Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Проект урока французского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Проект урока французского языка

библиотека
материалов

Урок

Преподавание французского языка как второго иностранного в 7 классе по УМК «Rencontres. Niveau 1» авторов Н.Селивановой и А.Шашуриной

Тема: «Le dimanche parisien»

Цель: систематизация знаний учащихся по теме урока.


Задачи: 1) практическая: развивать навыки устной речи учащихся через диалогические, монологические высказывания и вопросо-ответные упражнения;

2) развивающая: развивать механизм языковой догадки и умения переноса имеющихся знаний в новую языковую ситуацию «квартира»;

4) воспитательная: воспитывать положительное отношение к изучению французского языка как средству общения.


Оснащение урока: мультимедиа презентация, картинки с изображением персонажей,

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Сообщение темы и целей урока: Notre thème est « Un dimanche parisien». Aujourd’hui vous allez parler français, discuter et faire des exercices !.

  1. Речевая зарядка.

Учащиеся описывают основных персонажей учебника, используя лексику предыдущих уроков (портреты главных героев)

Prof : Qui est-ce ? (Кто это?)

Elèves : C’est Mme Bernard, c’est M. Smith

Prof : Dites-moi, s’il vous plaît, qu’est-ce que nous connaissons de ces personnages? (Что мы уже знаем о них?)

Elèves : Mme Bernard est Francaise, elle travaille dans un bureau d’architecte, c’est M. Smith, il est Anglais… etc.

  1. Основной этап урока.


1. Prof : Pourquoi notre lecon s’appelle « Un dimanche parisien»?, Présentez votre opinion personnelle. Почему наш урок называется « Un dimanche parisien»?, выскажите свои мнения.

Elève1,2.3 : Parce que M.Smith arrive a Paris, il vient chez Anne Bernard, il visite la famille Bernard....

2hello_html_m6a7e749a.jpg. Представление домашнего задания учащимися с опорой на картинки учебника


Elève1: Anne Bernard invite Peter Smith chez elle….

Elève2 : Peter vient chez Anne a midi...

Elève3 : Anne presente ses filles a Peter...

Elève4 : Anne montre a Peter son appartement...


Prof : Et après qu’est-ce qu’ils font? Est-ce que Mme Bernard invite M. Smith et se filles a table ? Bien sur !


3. Prof : On lit le dernier text dans nos manuels. (Чтение текста , стр.41) Lisez le text et dites pourquoi toutes les personages sont contents? (Прочитайте текст и скажите, почему довольны все герои?)

Ehello_html_645808b7.giflève : M. Smith est content .......

Elèves : Mme Bernard est contente.... Parce que (потому что…)

Elèves : Claude et Michele sont contentes ....


4. Prof : De quoi ils parlent a la table ? Regardez le dialogue sur l’image

Оhello_html_7f801fc5.jpg чем разговаривают за столом?

О возрасте.

А мы умеем говорить о своем возрасте? Нет.

Что нужно знать, чтобы рассказать о возрасте?


  1. Числительные

  2. Спряжение глагола AVOIR

  3. Как задать вопрос «Сколько тебе лет?»


Quel age as-tu? – J’ai 13 ans


  1. В каких ситуациях используют числительные?

Ladresse lheure la date lage


Мини-тексты для аудирования: К какой из этих ситуаций вы отнесете следующую информацию? Назовите числительное.

  • Olga habite une grande maison. 4, rue Lenine. L’appartement d’Olga est au troisieme etage. Elle a un deux pieces.

  • Pierre va a Paris en train. Il arrive a la gare a la deuxieme plate-forme samedi, 12 octobre

  • Madame Lerois a deux filles. Elles’appellent Nathalie et Marie. Nathalie a 14 ans et Maris a 12 ans.

  • Aujourd’hui je vais au cinema. Le seance commence a 6 heures. Je n’aime pas etre en retard et je prends la voiture.


Найдите в нашем тексте примеры употребления числительных (парная работа)

L’adresse l’heure la date l’age



  1. Какие числительные вам встретились? Порядковые и количественные.

Схема образования порядковых числительных (стр 41)



  1. Заключительный этап урока.

  1. Подведение итогов урока:

  2. Домашнее задание. Рассказ о себе с использованием числительных



Краткое описание документа:

Проект урока французского языка для учащихся 7 класса, начинающих изучать второй иностранный язык.  В процессе урока формируются знания об образовании французских числительных и применение этих знаний в различных ситуациях (дата, время, адрес, возраст).

Цель: систематизация знаний учащихся по теме урока.

Задачи: 1) практическая: развивать навыки устной речи учащихся через диалогические, монологические высказывания и вопросо-ответные упражнения;

                2) развивающая: развивать механизм языковой догадки и умения переноса имеющихся знаний   в новую языковую ситуацию «квартира»;

               3) воспитательная: воспитывать положительное отношение к изучению французского языка как средству общения.

Автор
Дата добавления 28.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров389
Номер материала 159868
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх