Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Проект по технологии: "Валяние, рисование волокном"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проект по технологии: "Валяние, рисование волокном"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ валяние.docx

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа пос. им. 25 Октября

Лаишевского муниципального района Республики Татарстан.





ПРОЕКТ

по предмету «Технология».

Раздел: «Обслуживающий труд».

Тема проекта

«Валяние. Рисование нитями».









Выполнили Митрофанова Кристина

Ученица 9 класса СОШ пос.им. 25 Октября

Руководитель проекта: Иванова Л. Г





Лаишево 2014 г.

Содержание.

1.Введение...............................................................................1стр.

2.Обоснование выбора темы проекта................................................2стр.

3.Схема обдумывания........................................................................3стр.

4.Выявление основных параметров и ограничений........................4стр.

5.Теоритические сведения.................................................................5стр.

6.История современности...................................................................6стр.

7.Банк идей...........................................................................................7стр.

8.Требования изделия.........................................................................8стр.

9.Инструменты и материалы..............................................................9стр.

10.Правила безопасности во время работы.....................................10стр.

11.Основные параметры картины…………………………………………….. ….11стр.

12.Технология выполнения................................................................12стр.

13.Фото готового изделия.................................................................13стр.

14.Контроль качества........................................................................14стр.

15.Технологическая карта изготовления изделий...........................15стр.

16.Экономический расчет……………………………………………………………..16стр.

17.Самоонализ……………………………………………………………………………..

18.Рекламма ………………………………………………………………………….

19.Литература…………………………………………………………………………..





1.Введение.

Нам всегда нравиться находить необычные решения оформления того или иного пространства, дарить необычные подарки, удивлять своих близких. Таким образом, родилась идея выполнить картины в технике валяния. Эти картины могут украсить интерьер любой комнаты и себестоимость их будет не велика. К тому же эти картины могут украсить нашу школу. Самым главным в нашей идее было то, что изделие должно быть быстро выполняемым и не требовало больших затрат, но было при этом очень актуальным, эстетичным.

2. Обоснование выбора проекта.

С техникой «Валяние. Рисование нитями» мы небыли знакомы, поэтому нам было очень интересно заниматься этим видом работ. Красивые картины, безусловно, украсит любой интерьер. Процесс валяния, по сути не изменившийся за тысячи лет, удивительно напоминает совершение древнего магического ритуала. Валяный объект, рождающийся в результате соединения сил природы, тепла и труда человеческих рук, несет в себе мощный положительный заряд, который легко считывается эмоционально, даже не будучи осознанным. Как же разместить наши шедевры так, чтобы дом стал еще уютнее? Ведь атмосфера в доме, который украшен ручными работами, становится живой и неповторимой, так как настроение картин переносится на всё окружающее пространство. Работы, которые находятся на уровне глаз, заставляют рассмотреть их внимательно, не торопясь. Очень важно учитывать пропорции комнаты. Если в квартире высокие потолки, то маленькие панно стоит размещать группами. Специалисты утверждают, что это очень эффектный и распространённый приём.


3.Схема обдумывания



4.Выявление основных параметров и ограничений.

Изделие должно отвечать следующим требованиям:

Изделие должно быть выполнено аккуратно.

Изделие должно соответствовать выбранной стилистике.

Изделие должно быть красивым.

Картины должны подходить к интерьеру школы.

5. Теоретические сведения.

Картины можно рисовать маслом, акварелью, тушью. Вышивать козликом, гладью, крестиком и другими техниками. Так же картину можно рисовать волокном. Нам нужны лишь материалы для картины и немного терпения. Картины в этой технике получаются объемные, будто нарисованные настоящим художником. Многообразие цветов предает ей неповторимость, индивидуальность и красоту. Рисование волокном это особый вид творчества и количество материала для этого минимально. Следует обратить только внимание на цветовую гамму в картине. Помнить, что многообразие цвета может испортить задуманную работу.









6.История и современность.

Валяние… Фелтинг… Фильц… Все эти термины обозначают один и тот же процесс – превращение шерсти в войлок, и это непосредственная связь с тысячелетней историей человечества. И это именно так! Ведь войлок дошел до нас из невообразимой древности, из самой колыбели человечества. По-видимому, именно войлок был первым материалом, который человек создал своими руками – до него использовалось лишь то, что предоставляла человеку сама природа – шкуры животных, кора и листья растений. Ученые считают, что войлоку приблизительно восемь тысяч лет. Существует легенда, что когда воды Всемирного потопа отступили, люди, выпуская из Ноева ковчега на сушу спасенных животных, обнаружили под копытами овец удивительный материал. Все долгое время скитания ковчега по волнам шерсть с овец падала им под ноги и намокала, и овцы, топчась на ней в тесном загончике, сваляли ее. Так сама природа обучила человека валянию.В этой легенде, как и во всякой легенде, есть доля истины – войлок действительно создается путем механического сваливания, т.е. сцепления, соединения с помощью трения отдельных волокон шерсти в цельное полотно. Это происходит благодаря особой структуре шерсти – поверхность шерстинок покрыта микроскопическими чешуйками, которые, за счет определенного коэффициента трения, прочно сцепляются друг с другом. Войлоком человечество обязано древним кочевникам-скотоводам. Именно они довели его технологию до совершенства, поскольку их бесчисленные стада поставляли в достаточном количестве овечью шерсть, сырье, необходимое для изготовления войлока. А древние скотоводческие народы, в свою очередь, обязаны войлоку буквально всем своим существованием. Само жилище кочевника, которое не только надежно и комфортно укрывало его от пронизывающих степных ветров, летней жары и страшной зимней стужи, но и одновременно служило сакральной моделью мира, было сделано из войлочных полотнищ. Его можно было очень быстро разобрать, компактно сложить и легко перевезти на любое расстояние, а главное, очень легко и быстро собрать на новом месте. Все внутреннее убранство дома кочевника, его одежда, обувь, головные уборы, детали конской упряжи – все это было из войлока. Древнейшие из дошедших до нас образцов войлока были найдены археологами в Пазырыкском кургане на Алтае и датируются 5 в. По имени этого богатого захоронения со множеством прекрасно сохранившихся предметов ученые дали название одной из древних культур, которую сейчас во всем мире называют так и называют – Пазырыкской культурой.





7.Банк идей.

Все течет, все меняется.. В том числе в модных направлениях искусства для интерьера, и для различных сувениров. Когда-то высшим достижением считалась реалистичность. Еще раньше весьма уважаемы были божественные сюжеты. А в 20 веке в моду вошла абстракция.











8.Требования к изделию.

1.Простота изготовления.

2.Соответствие последним дизайнерским новинкам.

3.Экономия школьного бюджета.

4.Изделие должно быть экологически чистым, так как предназначено для интерьера школы.

5.Изделие должно быть не энергоемким.

6.Изделие должно быть оригинальным, неповторимым, единственным в своем роде.



9.Инструменты и материалы.

Для работы необходимо следующие инструменты и материалы: ножницы; флизелиновая тканевая основа; волокна натуральные, химические; рамка со стеклом.

















10.Правила безопасности во время работы.

1.Не держи ножницы концом кверху.

2.Не оставляй ножницы в открытом виде.

3.При работе следи за пальцами левой руки.

4.Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались на край стола.

5.Передавай ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища.

6.Резать сидя или стоя на одном месте, но не на ходу.





11. Основные параметры картины.

Вид рамки

Размер рамки

Толщина стекла

Деревянная рамка

25Х35

0,5-1 мм

Пластмассовая рамка

30Х40

0,5-1 мм

Деревянная рамка

30Х60

0,5-1 мм





12.Технология изготовления.

1.Для работы нам понадобится: волокно разного цвета, тканевая основа, ножницы.

hello_html_1060a30.jpg

2.Вырезаем основу.

hello_html_5e95872e.jpg

3.На тканевую основу набрасываем фон.hello_html_m31f5dbe5.jpg

4.«Прорисовываем» волокном крупные детали.hello_html_m35c6bf7c.jpg

5.Затем оформляем работу мелкими деталями.hello_html_m6fd2373.jpg

















13.Фото готового изделия. hello_html_m732aa0fd.jpghello_html_m27f56624.jpg

hello_html_m5ed7aa6.jpghello_html_m27cd5a.jpg

hello_html_7f5249c6.jpghello_html_m5986b2a.jpghello_html_ad2995d.jpghello_html_m32aa37c.jpghello_html_65c15165.jpghello_html_2ee34cca.jpghello_html_633c3c1.jpghello_html_2ebddcfe.jpg

14.Контроль качества.

1.Катрина выполнена по задуманному эскизу, в соответствии с эстетическими требованиями и удовлетворяет требования заказчика.

15.Экономическое обоснование проекта.

Определение себестоимости - это подсчет того, во сколько обходится изготовителю производство и реализация единицы продукции. После определения себестоимости можно установить свои цены и определить наличие прибыли выяснить, стоимость каких составляющих высока и есть ли возможность уменьшить их стоимость. Расчет основной заработной платы будет зависеть от трудоемкости выполняемой работы.

Сравнительная таблица маркетингового исследования (в руб.)

В продаже довольно большое количество картин выполненных в разной технике, но картины выполненные волокном встречались только в интернет ном варианте, а в продаже таких картин нет. Выполнив такую картину, можно украсить не только интерьер своей комнаты но и сделать подарок своим родным и знакомым. При этом экономия бюджета школы получится довольно большая, так как считаю цена одной картины размером 40-45 будет стоить не меньше 600руб. Себестоимость одной моей картины вместе с рамкой составила 220 рублей.










Статьи

Затраты

в руб.



% отчисления

1

Материал (волокно, рамка, тканевая основа)

30,00-волокно

150,00-рамка

10,00-ткань


2

Основная заработанная плата

19,00

10% от 1 статьи

3

Отчисления на соц. страхование

1,52

8% от 2 статьи

4

Расходы на оборудование

10,45

55% от 2 статьи

5

Цеховые расходы

7,60

40% от 2 статьи

6

Себестоимость

228,57

(1+2+3+4+5)

7

Прибыль

45,71

20% от 6 статьи

8

Оптовая цена

274,28

6+7статьи

9

Нормативно-добавочная стоимость

54,85

20%от 8 статьи

10

Розничная цена.

329,13-картина разм. 30-40

8+9статьи






16. Самоанализ

Процесс валяния, по сути не изменившийся за тысячи лет, удивительно напоминает совершение древнего магического ритуала. Валяный объект, рождающийся в результате соединения сил природы, тепла и труда человеческих рук, несет в себе мощный положительный заряд, который легко считывается эмоционально, даже не будучи осознанным. Работа по созданию картин волокном удивительна и интересна. Время на создание одной картины не велико. Оно колеблется от часа до пяти в зависимости от ее сложности. Интерес к этой работе становился все больше: окружающие видя наши картины удивлялись, восхищались. Поэтому тот, кто захочет попробовать себя в этой технике можете обращаться к нам в школу или к нам.

Работа в этой технике имеет ряд преимуществ:

Во первых и одно из самых главных на создание одной картины идет небольшое количество времени,

Во вторых легко исправить не получившуюся деталь картины,

В третьих –крупные детали можно создавать отдельно, а затем накладывать на картину, что предупреждает ошибки в картине,

В четвертых –цветовая гамма волокна настолько разнообразна, что позволяет добиться нужного оттенка.

И последнее-себестоимость одной картины размером 45на 30 невелика она составляет 220 рублей .





17.Реклама.

Реклама – это привлечение людей к товару, услуга конкретного производителя, торговца, посредника к распределению за их счет и под их маркой предложений, призывов, советов, рекомендаций купить тот или иной товар или услугу. Фундаментальный принцип рекламы означает опору на последовательность мотивации поведения потребителя при покупке товара. Мотивация выявлена психологами и состоит из следующих элементов: внимание – интерес – желание – действие.

Именно в соответствии с этим принципом определяется стратегия рекламы. Таким образом, идет подготовка клиентов к покупке путем прохождения их через определенные этапы, каждому из которых соответствуют и наборы мероприятий.

Этапы подготовки покупателей к покупке:

  1. Знание о предлагаемом товаре.

  2. Понимание того, что нужно

  3. Позиция в отношении данного товара.

  4. Формирование желания приобрести товар.

  5. Покупка.

Реклама.

Свои картины я рисую волокном

Могу нарисовать красивый дом,

Ромашки на лугу нарисовать могу,

Тюльпаны в вазе или осень за окном.

На веточке рябины снегиря

Потом весну и лето

Не сложно вовсе это!

Ложатся нити, тихо превращаясь в поле

В беседку и скамейку вдалеке.

Восход рисую на своем холсте.

Моим картинам удивляются и взрослые, и дети

Ведь волокном пишу картины эти.




18.Литература.



1.Использовали данные интернета «История валяния»

2.Cловарь по естественным наукам. Глоссарий. ру















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

                В последние годы во всем мире наблюдается настоящий бум интереса к валянию, фелтингу, фильцу ..Причем интерес этот именно дизайнерский, остроактуальный и поистине массовый. Чем обусловлен этот новый поворот в тысячелетней истории войлока?   С каждым годом увеличивая количество любителей валяния, во всем мире..

 

          «Рисование нитями»…  эта очень удивительно интересный процесс создания картин. Данный проект рассказывает о том, как можно быстро и экономично создать любую картину. Подробно описывает, что для этого необходимо. Выбор волокна довольно широк, палитра оттенков бесконечна.

 

  

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 445695

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"