Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыПостроение «дерева целей» для определенной возрастной группы обучающихся

Построение «дерева целей» для определенной возрастной группы обучающихся

библиотека
материалов

ООО Учебный центр

«ПРОФЕССИОНАЛ»

Проект №2

по теме: «Построение «дерева целей» для определенной возрастной группы обучающихся»

Подготовила:

Боровикова С. А., слушатель

курсов профессиональной переподготовки

«Организация менеджмента

в образовательной организации»

Северодвинск

2018 г.


Проект №2. Построение «дерева целей» для определенной возрастной группы обучающихся.

Проект разработан для возрастной группы обучающихся от 10 до 18 лет (5-11 классов общеобразовательной школы).

В воспитании россиянина — гражданина и патриота — особо важная роль принадлежит общеобразовательной школе. Ценности формируются в семье, неформальных сообществах, трудовых, армейских и иных коллективах, в сфере массовой информации, искусства, отдыха и т. д. Но наиболее системно, последовательно и глубоко они могут воспитываться всем укладом школьной жизни.

Школьный возраст наиболее восприимчив для эмоционально-ценностного, духовно-нравственного развития, гражданского воспитания, недостаток которого трудно восполнить в последующие годы. Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью. Особое значение имеют следующие друг за другом возрастные переходы: от дошкольного детства к школьному, от детства к подростковому возрасту, от него к юности. «Перестройка потребностей и побуждений, переоценка ценностей, — утверждал Л.С. Выготский, есть основной момент при переходе от возраста к возрасту».

Если школа не выполняет своей задачи формирования ценностей и основ гражданского самосознания, то у обучающегося в условиях открытого информационного пространства и ограниченного воспитательного потенциала семьи может формироваться «путаная» идентичность и моральный релятивизм.

Воспитание — это комплексная социально-педагогическая технология, поддерживающая развитие человека, общества и государства, содействующая решению стоящих перед ними проблем. Воспитание ориентировано на достижение определенного идеала, т. е. того образа человека, который имеет приоритетное значение для общества в конкретно-исторических, социокультурных условиях.

Национальный воспитательный идеал - высшая цель образования, нравственное (идеальное) представление о человеке, на воспитание, обучение и развитие которого направлены усилия основных субъектов национальной жизни: государства, семьи, школы, политических партий, религиозных и общественных организаций. Такой идеал имеет конкретно-исторический характер, соответствует условиям определенной эпохи.

Современное российское образование должно быть нацелено на воспитание свободной, творческой, инициативной, ответственной и саморазвивающейся личности. Без такой личности невозможно успешное общественное развитие. В то же время человек становится личностью только в обществе и его воспитание не должно быть абстрактным личностно ориентированным вне времени, культуры и общества. Современный гуманистический идеал актуализирует такие качества личности, как патриотизм, гражданственность, служение Отечеству, лояльность государству, уважение к своей истории, культуре и традициям народа.

Важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. В новом федеральном государственном образовательном стандарте общего образования процесс образования должен пониматься не только как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций, составляющих инструментальную основу учебной деятельности учащегося, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и других ценностей. Дерево целей воспитания общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС ОО представлено на рисунке 1.



Рис. 1 – Дерево целей воспитательного процесса




Таблица 1 – Система мероприятий по достижению целей 3-его уровня

Создание гражданско-патриотической воспитательной среды ОУ

Оформление классов ОУ символами российской государственности (герб, флаг, гимн; изображения лидеров государства и знаменитых людей (образцовых граждан) российской истории, плакаты, посвященные государственным праздникам, памятным датам национальной истории и др.) и символами субъекта РФ (герб, флаг, гимн, изображения знаменитых людей региона, плакаты, посвященные праздникам, памятным датам национальной истории и т. д.).

Единые уроки по темам: «День солидарности в борьбе с терроризмом», «Неделя безопасности», «День гражданской обороны», «День конституции Российской Федерации», «Единый урок прав человека», «День защитника Отечества» и др.

Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних, инспектором по пропаганде безопасности дорожного движения.

Классные часы: «Инструктаж по ТБ», «Школа безопасности», «Юный спасатель», «Профилактика правонарушений».

Поздравление учителей-ветеранов с Днем защитника Отечества.

Военно-спортивная эстафета для обучающихся 5-11 классов.

Создание духовно-нравственной воспитательной среды ОУ

Единые уроки по темам: «Международный день учителя», «Международный день пожилых людей», «Международный день инвалидов», «Международный день памяти жертв Холокоста» и др.

Классные часы по воспитанию нравственности и гражданственности учащихся.

Подготовка ко Дню учителя. Праздничный концерт для учителей.

Открытие конкурса «Ученик года».

Проект «Ветеран живет рядом» – шефская помощь ветеранам Великой Отечественной войны.

Проект «Милосердие» – социальное патронирование пожилых людей.

Благотворительная акция «Подари улыбку детям» – сбор канцелярских товаров, игрушек, подарков воспитанниками школы-интерната «Солнышко».

Проект «Забота» – социальная работа с детьми-сиротами, детьми, лишенными родительской опеки, детьми из многодетных семей (концерты, игровые конкурсы, соревнования, благотворительные акции для детей).

Праздничный концерт для женщин, посвященный 8 марта (внеклассные мероприятия).

Проведение КВН, посвященного Дню Смеха.

Мероприятия, посвященные Дню Победы. Митинг «Память».

Праздник «Последний звонок». Проведение итоговых линеек.

Создание семейно-воспитательной среды ОУ

Общешкольное родительское собрание. Родительские собрания по классам.

Совместный рейд в семьи учащихся. Посещение семей с целью проверки бытовых условий и выполнения режима дня.

Участие и посещение родителей праздничных мероприятий совместно с детьми.

Индивидуальные консультации для родителей.

Общешкольный праздник «День семьи».

Мониторинг удовлетворенности школьной жизнью.

Заседание Совета профилактики.

Создание эколого-воспитательной среды ОУ

Единые уроки по темам: «Экология и энергосбережение», «Экология и культура – будущее России».

Экскурсии и походы.

Конкурс на лучшее осеннее оформление школьного парка.

Конкурс поделок из природного материала «Осенний калейдоскоп».

Акция «Поможем зимующим птицам».

Всероссийская акция «Час Земли».

Работа на пришкольном участке. Проект «Эколог» – организация деятельности по сохранению и преумножению лесного хозяйства (посадка саженцев деревьев, уход за ними и т.д.).

Создание эстетической среды ОУ

Единые уроки по темам: «Неделя детской и юношеской книги», «Неделя музыки для детей и юношества», «День славянской письменности и культуры»

Обмен опытом самообразования педагогов и учеников (галереи работ педагогов и учащихся).

Экскурсии в городской краеведческий музей, музеи областного центра.

Создание локальной школьной воспитательной среды

Оформление коридоров школы (Доска почета, стенды для информации, расписание уроков, расписание звонков, традиции школы и т.д.).

Работа школьного музея (культурные, педагогические и другие традиции, портреты и биографии замечательных педагогов и выпускников, другие события ее прошлого и настоящего).

Проект «Школьный двор» – трудовая помощь по благоустройству школы.

Таблица 2 – Предполагаемые измерители степени достижения целей




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специальная оценка условий труда»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Стратегическое планирование в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.