Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Проект: "Применение модульной технологии обучения при изучении темы: «Строение скелета» на уроках биологии в 8 классе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Проект: "Применение модульной технологии обучения при изучении темы: «Строение скелета» на уроках биологии в 8 классе"

библиотека
материалов

Проект

Применение модульной технологии обучения при изучении темы: «Строение скелета»

на уроках биологии в 8 классе







Авторы:

Климачева Елена Артуровна, ГБОУ СОШ с. Новая Бинарадка, учитель биологии













Тольятти 2015

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Биология занимает важное место в системе школьных предметов, так как на уроках биологии учащиеся приобретают необходимые умения и навыки, которые можно использовать в повседневной жизни.

Тема «Строение скелета» изучается в 8 классе, при изучении данной темы дети путают строение костей, их названия, а так же не все понимаю отличие скелета человека от скелета приматов. Так же многие учащиеся не могут оказать первую помощь при повреждении опорно - двигательной системы.

























КОМАНДА ПРОЕКТА

Участник проекта


Мотивация участника

Обязанности

Учитель

Высокая

Организовать работу по изучению строения скелета человека

Ученик

Средняя

Изучить строение скелета человека.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

ПРОБЛЕМА: Поскольку данная тема изучается впервые в курсе биологии, учащиеся испытывают трудности в запоминании названия костей.

КОМПЛЕКСНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ: Организовать работу с учащимися 8 класса, по изучению темы: «Строение скелета».

ЗАДАЧИ

1. Сформировать у учащихся знания о строении скелета человека.


2. Учащиеся должны сравнить скелет человека со скелетом   человекообразной  обезьяной.

3. Предложить работу  с дидактическими карточками: скелет головы, скелет конечностей, скелет туловища.

4. Организовать проверку и самопроверку между учащимися.







ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 1

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕСУРСЫ

1. Учащиеся заполняют таблицу « Типы соединения костей», используя материал учебника.

Таблица

2. Просмотр учащимися презентации «Строение скелета»

Презентация, компьютер, проектор.

3. Показ демонстрационного материала (череп человека).

Модель черепа человека

4. Игра «Ты – мне, я тебе».




ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 2

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕСУРСЫ

1.Учащиеся работают с текстом учебника

Учебник

2. Работа в парах «определение различий в строении скелета человека и человекообразной обезьяны».

Карточки

3. Работа в группах « признаки, отличающие человека от животных»

Текст



ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 3

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕСУРСЫ

1. Работа с дидактической карточкой: скелет головы

Карточка 1

2. Работа с дидактической карточкой: скелет конечностей

Карточка 2

3. Работа с дидактической карточкой: скелет туловища.

Карточка 3



ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 4

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕСУРСЫ

1. Ученики решают кроссворд

Кроссворд, проектор, компьютер.

2. Разгадывают викторину «Свойство костей»

Викторина.

3. Ребята выполняют тест

Тест.



Ожидаемый результат: Организована работа с учащимися 8 класса по изучению темы: «Строение скелета»

Критерий

Показатели

Обучающиеся усвоили основные понятия и термины по теме: «Строение скелета».

Примерно 60 % учащихся написали тест «строение скелета человека» на оценки «отлично», «хорошо» и «удовлетворительно».

Умение различать строение опорно – двигательного аппарата человека

Различают отделы скелета человека

Различают парные и не парные кости черепа, кости туловища, кости конечностей.

Умение различать отличия скелета человека от скелета приматов.

Знают особенности скелета человека и приматов

Различают отличия в строении позвоночника человека и животных

Трудности и способы их преодоления



Трудности

Причины

Способы преодоления

Учащиеся путают названия костей и относят их к разным отделам.

Так как данная тема изучается в курсе биологии впервые и содержит объемный материал, учащиеся не проявляют активного интереса к изучению темы.

Заинтересовать учащихся, используя интересные факты и видеофрагменты.

В наличии не было демонстрационного материала (скелета человека)

Отсутствие модели скелета человека.

Приобретение модели скелета человека.





ФОРМЫ ПРИЛОЖЕНИЙ:

  1. Презентация

  2. Дидактические карточки

  3. Тест







Краткое описание документа:

Проект                                                 

Применение модульной технологии обучения при изучении темы: «Строение скелета»

на уроках биологии в 8  классе

 

 

 

Авторы:

Климачева Елена Артуровна, ГБОУ СОШ с. Новая Бинарадка, учитель биологии

 

 

 

 

 

 

Тольятти 2015


АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Биология занимает важное место в системе школьных предметов, так как на уроках биологии учащиеся приобретают необходимые умения и навыки, которые можно использовать в повседневной жизни.

Тема «Строение скелета» изучается в 8 классе, при изучении данной темы дети путают строение костей, их названия, а так же не все понимаю отличие скелета человека от скелета приматов. Так же многие учащиеся не могут оказать первую помощь при повреждении опорно - двигательной системы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОМАНДА ПРОЕКТА

Участник проекта

 

Мотивация  участника

Обязанности

1.      

Учитель

Высокая

Организовать работу по изучению строения скелета человека

2.      

Ученик

Средняя

Изучить строение скелета человека.


ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

ПРОБЛЕМА: Поскольку данная тема изучается впервые в курсе биологии, учащиеся испытывают трудности в запоминании названия костей.

КОМПЛЕКСНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ: Организовать работу  с учащимися 8 класса, по изучению темы: «Строение скелета».

ЗАДАЧИ

1. Сформировать у учащихся знания о строении скелета человека.

 

2. Учащиеся должны сравнить скелет человека со скелетом   человекообразной  обезьяной.

3. Предложить работу  с дидактическими карточками: скелет головы, скелет конечностей, скелет туловища.

4. Организовать проверку и самопроверку между учащимися.

 

 

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 1

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕСУРСЫ

1. Учащиеся заполняют таблицу « Типы соединения костей», используя материал учебника.

Таблица

2. Просмотр учащимися презентации «Строение скелета»

Презентация, компьютер, проектор.

3. Показ демонстрационного материала (череп человека).

Модель черепа человека

4. Игра «Ты – мне, я тебе».

 

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 2

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕСУРСЫ

1.Учащиеся работают с текстом учебника

Учебник

2. Работа в парах «определение различий в строении скелета человека и человекообразной обезьяны».

Карточки

3. Работа в группах « признаки, отличающие человека от животных»

Текст

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 3

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕСУРСЫ

1. Работа с дидактической карточкой: скелет головы

Карточка 1

2. Работа с дидактической карточкой: скелет конечностей

Карточка 2

3. Работа с дидактической карточкой: скелет туловища.

Карточка 3

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 4

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕСУРСЫ

1. Ученики решают кроссворд

Кроссворд, проектор, компьютер.

2. Разгадывают викторину «Свойство костей»

Викторина.

3. Ребята выполняют тест

Тест.

 

Ожидаемый результат: Организована работа с учащимися 8 класса по изучению темы: «Строение скелета»

Критерий

Показатели

Обучающиеся усвоили основные понятия и термины по теме: «Строение скелета».

Примерно 60 % учащихся написали тест «строение скелета человека» на оценки «отлично», «хорошо» и «удовлетворительно».

Умение различать строение опорно – двигательного аппарата человека

Различают отделы скелета человека

Различают парные и не парные кости черепа, кости туловища, кости конечностей.

Умение различать отличия скелета человека от скелета приматов.

Знают особенности скелета человека и приматов

Различают отличия в строении позвоночника человека и животных


Трудности и способы их преодоления

 

Трудности

Причины

Способы преодоления

Учащиеся путают названия костей и относят их к разным отделам.

Так как данная тема изучается в курсе биологии впервые и содержит объемный материал, учащиеся не проявляют активного интереса к изучению темы.

Заинтересовать учащихся, используя интересные факты и видеофрагменты.

В наличии не было демонстрационного материала (скелета человека)

Отсутствие модели скелета человека.

Приобретение модели скелета человека.

 

 

ФОРМЫ ПРИЛОЖЕНИЙ:

1.     Презентация

2.     Дидактические карточки

3.     Тест

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 31.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров454
Номер материала 354341
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх