Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Проект "Проблемы ядерной энергетики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Проект "Проблемы ядерной энергетики"

библиотека
материалов

Паспорт проекта

Тема: «Экологическая проблема ядерной энергетики

(«Чернобыльский след»)»

2013-2014

 Руководитель проекта:  Сидоркина Ольга Валентиновна

Урочная деятельность: внеклассное мероприятие.

Возраст учащихся,

на которых рассчитан проект: 8 класс

Состав проектной группы: Белозерцева Анна, Белосветова Олеся, Чудновец Ирина, Андреев Александр

Тип проекта по масштабу применения: групповой (для учащихся одного

класса).

 Тип проекта по продолжительности

выполнения: 1 месяц (4 недели)

Тип проекта по характеру

деятельности учащихся: исследовательский, практический.

 Тип проекта по 

предметно-содержательной области:  выполняется в урочное и внеурочное время.

 Тип проекта по характеру управления: непосредственный (учащиеся имеют возможность общения с учителем «здесь и сейчас»).

Заказчик проекта: учитель.

Цели проекта:

  1. Показать неразрывную связь экологии и экономики, необходимость внимания к экологическим мероприятиям в целях ослабления последствий техногенных катастроф.

  2. Используя знания разных школьных дисциплин, убедить в обязательности рационального природопользования для сохранения здоровья людей.

  3. Рассказать о последствиях катастрофы в Чернобыле.

  4. Составить « Размещение электростанций по территории России.

Цель проекта для учителя:  заинтересовать учащихся, научить работать с различными источниками информации, развивать  их познавательные интересы, сплочённость коллектива.. 

Основные вопросы проекта:

  1. Экологические проблемы атомной энергетики.

  2. Негативное воздействие электростанций на природу:

  3. Дальнейшее развитие атомной энергетики

Этапы работы над проектом:

1. Подготовка: Определение темы и целей проекта.

2. Планирование: Определение источников информации; определение способов её сбора и анализа. Определение способа представления результатов (формы отчета). Установление процедур и критериев оценки результата и процесса разработки проекта.

3. Исследование: Сбор информации.

4. Анализ и обобщение: Анализ информации, оформление результатов в виде буклета.

5. Представление проекта: Выступление перед учащимися школы.

6. Оценка результата и процесса: Анализ выполнения проекта.

 Аннотация. 

      Данный проект является серьёзной работой учащихся под руководством классного руководителя. В процессе работы над проектом ребята должны были собирать информацию о ядерной энергетики, делая упор на Чернобыльскую АЭ.

      В результате работы над проектом учащиеся выделили основные экологические задачи, стоящие перед человечеством :

  1. применять новые технологии при строительстве АЭС;

  2. необходимо вкладывать деньги в разработку новых, более безопасных атомных реакторов;

  3. применять новые методы захоронения радиоактивных отходов.

И предотвращение быстро надвигающегося эколого-экономического кризиса возможно лишь при переходе к широкому прямому использованию нетрадиционных источников энергии – энергии ветра, приливов, Солнца и внутренней энергии Земли. Однако сейчас действуют всего одна ПЭС: на Кольском полуострове – Кислогубская и одна геотермальная на Камчатке - Паужетская.







Краткое описание документа:

Цели проекта:

1.     Показать неразрывную связь экологии и экономики, необходимость внимания к экологическим мероприятиям в целях ослабления последствий техногенных катастроф.

2.     Используя знания разных школьных дисциплин, убедить в обязательности рационального природопользования для сохранения здоровья людей.

3.     Рассказать о последствиях катастрофы в Чернобыле.

4.     Составить « Размещение электростанций по территории России.

Автор
Дата добавления 11.11.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров262
Номер материала 110306
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх