1647226
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыПРОЕКТ в 7 классе «Мое имя»

ПРОЕКТ в 7 классе «Мое имя»

Лабиринт
библиотека
материалов

ПРОЕКТ в 7 классе «Мое имя» (2012г.)

Классный руководитель Петренко М.К.

Содержание 
1.Актуальность проекта. 
2.Методический паспорт проекта 
3.Этапы проекта 
5. Имена нашего класса 
6. Значение наших имен.  
7.Заключение 
Выполнение: сентябрь-ноябрь 2012г.

Методический паспорт проекта  «Моё имя» 
Учебный предмет: Внеклассная работа.   
Участники проекта: классный руководитель 7 класса, дети, родители учащихся 7класса.
Тип проекта: Поисково-исследовательский, индивидуально-групповой, среднесрочный, информационный; 
Обоснование темы выбранного проекта: Имя человеку даётся с рождения. Он его не выбирает, за него это делают другие. Мы хотели узнать историю происхождения и значение имён, совпадают ли наши черты характера со значением наших имён. 
Цель проекта
1.Узнать, что такое имя.
 
2. Узнать об истории и происхождении имен. 
3.Определить, что обозначают имена обучающихся. 
Задачи проекта
1.Изучить истории и значения имён. Узнать о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека.
 
2.Развивать навыки исследовательской и поисковой деятельности. 
3.Прививать любовь к своему имени и к имени окружающих. 
4.Выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения.  
5. Систематизировать и оформить добытые при исследовании материалы. 
Предмет исследования: Имена учащихся класса 7 класса. 
Методы исследования: 
1.Изучение литературы. 
2.Беседа с родителями; 
3.Поиск информации в Интернете; 
4.Собственные наблюдения. 
5.Сбор информации, обобщение. 
Методика исследования:

1 этап: подготовительный (сентябрь). Постановка проблемы, формулировка темы исследования, цели и задач, определение объекта и предмета исследования, выбор методов исследования. 
Планирование, определение источников информации.  
2 этап: поисковая работа по определённым ранее направлениям.  (октябрь). Изучение этапов истории имен  
3 этап: обработка и оформление собранного материала 
Систематизация и оформление добытых при исследовании материалов. (ноябрь)
4 этап: защита проекта на классном часе. (ноябрь). Подготовка сообщений о значении и происхождении своего имени.

Проведение классного часа. (12.11.12г.) Творческие работы обучающихся.(папки)  Презентация проекта. 
Планируемый результат: Углубить знания о своих именах, узнать историю, значение и построение своего имени, семейную историю о своем имени.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Обоснование темы выбранного проекта: Имя человеку даётся с рождения. Он его не выбирает, за него это делают другие. Мы хотели узнать историю происхождения и значение имён, совпадают ли наши черты характера со значением наших имён. 
Цель проекта

1.Узнать, что такое имя. 

2. Узнать об истории и происхождении имен. 
3.Определить, что обозначают имена обучающихся

Задачи проекта

1.Изучить истории и значения имён. Узнать о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека. 
2.Развивать навыки исследовательской и поисковой деятельности. 
3.Прививать любовь к своему имени и к имени окружающих. 
4.Выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения.  
5. Систематизировать и оформить добытые при исследовании материалы. 

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.