смоленск, 1995
г.
·
Оценка качества подготовки
выпускников средней (полной) школы по ОБЖ. В.В.Марков, В.Н.Латчук. Дрофа-201.
·
В.М.Евлахов. Раздаточные
материалы по ОБЖ, 10-11 классы. Дрофа, 2003
·
ОБЖ. Дидактические
материалы 10-11 классы. НЦ ЭНАС. М-02. В.Н.Латчук, С.К.Миронов. (Портфель
учителя).
·
ОБЖ. Экзаменационные
вопросы и ответы. 9 и 11 классы. АСТ-ПРЕСС.
М-01.
·
Б.И.Мишин.
Программно-методические материалы «ОБЖ. 1-11 классы». Дрофа, Москва, 2001.
А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин. Методические материалы и документы. «ОБЖ.
Книга для учителя». Просвещение. 2001 г
Ваши шансы избежать беды: учеб. пособие / сб. ситуационных задач по курсу
«Основы безопасности жизнедеятельности» / авт.-сост. В. К. Емельянчик, М. Е.
Капитонова. – СПб.: КАРО, 2002;
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.