143514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыПроект: «Симметрия в природе»

Проект: «Симметрия в природе»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Игнатова Ж. А.

Симметрия в природе

Проект: «Симметрия в природе»

Предмет: геометрия

Класс: Данный проект рассчитан для учащихся 10 классов, естественнонаучного профиля.

Длительность: 3-4 недели.

Аннотация проекта

С симметрией мы встречаемся повсюду - в природе, технике, искусстве, науке, например, симметрия, свойственная бабочке и кленовому листу, симметрия форм автомобиля и самолета, симметрия в архитектуре: здания, бордюры, орнаменты; симметрия атомной структуры молекул и кристаллов.

Итак, что же такое симметрия?

Термин «симметрия» по-гречески означает «соразмерность, пропорциональность, одинаковость в расположении частей». Современное определение симметрии выглядит примерно так: симметричным называется такой объект, который можно как-то изменять, получая в результате то же, с чего начали.

Понятие симметрии проходит через всю историю человеческого развития. Принципы симметрии играют важную роль в физике и математике, химии и биологии, технике и архитектуре, живописи и скульптуре, поэзии и музыке. Законы природы подчиняются принципам симметрии. Что же такое симметрия? Почему симметрия пронизывает весь окружающий нас мир?

Данный проект поможет разобраться в этих вопросах, увидеть проявления симметрии в окружающем мире. Проект предполагает интеграцию между несколькими учебными предметами. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, проводить эксперименты, делать обобщения.

Основополагающий вопрос:

Почему природа создает симметрию? К чему она при этом стремится?

Проблемные вопросы:

  • В каких предметных областях действуют законы симметрии?

  • Каковы особенности проявления симметрии в различных сферах жизни?

  • Во всём ли в жизни должна быть симметрия?


Цель проекта: выявить насколько широко симметрия присутствует в окружающем мире. Через понятие, "симметрия" показать связь между различными предметными областями, расширить представления учащихся о сферах применения математики.

План проведения проекта:

  • Знакомство с проектом (вводная презентация)

  • Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте

  • Формулировка целей проекта

  • Формирование групп учащихся по разработке отдельных заданий проекта. (Например, можно распределиться на следующие группы: биологи, зоологи, архитекторы. Учащиеся могут предложить свои предметные области, которые им бы хотелось изучать).

- распределение ролей и задач для каждой группы.

- установление сроков выполнения проекта, составление плана работы.

- определение основных источников информации.

  • Сбор информации каждой группы

  • Работа над проектом, обработка информации

  • Совместное обсуждение в группах результатов проекта

  • Оформление результатов работы каждой группы в виде презентации

  • Выступления групп

  • Оценивание

Этапы работы:

Первая неделя отводится на сбор материала и его анализ. Каждая группа занимается своей областью. В начале второй недели провести промежуточные обсуждения собранных материалов. Третья неделя отводится учащимся на выполнение данного проекта, оформление результатов своей работы. К концу четвертой недели представить готовый проект.

Критерии оценивания:

Критерии оценивания ученического проекта «Симметрия в природе».

Каждая группа оценивает друг друга по 3-бальной шкале.

Область исследования



Умение раскрыть сущность реализованного проекта и его основные результаты

умение отвечать на вопросы


Наличие

плана работы

Использование

литературы

Понятность информации

Форма представления проекта

Речь чёткая, выразительная

Владение материалом

Симметрия в биологии







Симметрия в зоологии







Симметрия в архитектуре









Краткое описание документа:

Данный проект рассчитан для учащихся 10 классов, естественнонаучного профиля.

Принципы симметрии играют важную роль в физике и математике, химии и биологии, технике и архитектуре, живописи и скульптуре, поэзии и музыке. Законы природы подчиняются принципам симметрии. Что же такое симметрия? Почему симметрия пронизывает весь окружающий нас мир?

Данный проект поможет разобраться в этих вопросах, увидеть проявления симметрии в окружающем мире. Проект предполагает интеграцию между несколькими учебными предметами. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, проводить эксперименты, делать обобщения. 

Общая информация

Номер материала: 327515

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.