Проектирование пояснительной записки к рабочей предметной программе по ФГОС

Самостоятельная работа №1 (8ч.)

Проектирование пояснительной записки к рабочей предметной программе.

Проанализировать требования ФГОС НОО к содержанию рабочей предметной программы, Примерную основную образовательную программу и составить пояснительную записку к рабочей программе по любому предмету начального образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО, заполнив таблицу.

Рабочая программа по предмету ___________________________

__________________ класс.

УМК _________________________________

Учебник _______________________________________

Автор учебника ______________________________________

Пояснительная записка

№/п	Название раздела	Содержание раздела примерной программы	Содержание раздела авторской программы
1.	Общая характеристика предмета
2.	Цели и задачи
3.	Ценностные ориентиры содержания учебного предмета
4.	Место учебного предмета в учебном плане
5.	Результаты изучения предмета

Самостоятельная работа №2 (8ч.)

УУД как педагогическая категория, их классификация и содержание, связь с предметным обучением.

На основе анализа книги «Как проектировать универсальные учебные действия» провести переклассификацию УУД, определив ее основания.

Личностные результаты	Регулятивные УУД	Образовательные УУД	Коммуникативные УУД	Информационные УУД

Самостоятельная работа №3 (8ч.)

Проектирование календарно-тематического планирования

по предмету в начальной школе.

На основе анализа предметных программ по учебным курсам начальной школы составить проект календарно-тематического планирования по предложенной форме (15 уроков).

Календарно - тематическое планирование по предмету ___________________

 _______________________ класс

№ п/п	Дата	Тема урока. (страницы учебника, тетради)	Решаемые проблемы	Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)
				Понятия	Предметные результаты	УУД	Личностные результаты
1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.
	Название раздела (количество часов)

Приложение 3

Контрольная работа №1.

В письменной форме ответьте на следующие вопросы.

1.      Что представляет собой ФГОС?

2.      Какие требования содержит ФГОС?

3.      Каков нормативный срок освоения ООП?

4.      Какой подход лежит в основе ФГОС?

5.      Какие результаты освоения ООП планируются в ФГОС?

6.      В чем состоит инновационность  предметных результатов?

7.      Какие результаты подлежат итоговой оценке?

8.      Какие результаты не подлежат итоговой оценке?

9.      Что определяет ООП?

10.  Какие части содержит ООП?

11.  Какие разделы включает ООП?

Контрольная работа №2.

В письменной форме ответьте на следующие вопросы.

1.      Что такое компетентность?

2.      Какие из них называют ключевыми?

3.      Какова структура компетентности?

4.      К какому структурному компоненту компетентности относятся универсальные учебные действия?

5.      Как компетентностный подход связан с планируемыми результатами освоения ООП?