• 

  1 слайд

  Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области
  «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»
   Кафедра общественных дисциплин
  
  
  ПРОЕКТ
  слушателей курсов повышения квалификации руководителей ОУ, зам. руководителей ОУ, педагогов по проблеме
  «Создание образовательно-развивающей среды школы как пространства социального развития обучающихся в условиях введения ГОУ»
  
  
  Тема: Основные формы организации и направления научно - методической деятельности педагогического коллектива - главный инновационный ресурс развития общеобразовательного учреждения
  
  
  
  Новочеркасск
  с 18 ноября по 7 декабря 2013 года
  

• 

  2 слайд

  
  Разработчики проекта
  Руководитель проекта:
  заведующий кафедрой общественных дисциплин
  ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО, кандидат педагогических наук
  Куратор проекта:
  доцент кафедры общественных дисциплин ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО
  

• 

  3 слайд

  Цель проекта
  
  Организация научно-методической деятельности педагогического коллектива по социализации детей находящихся в неблагоприятных условиях и детьми с ограниченными возможностями.
  

• 

  4 слайд

  Задачи проекта:
  
  1. Создать модель работы с детьми находящихся в неблагоприятных условиях и детьми с ограниченными возможностями.
  
  2. Создание учебно-методических, материально-технических, кадровых условий для реализации проектной модели.
  
  3. Создать банк медиаресурсов, цифровых образовательных ресурсов, электронных образовательных ресурсов.
  

• 

  5 слайд

  Актуальность проекта
  
  обусловлена следующими факторами:
  
  - в рамках модернизации образования перед общеобразовательной школой поставлены новые задачи способные сформировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное качество содержания образования;
  - сложившееся несоответствие между целями образования и уже имеющимися в школе учебно-методическими ресурсами;
  - необходимостью применения современных инновационных технологий управления и организации процесса социального развития обучающихся;
  - необходимостью формирования и внедрения инновационной технической и учебно-методической базы для обеспечения равных возможностей и повышения коммуникативности и мобильности всех учеников.
  
  
  

• 

  6 слайд

  Сроки и этапы реализации проекта
  I этап
  ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
  ноябрь 2013 – январь 2014 г.г
  Разработка и обсуждение проекта, во всех государственно-общественных структурах, принятие проекта и утверждение. Организация площадки для реализации проекта.
  II этап
  ОСНОВНОЙ
  февраль 2014 – май 2015 г.г
  Работа школы в качестве инновационной площадки, по реализации основных мероприятий проекта. Мониторинг качества образовательной деятельности инновационной площадки. Корректировка планов мероприятий.
  III этап
  РЕФЛЕКСИВНЫЙ
  июнь - декабрь 2015 г.
  Проблемно ориентированный анализ результатов проекта. Государственно общественная экспертиза деятельности инновационной площадки. Определение перспектив развития педагогического коллектива школы и проектирование его деятельности на новый период. Диссеминация опыта на различных уровнях.
  

• 

  7 слайд

  Модель проекта
  
  Работа с детьми находящимися в неблагоприятных условиях и детьми с ограниченными возможностями
  
  Психолого-педагоги-ческое сопровож-дение
  Учебный план, учебные курсы
  Родитель-ская общест-венность
  Электронная библиотека, медиа- средства
  СМИ
  Телефон доверия
  Дистан-ционное обучение
  Взаимодействие администрации с педагогическим коллективом
  Родительский комитет
  Блоги учителей, сайты учителя, уполномоченный по правам ребенка
  Заместитель директора по информационным технологиям, библиотекарь
  Психолог, классный руководитель
  Психолог, социальный педагог, уполномоченный по правам ребенка
  

• 

  8 слайд

  Ожидаемый результат:
  
  
  1.Повышение качества образования отвечающего требованиям инновационного развития региона, требованиям и запросам участников процесса.
  
  2.Эффективная деятельность педагогического коллектива по социализации детей находящихся в неблагоприятных условиях и детьми с ограниченными возможностями.
  

• 

  9 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
  

Краткое описание материала