Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Проект "За царевича младого Алексия..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Проект "За царевича младого Алексия..."

библиотека
материалов

МОУ «Уксянская средняя общеобразовательная школа»







Проект

«За царевича младого Алексия…»

hello_html_5439e628.jpg



















Выполнила: Пестова Наталия, 8 «Б» класс

Конкурс «Ученик года»







-2008-

Тема этого проекта связана с проектом “Карта Памяти”. Выстроив логическую цепочку исторических событий, я увидела зависимость начала войны от отречения царя от власти. У меня возник интерес к личности Николая II, а затем к судьбе его семьи. Меня особенно потрясла судьба царевича Алексея. Мой ровесник, живший в переломный исторический период, привлёк меня, как незаурядная личность.

Цель моего проекта - заинтересовать слушателей необычностью судьбы мальчика, ставшего святым

Мне было трудно из многообразия информации выбрать самое интересное. Ещё мне хотелось найти такие слова, чтобы донести свою боль. Также возникли трудности технического характера, с записью слайдов, музыки. Но, благодаря помощи моих близких, эти трудности были преодолены.

Работая над этим проектом, я многое поняла и сделала выводы о недопустимости делать детей заложниками всевозможных идеологий. Мой проект, я думаю, может быть использован на уроках истории, классных часах. Может быть, будет возможным 17 июля провести мероприятие памяти царевича.

Благодарю всех, кто мне помогал: Брюханову Н.А.- за консультацию и советы; мою сестру Александру- за строгую критику; мою тётю Тимофееву Елену и двоюродную сестру Ольгу- за открытки с видами Храма-на-Крови; моего брата Валентина и Токарева Виталия- за помощь в техническом оформлении

Список литературы:

  1. Мэсси Р.- Николай и Александра.- М: Интерпракс.- 1990 г.

  2. Жильяр П.- Император Николай II и его семья (репринтное издание).- М:НПО «МАДА», 1991 г.

  3. Материалы газеты «Аргументы и факты» за 2007 г.

  4. Материалы газеты «Русский вестник» за 1992 г.























Работая в прошлом году над проектом «Карта памяти», я невольно задалась вопросом: неизбежна ли была ли война? Я пришла к выводу, что войны могло и не быть. Могло бы не быть столько горя, страданий, миллионы людей остались бы живы. Ведь фашизм в Германии возник на почве унижения немецкого народа Версальским договором 1919 г. Фашизм-это ненормальная реакция нормального народа на оскорбление его национального достоинства. Поэтому, когда появился Гитлер и провозгласил немцев высшей расой, народ пошел за ним. Что из этого вышло- мы знаем.Но если бы тогда, в 1919 г. в России был царь, он никогда бы допустил бы для Германии столь унизительных условий мира. Мы, русские много воевали, но никогда не позволяли себе бить лежачего. Всегда Россия по-христиански была великодушна к поверженному врагу. Значит, если бы в России правил император, Германия не была бы унижена, там не возник бы фашизм, и войны могло не быть. Так у меня возник интерес к личности последнего российского царя, а затем к судьбе его семьи. Так я сердцем прикоснулась к одной из самых трагических страниц истории России.

17 июня этого года исполнится 90 лет со дня расстрела царской семьи и ее верных слуг. В числе убитых 11 человек был царевич Алексей. Ему не исполнилось и 14 лет. Почти мой ровесник.… Только мне будет и 15, и 16, и 20 лет, а он навсегда остался отроком. Наверное, поэтому его судьба особенно близка мне. Я хочу вместе с ним пройти весь крестный путь его жизни. Такой короткий путь- всего 13 лет 11 месяцев и 4 дня.

А начиналось все как в сказке. В 1884 г. в России праздновали свадьбу Великого Князя Сергея Александровича, брата императора Александра III и Эллы, принцессы Гессен-Дармштадской. Здесь впервые встретились ОН и ОНА. Он- русский царевич Николай. Она- младшая сестра невесты, принцесса Алиса. Ему было 16, ей всего 12 лет. Царевич обратил внимание на прелестную девочку. А Алиса полюбила его наивной детской любовью. Потом они встретились через 5 лет. И царевич тоже полюбил прекрасную принцессу. Это была та любовь, о которой мечтают все- на всю жизнь, та любовь что выше всех земных чувств.

Красивая была пара! Николай- невысокий, легкий в движениях, с сияющим взглядом знаменитых романовских глаз. Алиса- изящная, нежная в своей прелести. Ее звали Санни- «Солнышко». Она была любимицей в своей семье, любимой внучкой английской королевы Виктории.

Еще 5 лет влюбленные изредка встречались, вели переписку. В 1894 г. когда Алиса гостила у сестры, Николай сделал ей официальное предложение и услышал трепетное «да!» в ответ. «Чудный, незабвенный день», - писал в своём дневнике он. «В наших соединившихся сердцах всегда будет петь любовь», - писала она.

Осенью этого же года тяжело заболел Александр III. Алиса приезжает, чтобы поддержать своего любимого Ники в горе. Она принимает православную веру, крестясь именем Александры Фёдоровны. 1 ноября император умер. А 26 ноября состоялась скромная церемония венчания молодого императора Николая II и Александры.

У царской четы родились 4 дочери- Ольга, Татьяна, Мария, Анастасия. По законам Российской империи правом на престол обладал только наследник мужского пола. Николай и Александра горячо молились о даровании им сына, Россия ждала наследника. И вот, 12 августа 1904 г. батареи Петропавловской крепости произвели салют в 300 залпов, что означало появление наследника. Шла русско- японская война, и это событие стало праздником для России. Как ликовал народ! Повсюду стреляли пушки, звонили колокола, развевались флаги.

Крещение царевича было совершено в Петергофской церкви в присутствии большинства членов царствующих домов Европы, включая его прадеда, 87-летнего датского короля. Царевич был крещён именем Алексей. Его Императорское Высочество Алексей Николаевич Романов был красивым ребёнком со светлыми вьющимися волосами, с голубыми глазами. Казалось, на землю сошел ангел.

Но вскоре счастливых родителей ждало страшное открытие- их Алёшенька болен гемофилией. Царевич рос, становился на ножки, пытался ходить и, конечно, падал. Ушибы превращались в опухоли, под кожей его кровь не могла свернуться. Гемофилия- несвёртываемость крови- была унаследована по линии Александры Фёдоровны. Бедная мать! Как она ждала сына! Это дитя было плодом её горячих молитв, божьим благословением народа России. Императрица приняла на себя всю тяжесть вины за болезнь сына. Каково было родителям беспомощно наблюдать страдания любимого ребёнка! Это был поединок между смертельной болезнью и слабым, беззащитным ребёнком. Поединок, длящийся днями, неделями, годами. Поединок, из которого измученный страданиями мальчик выходил победителем. Нестрашные для здоровых детей порезы и ушибы вызывали у Алексея внешние и внутренние кровоизлияния, причиняя нестерпимые мучения. Единственным в то время обезболивающим был морфий, но его царевичу не давали, боясь вызвать наркотическую зависимость. Мальчик кричал от нестерпимых болей: «Мама! Мама, помоги мне!». Только спасительные обмороки избавляли ребёнка от нечеловеческих страданий. Каждый приступ мог стать последним! Родители возносили молитвы, прося Господа сохранить жизнь Алёшеньке. Они смиренно несли свой крест, сберегая не только своего сына, но и будущее России.

Царевич рос под постоянным надзором. В семье он был любимцем, родители и сёстры боготворили своего Маленького – так они ласково называли Алексея. У царевича были телохранители- матросы Нагорный и Деревенько. Деревенько особенно полюбил мальчика, был по-отцовски ласков и заботлив. А Алёша дружил с его сыновьями. Когда болезнь отступала, царевич становился обыкновенным мальчишкой-сорванцом. Его карманы были набиты «бесценными сокровищами»- камешками, гвоздиками. Он шалил, проказничал, мог залезть под стол, и , сняв с ноги какой-либо фрейлины туфлю, гордо отнести «трофей» отцу. В 3-4 года мог, убежав от нянек, явиться к отцу во время приёма посетителей. Алексей чинно подавал всем свою ручонку, пытаясь завести «светский» разговор. Алексей рано осознал своё особое положение, как наследника. Но он не испытывал из за этого ложной гордости, просто принимая это положение как данность. Он был рядом с отцом во время дворцовых церемоний. С сожалением отрываясь от игр, в 5-6 лет царевич уже сам принимал делегации. Алексей, с его врождённым благородством, понимал, что как наследник он должен быть особенно деликатен с людьми. Он боялся обидеть кого-то неуважением. Если всё же он был недостаточно учтив, то не стыдился просить прощения. Когда царевич просил о чём либо, то всегда подчёркивал, что это именно просьба, а не приказ. Страдания особенно развили душевную чуткость, деликатность души этого светлого ребёнка.

В доме Романовых очень ответственно относились к воспитанию детей. Николай II был занят государственными делами, и воспитанием руководила Александра Фёдоровна. Как мать и воспитательница, она была выше всяких похвал. Детям прививались неприхотливость в быту, простота в обращении с людьми. Императрица требовала, чтобы дочери всегда были заняты делом. Царевны сами убирали свои комнаты, они проводили время в учёбе, чтении, рукоделии, музицировании. Воспитание наследника было делом особенной важности. Надо было внушить царевичу понимание своей особой миссии. В наследнике взращивалось понимание власти, как величайшей ответственности перед своим народом и перед Богом. Когда Алексею исполнилось 9, лет почётная обязанность воспитателя была возложена на Пьера Жильяра, уже обучавшего царевен. Этот талантливый педагог достоин особого упоминания, т.к. трудно переоценить его роль в формировании характера наследника. Жильяр на всю жизнь сохранил любовь и преданность царской семье, всегда восставая против клеветы в её адрес. Алексей не был приучен к дисциплине, к регулярности и обязательности в учёбе. Но ласковая настойчивость Жильяра сделала своё дело- мальчик стал доверять своему наставнику, а потом и искренне полюбил его. Жильяр понял и оценил всё богатство натуры мальчика. Алексей оказался очень способным, талантливым учеником. Он проявлял глубину суждений, задавал вопросы выше своего возраста. Жильяр видел, что Алексею с его живым, свободолюбивым нравом, унизителен постоянный надзор. Учитель объяснил царевичу необходимость соблюдать осторожность, объяснил опасность даже пустяковых травм. Жильяр убедил родителей дать Алексею большую свободу, чтобы мальчик развил в себе ответственность и внимание к своему поведению. Родители, сознавая правоту учителя, согласились. Алёша, как мог старался оправдать доверие. Но ребёнок есть ребёнок, он мог нечаянно ушибиться, упасть. И снова ужасные страдания обрушивались на царевича. Алексей кротко и мужественно переносил все мучения. Страдания не ожесточили его душу, наоборот, он стал чувствителен к несчастиям других. Я думаю, что если бы Алексею суждено было бы стать царём, не было бы на свете правителя добрее и милосерднее.

Алексей рос, он был высоким, тоненьким, с благородной осанкой. Светлые локоны сменились каштановыми волосами, а глаза были теми же- голубыми, как у матери.

Любящие родители засыпали Алексея дорогими игрушками. У него была большая железная дорога, модели кораблей, батальоны игрушечных солдат. А он мечтал, как о несбыточном счастье, о том, что было доступно любому крестьянскому мальчишке- о возможности бегать, прыгать, получать синяки и шишки. Он хотел обычной ребячьей радости- свободы движений. Алексей часто игнорировал все ограничения, как бы бросая вызов болезни, делал всё что хотел. А хотел он одного- быть нормальным ребёнком.

Алексей, как и отец, был увлечён военным блеском. Он носил титул гетмана всех казаков и имел свою казачью форму. Летом он носил форму матроса русского флота. Он любил присутствовать на военных парадах. Ещё малышом, Алексей мечтал верхом на коне вести войска на битву. Но потом понял, что таким царём ему не быть никогда.

Алексей, как почти все Романовы, был очень музыкален. Почему то он предпочёл балалайку и научился хорошо на ней играть.

Царевич очень любил природу. О чём то думая, он любил подолгу смотреть на небо. Ольга, старшая сестра, спросила, о чём он думает. Алексей ответил: «Я люблю думать и удивляться, я наслаждаюсь солнцем и красотой лета, пока могу». Болезнь научила мальчика особенно ценить каждое мгновение жизни. У царевича было множество ручных животных. Любимцами его были забавный спаниель Джой и дрессированный осёл Ванька. Джой был неизменным товарищем Алексея в играх и прогулках. Он пережил своего хозяина. А осёл смешил Алексея своими трюками, запряженный в сани, катал его по парку.

Алексей был очень религиозен. Эту черту он унаследовал от матери. Ещё невестой она приняла православие. Эта вера оказалась ближе душе, чем холодное лютеранство, в котором она была воспитана. Александра Фёдоровна всем детям дала подлинное христианское воспитание. У царевича было много икон, образов. Вера в милость Божью была утешением в его страданиях.

Алексей, обладающий тонкой душевной организацией, был доверчиво открыт перед людьми. Он всегда видел только любовь и заботу. Бедный мальчик, он и не подозревал, что в мире есть столько зла! А зло уже стучалось в ворота Российской империи. В 1914 г. Австро-Венгрия и Германия объявили войну Сербии. Николай II,стараясь предотвратить это безумие слал кайзеру Германии телеграмму за телеграммой. Но кайзер остался глух к этим горячим мольбам. В то время братство славян не было пустой фразой. Россия не могла бросить в беде братский народ Сербии. Николай II объявил войну Германии. Русское общество с патриотическим подъёмом приняло решение императора. Вся царская семья в то трудное время показала образец поведения. Сама императрица и царевны Ольга и Татьяна надели форму сестёр милосердия. Под их патронатом были госпитали, санитарные поезда. Александра Фёдоровна, как простая хирургическая сестра, ассистировала при тяжелейших операциях. Почти все свои деньги Романовы пожертвовали на военные нужды. Император почти неотлучно находился на фронте. Алексей часто сопровождает отца. Царевич видит мужество русских воинов. Мальчик проникся верой в святость дела, которое защищала Россия. Солдаты всегда с восторгом встречали появление императора и наследника.

1917 год… Год, чёрный для России. Затянувшаяся война вызывала в народе недовольство, которое искусно раздувалось врагами внутри страны. Император, занятый на фронте, не мог охватить всех государственных проблем. Дума, вместо того, чтобы стать оплотом Государя, способствовала беспорядкам в стране. Большевики, отрабатывая полученные от кайзера деньги, сеяли смуту и мятежи. Перед Николаем II встал выбор: отречение от трона или попытка с верными войсками восстановить порядок в России. Это означало гражданскую войну, сама мысль о которой для Государя была невозможной. 2 марта Николай II отрекается от престола в пользу брата Михаила. Михаил так же отрекается от власти. Теперь в России правит временное правительство. О, если бы император знал, к чему это приведёт! Но ему, благородному и рыцарственному, была оскорбительна даже мысль о том, что тем, кто требовал его отречения, плевать на судьбу России. Жильяр, как мог, мягко объяснил Алексею, что его отец больше не император, а сам он больше не наследник. Но не личная участь обеспокоила мальчика. Он спросил6 «А что же будет с Россией?». Судьба Родины-вот что было главным для 12-летнего мальчика. В эти дни Марина Цветаева, как бы предчувствуя беду писала:

За Отрока-за Голубя-за Сына,

За царевича младого Алексия

Помолись, церковная Россия!

Очи ангельские вытри,

Вспомни, как упал на плиты

Голубь Углицкий-Дмитрий.

Ласковая ты, Россия, матерь!

Ах, ужели у тебя не хватит

Для него- любовной благодати.

Грех отцовский не карай на сыне.

Сохрани, крестьянская Россия,

Царскосельского ягнёнка-Алексия!

Для царской семьи настало время тяжких испытаний. В августе 1917 г. их выслали в Тобольск. Царственные изгнанники с величием претерпевали все лишения и унижения. Солдаты охраны, видя такое поведение, проникались к узникам уважением. Большинство солдат было хорошо расположено к царской семье, особенно к детям. Алексей просто покорил сердца этих людей своим обаянием, детской непосредственностью. Он играл с солдатами в шашки, подолгу вёл с ними беседы. У него уже тогда сильно болели ноги, и окружающих удивляло его спокойное недетское мужество, с каким он переносил страдания.

7 ноября в России произошёл большевистский переворот. К власти пришли люди без чести и совести, ненавидящие Россию. Для них наша великая и прекрасная страна была всего лишь дровами в пламени мировой революции, о которой они бредили. О, какой дьявольский сценарий разработали Ленин, Троцкий, Свердлов для России! Какая страшная участь ждала наш народ! Но большевики ещё боялись низложенного императора. Ленин понимал, что среди ужаса и хаоса революции, среди греха братоубийственной войны, народ мог опамятовать и вспомнить, что есть законная, Богом данная власть. Участь императора и его семьи была решена.

В мае 1918 г. царскую семью выселяют в Екатеринбург. Так начался их последний путь, путь в Вечность. Сначала уезжают Николай Александрович, Александра Фёдоровна и Мария. Больной царевич, Ольга, Татьяна и Анастасия остаются на попечении доктора Боткина и верного Жильяра. Когда состояние Алексея улучшилось, выезжают и они. В Екатеринбурге членов свиты и Жильяра разлучают с воспитанниками. Больше они не увидятся никогда. Царскую семью поселили в доме купца Ипатьева. Здесь они стали по-настоящему заключёнными. Охрана была грубой, постоянно унижала зависимых от неё царственных узников. В адрес царевен отпускали грубые циничные шутки, ругались. Один из охранников хотел отнять у царевича золотую цепочку, на которой висели образки. Телохранитель Алексея Нагорный вступился за мальчика, за что был расстрелян.

Царская семья, казалось, не замечала этих унижений. Все были вежливы с солдатами, держась с достоинством и простотой. Это благородство вскоре изменило отношение охраны к своим узникам. Особенное уважение вызвал царевич. У него почти отказали ноги, но он поражал всех своим мужеством, терпением. Один из охранников потом сказал: «Моё впечатление о них я навсегда сохраню в своей душе». Поэтому 4 июля охрана была смещена. Их место занял отряд из 10 человек. Это были пленные Австро-Венгерской армии, специально нанятые для совершения казней. Ими командовал бывший часовщик Яков Юровский, выкрест из евреев. Этот ничтожный человечишка, одержимый манией величия, был прямой противоположностью Государю. 13 июля Ленин и Свердлов подписали приказ о казни всей царской семьи и их слуг. Юровский предложил доктору Боткину работать на большевиков, но этот честнейший человек отказался бросить ставших ему дорогими людей.

Наступил день 16 июля. Юровский приказал покинуть дом Лёне Седневу, мальчику, приставленному в услужение царевичу, а фактически- его товарищу. Дети со слезами распрощались, Алексей подарил Лёне свою любимую игрушку- модель корабля. Этот день семья провела как обычно. А в полночь их разбудили. Юровский велел всем спуститься в подвал. Мне трудно, невозможно трудно говорить о дальнейшем. Но я должна пройти с Алёшей этот путь до конца. Николай с Алексеем на руках спустился по лестнице первым, следом за ним шла Анастасия со спаниелем Джимми. За ними шли остальные - Александра Фёдоровна, Ольга, Татьяна, Мария, доктор Боткин, лакей Трупп, повар Харитонов, горничная Демидова. Юровский сказал: «Уралисполком постановил расстрелять вас». Государь только успел спросить: «Что?» и первый упал, сражённый пулей. Грянули выстрелы. Кровь ручьями текла по полу. Вдруг Алексей слабо шевельнулся. Один из палачей кованым сапогом пнул его в голову. Подошёл Юровский и дважды выстрелил мальчику в ухо. Тут очнулась и закричала Анастасия. Её закололи штыками. Всё было кончено.

Я хотела бы посмотреть в глаза людям, отдавшим приказ о казни царской семьи и тем, кто этот приказ исполнил. Да, полно! Люди ли они?

Убитым было отказано в христианском погребении. Перед рассветом тела были вывезены в окрестности Екатеринбурга. Три дня палачи совершали страшную работу-останки были разрублены, сожжены на костре и растворены серной кислотой, затем сброшены в яму. Следом был брошен труп спаниеля Джимми.

25 июля в Екатеринбург вошли белые войска. Сразу же началось следствие по делу убийства семьи Романовых. Вёл дело следователь Соколов, ему помогал Жильяр. Он не верил, что больше нет в живых всех, кого он так любил. Но тела так и не были найдены.

Лишь в 1991 г. геолог Авдонин и писатель Рябов нашли на Коптяковской дороге близ Екатеринбурга останки 9 человек. На этом месте сейчас построен монастырь Морфологическое исследование, наложение останков на прижизненные фотографии, генетическая экспертиза позволили установить, что останки принадлежат царю, царице, Ольге, Татьяне, Анастасии, Боткину, Харитонову, Демидовой и Труппу. Останков Алексея и Марии не обнаружено. Остальные же были похоронены в усыпальнице русских царей- в Петропавловской крепости Санкт-Петербурга. На месте дома Ипатьевых в Екатеринбурге был построен Храм-на-Крови, куда стекаются тысячи людей, чтобы почтить память святых царственных великомучеников. Да, святых, ибо в августе 2000 г. Русская православная церковь канонизировала всю императорскую семью, причислив их к лику святых, на земле Русской просиявших. Лишенные венца земного, они обрели венец небесный.

Но это ещё не всё. Летом 2007 г. два краеведа-энтузиаста Виталий Шитов и Николай Неуймин с помощником Леонидом Вохмяковым вели поиски останков Алексея и Марии близ места основного захоронения. Когда жена Вохмякова горячо помолилась святому страстотерпцу Николаю Александровичу: «Помоги нам, это же твои дети!», в этот момент и были найдены останки, принадлежащие подростку 10-14 лет и девушке 18-23 лет. Ни у кого нет сомнений, что это именно царевич Алексей и Великая княжна Мария. Сейчас останки проходят генетическую экспертизу в США. Когда экспертиза будет закончена, в усыпальнице будут покоиться мощи всей царской семьи, связанной при жизни великой любовью и отошедшей в вечность в один и тот же час.

Фёдор Михайлович Достоевский сказал, да что сказал?- прокричал на весь мир, о том, что счастье всего человечества не стоит одной слезинки невинно замученного ребёнка. Вдумайтесь, на одной чаше весов - счастье человечества, на другой- солёная капелька. И эта чаша перетягивает первую. А если не одна слезинка, а море слёз, и не только слёз – море детской невинной крови? Царевич был убит во имя бредовой идеи мировой революции. Впервые в мире главы государства на законном основании разрешили убийство ребёнка, как бы дав отмашку: «Можно!». Дети становятся жертвами разных идеологий: социализма, фашистского нового порядка, в наши дни дети гибнут во имя установления демократии, становятся жертвами террористов с их безумной идеей установления единого мусульманского государства. Это всё братья и сёстры царевича Алексея по страданию. Нет, я не принимаю такого порядка. Если какая то идея, какая-то идеология допускает страдания и гибель детей- это нечеловеческая идея, это нечеловеческая идеология.

У меня есть маленькая иконка с ликами святых царственных страстотерпцев. Когда мне трудно, я обращаюсь к Алексею за помощью. Я чувствую, что кто-то незримый и добрый помогает мне. Сердце подсказывает- это Алексей, Алёшенька.













Краткое описание документа:

Тема этого проекта связана с проектом “Карта Памяти”. Выстроив логическую цепочку исторических событий, я увидела зависимость начала войны от отречения царя от власти. У меня возник интерес к личности Николая II, а затем к судьбе его семьи. Меня особенно потрясла судьба царевича Алексея. Мой ровесник, живший в переломный исторический период, привлёк меня, как незаурядная личность.

                Цель моего проекта - заинтересовать слушателей необычностью судьбы мальчика, ставшего святым

                Мне было трудно из многообразия информации выбрать самое интересное. Ещё мне хотелось найти такие слова, чтобы донести свою боль. Также возникли трудности технического характера, с записью слайдов, музыки. Но, благодаря помощи моих близких, эти трудности были преодолены.

                Работая над этим проектом, я многое поняла и сделала выводы о недопустимости делать детей заложниками всевозможных идеологий. Мой проект, я думаю, может быть использован на уроках истории, классных часах. Может быть, будет возможным 17 июля провести мероприятие памяти царевича.

                Благодарю всех, кто мне помогал: Кузнецову О.Н.- за консультацию и советы; мою сестру Александру- за строгую критику; мою тётю Тимофееву Елену и двоюродную сестру Ольгу- за открытки с видами Храма-на-Крови; моего брата Валентина и Токарева Виталия- за помощь в техническом оформлении

                Список литературы:

  1. Мэсси Р.- Николай и Александра.- М: Интерпракс.- 1990 г.
  2. Жильяр П.- Император Николай IIи его семья (репринтное издание).- М:НПО «МАДА», 1991 г.
  3. Материалы газеты «Аргументы и факты»  за 2007 г.
  4. Материалы газеты «Русский вестник» за 1992 г.

 

 

Работая в прошлом году над проектом «Карта памяти», я невольно задалась вопросом: неизбежна ли была ли война? Я пришла к выводу, что войны могло и не быть. Могло бы не быть столько горя, страданий, миллионы людей остались бы живы. Ведь  фашизм в Германии возник на почве унижения немецкого народа Версальским договором 1919 г. Фашизм-это ненормальная реакция нормального народа на оскорбление его национального достоинства. Поэтому, когда появился Гитлер и провозгласил немцев высшей расой, народ пошел за ним. Что из этого вышло- мы знаем.Но если бы тогда, в 1919 г. в России был царь, он никогда бы допустил бы для Германии столь унизительных условий мира. Мы, русские много воевали, но никогда не позволяли себе бить лежачего. Всегда Россия по-христиански была великодушна к поверженному врагу. Значит, если бы в России правил император, Германия не была бы унижена, там не возник бы фашизм, и войны могло не быть. Так у меня возник интерес к личности последнего российского царя, а затем к судьбе его семьи. Так я сердцем прикоснулась к одной из самых трагических страниц истории России.

 

17 июня этого года исполнится 90 лет со дня расстрела царской семьи и ее верных слуг. В числе убитых 11 человек был царевич Алексей. Ему не исполнилось и 14 лет. Почти мой ровесник.… Только мне будет и 15, и 16, и 20 лет, а он навсегда остался отроком. Наверное, поэтому его судьба особенно близка мне. Я хочу вместе с ним пройти весь крестный путь его жизни. Такой короткий путь- всего 13 лет 11 месяцев и 4 дня.

Автор
Дата добавления 26.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров277
Номер материала 412061
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх