Описание презентации по отдельным слайдам:
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям”. Сухомлинский В.А
Выявление влияния окружающей среды на развивающую личность актуализировалось в России в начале двадцатого столетия в связи с реформированием системы образования, распространением идей свободного воспитания, экспериментальной педагогики. Поиск путей создания новой школы обратил взгляды педагогов на более глубокое использование воспитательных возможностей окружающей среды. Успешность воспитательного воздействия на развивающуюся личность, отмечал С.Т. Шацкий, зависит от совокупности макро- и микровлияний, и условий, поскольку источник развития ребенка лежит в социальной и экономической среде, в которой происходит формирование и воспитание ребенка
Номер материала: ДБ-090746
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |