Проект "В защиту русского языка"

DOCX

Говорим без ошибок

В начале декабря в рамках недели русского языка и литературы прошли мероприятия, посвящённые культуре речи.

Экскурсоводы из 7Б:
Чепкасова Лена и Кузьмина Настя. Ученики нашей школы для четвероклассников организовали экскурсию по улице Школьный Арбат, провели ребят по площадкам «Театральная», «Поэтическая», «Музыкальная»,

где ученики 4-х классов посмотрели сценки, послушали песни и стихи о русском языке, о грамотной речи.

На площадке «Вернисаж» ребята познакомились с выставкой рисунков и листовок с призывами изучать и любить русский язык.

7 декабря в лекционном зале состоялось акция «Говорим без ошибок».

На мероприятии чествовали активных участников конкурсов «Ошибки на улице», листовок «В защиту русского языка.

В заключение все участники акции выразили своё отношение к русскому языку и грамотной речи.

Красивая речь –
залог успеха? 25 января в лекционном зале нашей школы состоялось ток-шоу “Культура речи и имидж”.

В мероприятии приняли участие ученики 6,7,9 и 11 классов, а также почётные гости – учителя русского языка и литературы школ города.

Ведущие – учителя Анна Юрьевна и Нина Борисовна - отметили, что пришла пора поговорить об экологии общения, ведь культура речи определяет культуру общения. Как влияет культурная речь на наш облик, формирует имидж – основной вопрос для обсуждения проблемы на ток-шоу.

Мельник Ольга: Владение грамотной речью может пригодиться при знакомстве с человеком. Конечно, с первого взгляда он обращает внимание на внешность, а затем на то, как ты говоришь, общаешься. Культурная речь не отталкивает собеседника. К тому же умение правильно говорить и писать поможет при устройстве на работу.

Высказывали своё мнение и учителя, на первых минутах обсуждения напомнили учащимся об известной народной мудрости: По одёжке встречают, а по уму провожают. Проблема культурной речи их тоже очень волнует. В жизненных ситуациях часто сталкивались с грубостью в ответ на исправление речи собеседника.

На ток-шоу не умолчали о такой проблеме, как нецензурные слова, ведь человек, который не утруждается речевым самоконтролем, отдаёт себя во власть подсознания. На этот вопрос взволнованно отреагировали учителя.

Юлия Александровна, учитель школы № 201: Нецензурной речью люди оскорбляют друг друга, не опускайтесь до этого. Для любых ситуаций и споров в русском языке всегда найдутся нужные, верные слова, чтобы убедить оппонента в своей правоте.

Галина Анатольевна, учитель школы №200: Употребление матов - это несознательное убийство. Помните, общаясь нецензурно, вы убиваете тех, кто вас слушает. Уважайте другу друга, не опускайтесь до убийства.

Для обсуждения вопросов, чтобы вызвать эмоции, были продемонстрированы видеоролики. Учащиеся 6,7 классов инсценировали ситуации невнятной и нечленораздельной речи. Скудный словарный запас - вот проблема нашего поколения. Сейчас стало модным разговаривать, не открывая полностью рта. Правильная, внятная речь - это, в первую очередь, дань уважения собеседнику.

Гажа Ярослав: Грамотной речи мы учимся на уроках русского языка, литературы. Знание русского языка, умение правильно говорить и писать мне помогает успешно участвовать во многих конкурсах. За победу одного из них я получил денежное вознаграждение. На ток-шоу споров не было, участники высказывали свои мнения, и все ответы сводились к одному: культура речи и имидж человека неразрывны. Таким образом, присутствующие убедились в том, что красивая и правильная речь - это синоним успешного, образованного человека, умеющего легко и быстро социализироваться в современном обществе.

В заключение ученицы 11 класса Стадникова Виктория и Кузьмина Александра исполнили песню Б. Окуджавы «Давайте говорить друг другу комплименты».

Краткое описание материала

В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. В суть метода проектов положена идея, составляющая его прагматическую направленность на результат, который можно получить при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы

В методике преподавания русского языка и литературы метод проектов занимает особое место, так как позволяет ученику самостоятельно формировать собственные интеллектуальные структуры, воспитывает способность к обучению, рассуждению, действию. Это позволяет преодолеть созерцательность и пассивность в развитии учащихся. Метод проектов формирует креативно-интеллектуальную активность, коммуникативные умения, широкое усвоение информационных технологий.

Проект "В защиту русского языка"

Русский язык

Конспекты

12.11.2014

1928

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Попова Анна Юрьевна

учитель

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 3441
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

3441
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Попова Анна Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.