Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Проекты, внеурочная деятельность по предмету "Музыка"

Проекты, внеурочная деятельность по предмету "Музыка"

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:



Направления и возможные формы организации внеурочной деятельности по предмету «Музыка».



Внеурочная деятельность – учитель-предметник расширяет свою деятельность за пределами своего урока; углубление программы.



Основные направления:



  • Художественно-эстетическое

  • Научно-познавательное

  • Проектная деятельность





Виды деятельности:



  • Игровая

  • Познавательная

  • Досугово-развлекательная деятельность

  • Социальное творчество

  • Художественное творчество

















Проектная деятельность в 5 классе.

Применительно к уроку музыка, проект - это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый обучающимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.

Проект ценен тем, что в ходе его выполнения, школьники учатся самостоятельно приобретать знания, получать опыт познавательной, учебной и исследовательской деятельности.

Проектная методика характеризуется высокой коммуникативностью и предполагает выражение обучающимися своих собственных мнений, чувств, активное включение в реальную деятельность, принятие личной ответственности за продвижение в обучении.

Главные цели введения метода проектов в практику преподавания музыки:

     показать умения отдельного ученика или группы учеников использовать приобретенный в школе исследовательский опыт;

     реализовать свой интерес к предмету исследования, приумножить знания о нем;

     продемонстрировать уровень обученности и знаний в области музыки;

     подняться на более высокую ступень, образованности, развития, социальной зрелости.

Отличительная черта проектной методики - особая форма организации. Организуя работу над проектом важно соблюсти несколько условий: 

  1. тематика музыкального проекта должна быть актуальной;

  2. проблема, предлагаемая ученикам, формулируется так, чтобы ориентировать учеников на привлечение фактов из смежных областей знаний и разнообразных источников информации;

  3. необходимо вовлечь в работу всех обучающихся класса, предложив каждому задания с учетом уровня его музыкальных компетенций.

  Начало проектной деятельности школьников обычно очень простое. Например,  «Портрет композитора», «Путешествие в мир музыкальных инструментов»; «Искусство и природа», «Музыкальный портрет» (межпредметные, 1 неделя срок выполнения). У детей  должно создасться  впечатление, что проект на уроке музыки - это новые знания, общение, деятельность, удовольствие.

В своей практике я планирую  также мини-проекты, рассчитанные на один урок или его часть:

      мини-исследовательские проекты (например, «Рейтинг любимых композиторов», «Рейтинг любимых музыкальных клипов»).

     С удовольствием ребята начальных классов выполняют и такие ролевые проекты - как инсценирование детских песен. Ролевая игра имеет большое значение для развития личности школьника: принимая на себя различные роли, он сопереживает, начинает ориентироваться в отношениях между людьми, проявляет заложенные в нем творческие возможности.

 По характеру конечного продукта проектной деятельности, можно выделить следующие виды проектов в области изучения предмета «Музыка»:

1Ролевые проектынапример, инсценировка детских песен, разыгрывание фрагментов биографии композиторов, «Музыка в сказках», «Музыка в баснях», «Музыка в рассказах»(межпредметные, 2 недели срок выполнения).

2. Информативно-исследовательские проекты, например, «Изучение биографии композитора», «Как создавалась опера», «Путешествие в мир музыкальных  инструментов», «О балетном спектакле» - долгосрочные (1 месяц срок выполнения)

3.Сценарные проекты  - сценарий внеклассного музыкального мероприятия для школы или отдельного класса.

4. Творческие проекты – музыкальные спектакли, театрализованные концерты, фестивали и.т.д.

5. Информационные проекты – музыкальные стенгазеты, материалы для стендов, публичное выступление с сообщением по какой-либо теме и.т.д.

6. Практико-ориентированные проекты, например, дидактический материал по какой-либо теме, создание музыкальной игры и её описание и т.д.



Автор
Дата добавления 01.09.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров353
Номер материала ДA-025080
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх