Проект "Проблемы ядерной энергетики"

DOCX

Паспорт проекта

Тема: «Экологическая проблема ядерной энергетики

(«Чернобыльский след»)»

2013-2014

Руководитель проекта: Сидоркина Ольга Валентиновна

Урочная деятельность: внеклассное мероприятие.

Возраст учащихся,

на которых рассчитан проект: 8 класс

Состав проектной группы: Белозерцева Анна, Белосветова Олеся, Чудновец Ирина, Андреев Александр

Тип проекта по масштабу применения: групповой (для учащихся одного

класса).

Тип проекта по продолжительности

выполнения: 1 месяц (4 недели)

Тип проекта по характеру

деятельности учащихся: исследовательский, практический.

Тип проекта по

предметно-содержательной области: выполняется в урочное и внеурочное время.

Тип проекта по характеру управления: непосредственный (учащиеся имеют возможность общения с учителем «здесь и сейчас»).

Заказчик проекта: учитель.

Цели проекта:

1. Показать неразрывную связь экологии и экономики, необходимость внимания к экологическим мероприятиям в целях ослабления последствий техногенных катастроф.

2. Используя знания разных школьных дисциплин, убедить в обязательности рационального природопользования для сохранения здоровья людей.

3. Рассказать о последствиях катастрофы в Чернобыле.

4. Составить « Размещение электростанций по территории России.

Цель проекта для учителя: заинтересовать учащихся, научить работать с различными источниками информации, развивать их познавательные интересы, сплочённость коллектива..

Основные вопросы проекта:

1. Экологические проблемы атомной энергетики.

2. Негативное воздействие электростанций на природу:

3. Дальнейшее развитие атомной энергетики

Этапы работы над проектом:

1. Подготовка: Определение темы и целей проекта.

2. Планирование: Определение источников информации; определение способов её сбора и анализа. Определение способа представления результатов (формы отчета). Установление процедур и критериев оценки результата и процесса разработки проекта.

3. Исследование: Сбор информации.

4. Анализ и обобщение: Анализ информации, оформление результатов в виде буклета.

5. Представление проекта: Выступление перед учащимися школы.

6. Оценка результата и процесса: Анализ выполнения проекта.

Аннотация.

Данный проект является серьёзной работой учащихся под руководством классного руководителя. В процессе работы над проектом ребята должны были собирать информацию о ядерной энергетики, делая упор на Чернобыльскую АЭ.

В результате работы над проектом учащиеся выделили основные экологические задачи, стоящие перед человечеством :

1. применять новые технологии при строительстве АЭС;

2. необходимо вкладывать деньги в разработку новых, более безопасных атомных реакторов;

3. применять новые методы захоронения радиоактивных отходов.

И предотвращение быстро надвигающегося эколого-экономического кризиса возможно лишь при переходе к широкому прямому использованию нетрадиционных источников энергии – энергии ветра, приливов, Солнца и внутренней энергии Земли. Однако сейчас действуют всего одна ПЭС: на Кольском полуострове – Кислогубская и одна геотермальная на Камчатке - Паужетская.

Краткое описание материала

Цели проекта:

3. Рассказать о последствиях катастрофы в Чернобыле.

4. Составить « Размещение электростанций по территории России.

Проект "Проблемы ядерной энергетики"

География

Конспекты

11.11.2014

921

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Сидоркина Ольга Валентиновна

учитель

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 24547
Подписчики: 0
Всего материалов: 15

24547
просмотров
15
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сидоркина Ольга Валентиновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.