Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Проект "Справочный материал по теме "Глагол""

Проект "Справочный материал по теме "Глагол""

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
Проект Справочный материал по теме «Глагол» Коллективная работа 6-А класса, Р...
Содержание: Раздел I. 			Из истории создания глагола. Раздел II. 			Глагол к...
Раздел I. 			Из истории создания глагола. Было это давным-давно. В словах был...
Раздел II. 			Глагол как часть речи. Глагол – это самостоятельная часть речи...
Раздел III. 		Морфологические признаки глагола. Инфинитив (лат. infinitivus...
 Вид
 Спряжение глаголов
 Переходные и непереходные глаголы
Изъявительное наклонение
РОД Прошедшее время Читала работал Сослагательное (условное) наклонение игра...
Единственное 	печатает Множественное 	разговаривают ЧИСЛО
ЛИЦО Единственное число 1 лицо Я 			ЛЕЧУ 2 лицо ТЫ 			ЛЕЧИШЬ 3 лицо ОН, ОНА,...
Раздел IV. 	Правила правописания глаголов. Правописание гласных в глагольных...
Задавайте глаголам вопросы Существует очень простое правило, которое работае...
Раздел V. 		 Это интересно. Глагол, в котором нет корня Такой глагол существ...
Недостаточные глаголы Каждый, кто пользовался когда-нибудь глаголом победить...
Проверь себя Найди в стихотворении все глаголы движения. Тихотворение, написа...
Благодарим За внимание!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект Справочный материал по теме «Глагол» Коллективная работа 6-А класса, Р
Описание слайда:

Проект Справочный материал по теме «Глагол» Коллективная работа 6-А класса, Руководитель проекта учитель русского языка и литературы Зайцева М.В.

№ слайда 2 Содержание: Раздел I. 			Из истории создания глагола. Раздел II. 			Глагол к
Описание слайда:

Содержание: Раздел I. Из истории создания глагола. Раздел II. Глагол как часть речи. Раздел III. Морфологические признаки глагола. Раздел IV. Правила правописания глаголов. Раздел V. Это интересно.

№ слайда 3 Раздел I. 			Из истории создания глагола. Было это давным-давно. В словах был
Описание слайда:

Раздел I. Из истории создания глагола. Было это давным-давно. В словах была настоящая неразбериха - никакого порядка! Попытались как-то слова построиться. Становились и так, и эдак, всё плохо получается. " Без командира нам не обойтись, - решили слова. – Призовём-ка мы на помощь Морфологию!" - Кто из вас обозначает предмет? - спросила Морфология у слов. - Мы обозначаем предмет, - ответили одни. - А какие формы у вас есть? - Род, число, падеж. - А что вы умеете делать? - Быть всеми членами предложения, но в первую очередь подлежащим и дополнением. - Становитесь под знамя " Имя существительное", - приказала Морфология. - А мы обозначаем действия, имеем лицо, время, наклонение, вид, можем быть сказуемым! - отрапортовали другие слова. - Становитесь под знамя "Глагол", - ответила Морфология. Потом она собрала и объединила все оставшиеся слова. Так с помощью Морфологии тысячи слов, в зависимости от их значения, грамматической и синтаксической функций, объединились под своими знамёнами.

№ слайда 4 Раздел II. 			Глагол как часть речи. Глагол – это самостоятельная часть речи
Описание слайда:

Раздел II. Глагол как часть речи. Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? играть прийти

№ слайда 5 Раздел III. 		Морфологические признаки глагола. Инфинитив (лат. infinitivus
Описание слайда:

Раздел III. Морфологические признаки глагола. Инфинитив (лат. infinitivus (modus) — неопределённый) — неопределённая форма глагола Что делать? читать

№ слайда 6  Вид
Описание слайда:

Вид

№ слайда 7  Спряжение глаголов
Описание слайда:

Спряжение глаголов

№ слайда 8  Переходные и непереходные глаголы
Описание слайда:

Переходные и непереходные глаголы

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Изъявительное наклонение
Описание слайда:

Изъявительное наклонение

№ слайда 11 РОД Прошедшее время Читала работал Сослагательное (условное) наклонение игра
Описание слайда:

РОД Прошедшее время Читала работал Сослагательное (условное) наклонение играл бы играла бы

№ слайда 12 Единственное 	печатает Множественное 	разговаривают ЧИСЛО
Описание слайда:

Единственное печатает Множественное разговаривают ЧИСЛО

№ слайда 13 ЛИЦО Единственное число 1 лицо Я 			ЛЕЧУ 2 лицо ТЫ 			ЛЕЧИШЬ 3 лицо ОН, ОНА,
Описание слайда:

ЛИЦО Единственное число 1 лицо Я ЛЕЧУ 2 лицо ТЫ ЛЕЧИШЬ 3 лицо ОН, ОНА, ОНО ЛЕЧИТ Множественное число 1 лицо МЫ ЛЕЧИМ 2 лицо ВЫ ЛЕЧИТЕ 3 лицо ОНИ ЛЕЧАТ

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Раздел IV. 	Правила правописания глаголов. Правописание гласных в глагольных
Описание слайда:

Раздел IV. Правила правописания глаголов. Правописание гласных в глагольных формах: а) глаголы I спряжения в настоящем и простом будущем времени в личных окончаниях имеют гласные е и у(ю); Читает, читаем, читают. глаголы II спряжения – гласные и и а(я); Выходит, выходим, выходят. б) глаголы во 2-м лице повелительного наклонения независимо от спряжения могут иметь только один суффикс – и; Ср.: Если вы стукнете в окно, она услышит – глагол I спряжения в простом будущем времени с окончанием -ете; Пожалуйста, стукните в окно! – глагол в повелительном наклонении с суффиксом -и и суффиксом (или окончанием) множественного числа -те; в) в прошедшем времени перед суффиксом -л пишется та же гласная, что перед -ть в инфинитиве; Ср.: клеить – клеил; видеть – видел.

№ слайда 17 Задавайте глаголам вопросы Существует очень простое правило, которое работае
Описание слайда:

Задавайте глаголам вопросы Существует очень простое правило, которое работает всегда. Задайте вопрос, когда пишете глагол и сомневаетесь, где буква «Ь» есть, а где ее нет. Что делать, что сделать? Если в вопросе есть эта буква, она будет и в окончании глагола. Например: Что сделать? Провериться, перевернуться, накрыться, прогуляться, пробежаться, заблудиться и так далее. Что делает (сделает), что делают (сделают)? Мягкого знака нет, глагол находится (что делает?) во 2-м или 3-м лице, предполагая действие кого-то определенного. Он что делает? Переворачивается, прогуливается, накрывается, перекрикивается, заблуждается и так далее.

№ слайда 18 Раздел V. 		 Это интересно. Глагол, в котором нет корня Такой глагол существ
Описание слайда:

Раздел V. Это интересно. Глагол, в котором нет корня Такой глагол существует в русском языке! Это глагол вынуть. В нём есть приставка вы-, окончание |ть| и суффикс -ну- (выражает однократность действия), а корня, как видите, нет! Он исчез в результате звуковых изменений, которые претерпело слово. Глагол вынуть (вынимать — несовершенный вид) — родственник глаголов отнять (отнимать), занять (занимать), снять (снимать). Все эти родственные глаголы имеют древний корень -я- со значением "брать". Состав этих слов с исторической точки зрения можно изобразить так: от-н-я-ть, за-н-я-ть, с-н-я-ть, вз-я-ть.

№ слайда 19 Недостаточные глаголы Каждый, кто пользовался когда-нибудь глаголом победить
Описание слайда:

Недостаточные глаголы Каждый, кто пользовался когда-нибудь глаголом победить, помнит своё недоумение: он победит, ты победишь, я... победю? Побежу? Побежду? Приходится употреблять заменяющую словесную конструкцию: я одержу победу или я стану победителем. У этого глагола отсутствует форма первого лица единственного числа, поэтому глагол является недостаточным. А недостаточным глагол победить стал по закону благозвучия. Но есть недостаточные глаголы, ставшие такими из-за смысла. Например, глагол вызревать. Мы можем сказать, что сыры вызревают, арбузы на бахче вызревают, но не можем — мы вызреваем, а значит, все личные формы этого глагола, кроме третьего лица, будут невозможны. И этот глагол недостаточный. В русском языке есть также глагол, который употребляется всегда только в одной форме — это глагол неймётся. У него нет никакого другого времени, и даже неопределённой формы.

№ слайда 20 Проверь себя Найди в стихотворении все глаголы движения. Тихотворение, написа
Описание слайда:

Проверь себя Найди в стихотворении все глаголы движения. Тихотворение, написанное второпях Ты спешишь, и время – тоже. Мчится дням наперерез: Мимо зеркала в прихожей – С рюкзаком наперевес. Ты с портфелем рвешься в школу, По двору несешься вскачь Как задиристый, веселый, Непослушный рыжий мяч. А потом степенно с папкой Продвигаешься к авто Или бежишь, минуя давку, Из трамвая на метро. Время - вот суровый тренер! Год за годом гонит прочь. И уже на старте племя Молодое – сын и дочь. Ну, а ты сползаешь чинно К серой финишной черте, Дребезжа им вслед: «Обидно, Нынче скорости не те!»

№ слайда 21 Благодарим За внимание!
Описание слайда:

Благодарим За внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Современный мир требует активного, инициативного и востребованного гражданина, и педагогика должна следовать этой цели.  В наше время метод проектов стал самым популярным и эффективным в образовании и нацелен на воспитание активной, инициативной личности. В своей работе метод проектов мы используем первый год, но уже сейчас наблюдаем некоторые положительные результаты.

Целями данного метода являются:

       практическое применение обучающимися знаний, умений и навыков, приобретенных на уроках русского языка и литературы;

       повышение мотивации обучающихся при выполнении заданий;

       формирование чувства ответственности;

       развитие творческих способностей;

       умение работать в группах;

 

       развитие коммуникативных способностей обучающихся.

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров281
Номер материала 469132
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх