905857
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыПроект «Под знаменем Победы» (к 70-летию Победы) (5 класс)

Проект «Под знаменем Победы» (к 70-летию Победы) (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Мамкина Т.Н..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проект «Под знаменем Победы» (к 70-летию Победы)

Автор проекта: Тамара Николаевна Мамкина,

учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ №2 г. Малмыжа Кировской области


Актуальность проекта

Судьба любого цивилизованного общества зависит от молодого поколения, которое расценивается как его стратегический потенциал, залог безопасности и процветания. От того, какими будут ценностные приоритеты сегодняшней молодежи, во многом зависит будущее страны. Сегодня среди направлений внеклассной работы с учениками, большую значимость приобретает работа по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности на славных героических примерах.

Неумолимое время всё больше и больше отдаляет нас от дня Великой Победы, от подвига миллионов солдат, спасших нашу страну и всю Европу от фашизма. 2015 год - год празднования юбилея Великой Победы. Победа в Великой Отечественной войне является одним из самых значительных событий ХХ века, а для старшего поколения - это негаснущая память сердца. Мы, приходящие на смену старшему поколению, ради этой святой солдатской памяти должны донести до учеников, в том числе до пятиклассников, и горечь потерь, и величие народного подвига.

Решением губернатора Кировской области в рамках проведенной акции, посвященной 70-летию Победы, школа получила знамя Победы, которое занимает самое почетное место в школе. Сохранение памяти о ветеранах Великой Отечественной войны, привитие уважения к живущим рядом участникам войны, знакомство с лучшими произведениями военной тематики - такова система работы МКОУ СОШ №2 г. Малмыжа по героико-патриотическому воспитанию, как важнейшей форме гражданского воспитания молодежи. Для этого ученики школы проводят исследования, изучают историю войны с опорой на местный материал, накопленный в краеведческом музее.

Формирование нравственных категорий протекает медленно, с накоплением жизненного опыта. Миссия школы - научить ребёнка не только понимать нравственную категорию, а важно научить следовать ей. Поэтому центральное место в ходе реализации проекта занимают нравственные категории, такие как: ВОЙНА и МИР, ДОБРО и ЗЛО, ВРАГИ и ТОВАРИЩИ, НЕНАВИСТЬ и ЛЮБОВЬ, ТРУСОСТЬ и МУЖЕСТВО, ГОРЕ и СЧАСТЬЕ, ПРЕДАТЕЛЬСТВО и ДОЛГ, ФАШИЗМ и ГУМАНИЗМ, ЛЕГКОМЫСЛИЕ и МУДРОСТЬ, ЛОЖЬ и ПРАВДА и др.

Л.Н. Толстой сказал: «Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра».

Проблема: недостаточный уровень освоения нравственных категорий в изучении Великой Отечественной войны пятиклассниками обедняет личностное развитие обучающихся.

Гипотеза проекта: если не уделять должного внимания нравственным категориям в истории Великой Отечественной войны, то получим неполноценную личность, что может привести к безнравственному обществу.

Цель проекта: способствовать формированию у пятиклассников патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, подготовки к выполнению гражданского долга по защите интересов Родины на основе изучения исторических ценностей, воспитания активной гражданской позиции личности.

Задачи проекта:

- популяризация литературы героико-патриотической направленности;

- сохранение памяти об участниках Великой Отечественной войны, в том числе в Малмыжском районе;


- зафиксировать воспоминания фронтовиков-малмыжан, участвующих в проекте, с использованием традиционных и электронных носителей информации;

- провести цикл мероприятий патриотической направленности.

Ожидаемый результат:

- выпуск раскладушек, стендовых материалов в память о ветеранах Великой Отечественной войны Малмыжского района;

- сплочение коллектива учащихся, их родителей посредствам совместной деятельности;

- качественные изменения воспитательной работы в классе;

- усиление интереса детей к истории и культуре своей Родины;

- воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма;

- готовность учащихся ответить на вопросы: Почему нужно любить и беречь то, что имеешь: свою страну, свой дом, свою семью, свою школу? Как воспитать в себе умение быть человеком не на словах, а на деле? Как научиться быть достойным памяти предков?


Этапы реализации проекта: проект предусматривает комплексный характер и рассчитан на поэтапную реализацию в течение 2014 - 2015 учебного года.


Этапы

Наименование мероприятий

Срок исполнения

1 этап

Организационный

Разработка плана мероприятий по реализации проекта

Август - Сентябрь 2014

2 этап

Деятельностный

Проведение творческих мероприятий по реализации проекта

Октябрь 2014- апрель 2015

3 этап

Презентационный

Результаты проекта

Май 2015


Стратегия:

  • определение задач и способов взаимодействия. Сбор необходимой информации;

  • установление сотрудничества с краеведческим музеем, городскими библиотеками, с ветеранами ВОВ, их родственниками;

  • разработка маршрутов по направлениям: начало войны, ход войны,победа;

  • подготовка учащихся: учеба (классные часы, конференции, консультации); практическая деятельность (мини-исследования, защита мини-рефератов и проектов; интеллектуальные, деловые, спортивные игры; конкурсы стихов, сочинений, песен, танцев; фестиваль и др.).

  • проведение запланированной деятельности и ее анализ, оценка.

  • подведение итогов, рефлексия участников проекта.

Участники реализации проекта: классный руководитель, педагоги, обучающиеся, родители, социальные партнеры.

Проект состоит из нескольких маршрутов, при реализации которых ученики получают знания, умения, навыки, участвуя в наиболее эффективных творческих формах деятельности с учетом психолого-возрастных особенностей личности-пятиклассника.

Срок реализации – 1 год, однако уже сейчас видится перспектива в создании целостной воспитательной системы класса.











Маршрут «Начало войны»


Цель: прикоснуться к истории начала Великой Отечественной войны, вызвать у детей сильные эмоции и чувства, которые заставят сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.

Мероприятия

Форма

Сроки

Ответственные

Ожидаемый результат

Демонстрация различных контрастных фрагментов фильмов о ВОВ

киноклуб

Сент. 2014

Родители, классный руководитель

Осознание разрушительных действий войны, сопереживание людям, пережившим страшную войну

Описание начала ВОВ в художественных произведениях (на местном материале)

Классные часы:

-«Моя малая родина»,

- «Загляни в семейный альбом»,

- «Я горжусь своими предками»,

(изучения жизни знаменитых земляков)

Сент. 2014

Классный руководитель, учащиеся, родители

Гордость и чувство сопричастности к судьбе Отечества, к деяниям предков, к

вкладу семьи в дело Победы.




Маршрут «Страницы войны в Малмыжском районе»


Цель: создание условий для изучения родного края в период ВОВ.



Мероприятия

Форма

Сроки

Ответственные

Ожидаемый результат

Выставки материалов о ВОВ в краеведческом музее

Экскурсии в музей

«Военные годы в Малмыже»

Окт.2014

Классный руководитель, работники краеведческого музея

Образец, яркий пример служению Отечеству, запечатлённый в книгах, полотнах, зданиях, улицах Малмыжского района.

Осознание своей принадлежность к малой родине

Отчизны верные сыны

Экспозиция в краеведческом музее «История в лицах»

Окт. 2014

Классный руководитель, экскурсовод музея

Любовь и уважение к людям старшего поколения, участникам и Героям Советского Союза (Михаил Яковлевич Лаптев, Александр Борисович Логинов, Петр Константинович Крестьянинов, Никанор Дмитриевич Захватаев др.)

Памятники ВОВ в Малмыжском районе

Тематические экскурсии по городу:

- «Город в Великую Отечественную войну»,

- «Памятники героям-малмыжанам» (город, РМЗ, Калинино, городское кладбище),

Сент. -Нояб. 2014

Классный руководитель, родители, учитель краеведения, экскурсовод музея

Чувство уважения и почтения к военным символам города. Расширение знаний о памятниках ВОВ в родном крае.

И помнит мир спасителей

Конкурс «Стихи и песни в солдатской шинели»

Дек. 2014

Классный руководитель, учитель музыки, родители, вожатая школы, библиотекарь

Умение видеть в прошлом дне то, что может представить интерес для сегодняшнего и будущего, ценить это.

900 дней блокады

Урок мужества, посвященный снятию блокады Ленинграда

«900 дней и ночей»


Янв. 2015

Руководители творческих групп, классный руководитель

Фотоотчет, презентация. Понимание, сочувствие, сострадание к людям, пережившим блокаду

Дети войны

Классный час «Недетское лицо войны» подготовка семейного проекта детей и родителей о родственниках, чьи детские годы выпали на грозное военное время.

Февр. 2015

Родители, Классный руководитель

Изучение истории семьи. Сближение взрослых членов семьи и детей.

Битва под Сталинградом. Малмыжане – участники битвы

экскурсии в выставочный зал в городской краеведческий музей. После экскурсии учащиеся выражают свои впечатления в рисунках, сочинениях, творческих работах.


Март 2015

Классный руководитель, работники музея

Гордость за героев- малмыжан Сталинградской битвы, Представление творческих работ (рисунков, сочинений, стихов, презентаций).

Малмыжане – труженики тыла

Оформление материалов в форме раскладушки (на основе СМИ прошлых лет в Малмыжском районе)

Рубрики раскладушки: «Подвиг тыла», «Борьба за урожай в годы войны», «Наша школа в годы ВОВ»

Апр. 2015

Классный руководитель, работники музея

Умение вслушиваться в голос истории, осмысливать её связь с современностью.




Маршрут «Победа»


Цель: создание условий для формирования социально активной личности гражданина и патриота, обладающего чувством национальной гордости, любви к малой и большой Родине и готовностью к её защите.

Мероприятия

Форма

Сроки

Ответственные

Ожидаемый результат

Благотворительные акции: «Адрес ветерана», «Обелиск памяти»

Трудовой десант

Май 2015

Классный руководитель, вожатая школы, подшефные.

Посещение домов ветеранов Великой Отечественной войны учащимися класса. Посадка дерева – символа памяти и благодарности. Уход за братскими захоронениями, памятниками, обелисками, увековечивающими память погибших защитников Отечества.

«Ради жизни на Земле»

Экспозиция, посвященная 70-летию Победы

Май 2015

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

Представление лучших продуктов – экспонатов от класса, наработанных в течение учебного года.






















Литература


1. Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса / М., 1993 г.

2.Основы проектирования: социальное проектирование [Текст]: методическое пособие / авт.-сост. Г. Ф. Массова. - Киров: Изд-во КИПК и ПРО, 2007.- 89 с.



Выбранный для просмотра документ Мамкина Т.Н..pptx

библиотека
материалов
«Под знаменем Победы» (к 70-летию Победы) Тамара Николаевна Мамкина, учитель...
Судьба любого цивилизованного общества зависит от молодого поколения. Память...
Нравственные категории: ВОЙНА и МИР ЗЛО и ДОБРО ВРАГИ и ТОВАРИЩИ НЕНАВИСТЬ и...
«Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как...
Проблема: 	Недостаточный уровень освоения нравственных категорий в изучении В...
Если не уделять должного внимания нравственным категориям в истории Великой...
Способствовать формированию у пятиклассников патриотического сознания, чувст...
Популяризация литературы героико-патриотической направленности; сохранение па...
Маршрут «Начало войны» Цель: прикоснуться к истории начала Великой Отечествен...
Киноклуб Просмотр фильмов о Великой Отечественной войне
Классные часы
	«Загляни в семейный альбом»
	«Я горжусь своими предками»
Маршрут «Страницы войны в Малмыжском районе» Цель: создание условий для изуче...
 «Военные годы в Малмыже»
Урок мужества
Знакомство с произведениями военной тематики, для сохранения памяти о ветеран...
Маршрут «Победа» Цель: создание условий для формирования социально активной л...
2015 год - год празднования юбилея Великой Победы

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Под знаменем Победы» (к 70-летию Победы) Тамара Николаевна Мамкина, учитель
Описание слайда:

«Под знаменем Победы» (к 70-летию Победы) Тамара Николаевна Мамкина, учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ №2 г. Малмыжа Кировской области

2 слайд Судьба любого цивилизованного общества зависит от молодого поколения. Память
Описание слайда:

Судьба любого цивилизованного общества зависит от молодого поколения. Память горечи потерь и величия народного подвига. Изучение истории войны с опорой на местный материал и нравственные категории. Актуальность :

3 слайд Нравственные категории: ВОЙНА и МИР ЗЛО и ДОБРО ВРАГИ и ТОВАРИЩИ НЕНАВИСТЬ и
Описание слайда:

Нравственные категории: ВОЙНА и МИР ЗЛО и ДОБРО ВРАГИ и ТОВАРИЩИ НЕНАВИСТЬ и ЛЮБОВЬ ТРУСОСТЬ и МУЖЕСТВО ГОРЕ и СЧАСТЬЕ ПРЕДАТЕЛЬСТВО и ДОЛГ ФАШИЗМ и ГУМАНИЗМ ЛЕГКОМЫСЛИЕ и МУДРОСТЬ ЛОЖЬ и ПРАВДА

4 слайд «Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как
Описание слайда:

«Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра» Л.Н. Толстой

5 слайд Проблема: 	Недостаточный уровень освоения нравственных категорий в изучении В
Описание слайда:

Проблема: Недостаточный уровень освоения нравственных категорий в изучении Великой Отечественной войны пятиклассниками обедняет личностное развитие обучающихся.

6 слайд Если не уделять должного внимания нравственным категориям в истории Великой
Описание слайда:

Если не уделять должного внимания нравственным категориям в истории Великой Отечественной войны, то получим неполноценную личность, что может привести к безнравственному обществу. Гипотеза проекта :

7 слайд Способствовать формированию у пятиклассников патриотического сознания, чувст
Описание слайда:

Способствовать формированию у пятиклассников патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, подготовки к выполнению гражданского долга по защите интересов Родины на основе изучения исторических ценностей, воспитания активной гражданской позиции личности. Цель:

8 слайд Популяризация литературы героико-патриотической направленности; сохранение па
Описание слайда:

Популяризация литературы героико-патриотической направленности; сохранение памяти об участниках Великой Отечественной войны, в том числе в Малмыжском районе; зафиксировать воспоминания фронтовиков-малмыжан; провести цикл мероприятий патриотической направленности. Задачи:

9 слайд Маршрут «Начало войны» Цель: прикоснуться к истории начала Великой Отечествен
Описание слайда:

Маршрут «Начало войны» Цель: прикоснуться к истории начала Великой Отечественной войны , вызвать у детей сильные эмоции и чувства, которые заставят сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.

10 слайд Киноклуб Просмотр фильмов о Великой Отечественной войне
Описание слайда:

Киноклуб Просмотр фильмов о Великой Отечественной войне

11 слайд Классные часы
Описание слайда:

Классные часы

12 слайд 	«Загляни в семейный альбом»
Описание слайда:

«Загляни в семейный альбом»

13 слайд 	«Я горжусь своими предками»
Описание слайда:

«Я горжусь своими предками»

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Маршрут «Страницы войны в Малмыжском районе» Цель: создание условий для изуче
Описание слайда:

Маршрут «Страницы войны в Малмыжском районе» Цель: создание условий для изучения родного края в период Великой Отечественной войны .

16 слайд  «Военные годы в Малмыже»
Описание слайда:

«Военные годы в Малмыже»

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Урок мужества
Описание слайда:

Урок мужества

19 слайд Знакомство с произведениями военной тематики, для сохранения памяти о ветеран
Описание слайда:

Знакомство с произведениями военной тематики, для сохранения памяти о ветеранах Великой Отечественной войны

20 слайд Маршрут «Победа» Цель: создание условий для формирования социально активной л
Описание слайда:

Маршрут «Победа» Цель: создание условий для формирования социально активной личности гражданина и патриота, обладающего чувством национальной гордости, любви к малой и большой Родине и готовностью к её защите.

21 слайд 2015 год - год празднования юбилея Великой Победы
Описание слайда:

2015 год - год празднования юбилея Великой Победы

Краткое описание документа:

Актуальность проекта

Судьба любого цивилизованного общества зависит от молодого поколения, которое расценивается как его стратегический потенциал, залог безопасности и процветания. От того, какими будут ценностные приоритеты сегодняшней молодежи, во многом зависит будущее страны. Сегодня среди направлений внеклассной работы с учениками, большую значимость приобретает работа по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности на славных героических примерах.

Неумолимое время всё больше и больше отдаляет нас от дня Великой Победы, от подвига миллионов солдат, спасших нашу страну и всю Европу от фашизма. 2015 год - год празднования юбилея Великой Победы. Победа в Великой Отечественной войне является одним из самых значительных событий ХХ века, а для старшего поколения - это негаснущая память сердца. Мы, приходящие на смену старшему поколению, ради этой святой солдатской памяти должны донести до учеников, в том числе до пятиклассников, и горечь потерь, и величие народного подвига.

Решением губернатора Кировской области в рамках проведенной акции, посвященной 70-летию Победы, школа получила знамя Победы, которое занимает самое почетное место в школе. Сохранение памяти о ветеранах Великой Отечественной войны, привитие уважения к живущим рядом участникам войны, знакомство с лучшими произведениями военной тематики - такова система работы МКОУ СОШ №2 г. Малмыжа по героико-патриотическому воспитанию,  как важнейшей форме гражданского воспитания молодежи. Для этого ученики школы проводят исследования, изучают историю войны с опорой на местный материал, накопленный в краеведческом музее.

 

Формирование нравственных категорий протекает медленно, с накоплением жизненного опыта. Миссия школы - научить ребёнка не только понимать нравственную категорию, а важно научить следовать ей. Поэтому центральное место в ходе реализации проекта занимают нравственные категории, такие как: ВОЙНА и МИР, ДОБРО и ЗЛО, ВРАГИ и ТОВАРИЩИ, НЕНАВИСТЬ и ЛЮБОВЬ, ТРУСОСТЬ и МУЖЕСТВО, ГОРЕ и  СЧАСТЬЕ, ПРЕДАТЕЛЬСТВО и ДОЛГ, ФАШИЗМ и ГУМАНИЗМ, ЛЕГКОМЫСЛИЕ и МУДРОСТЬ, ЛОЖЬ и ПРАВДА и др.

Общая информация

Номер материала: 417370

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.