1014998
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыПроектирование учебного занятия по иностранному языку с позиции использования кейс-технологии

Проектирование учебного занятия по иностранному языку с позиции использования кейс-технологии

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Кейс-технология.pptx

библиотека
материалов
Иностранный язык
КЕЙС - ТЕХНОЛОГИЯ Технология case-study, или метод конкретных ситуаций (от ан...
описание реальной ситуации; «кусочек» реальной жизни (в английской терминолог...
позволяет демонстрировать академическую теорию с точки зрения реальных событи...
Типы кейсов «ПОЛЕВЫЕ» «КРЕСЕЛЬНЫЕ» основаны на фактах из реальной жизни осно...
Источники кейсов ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ; ТИПОВЫЕ СИТУАЦИИ; ХУДОЖЕСТВЕННАЯ И ПУБЛИ...
Виды представления кейсов:
Подготовка и обучение кейсовым методам

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Иностранный язык
Описание слайда:

Иностранный язык

2 слайд КЕЙС - ТЕХНОЛОГИЯ Технология case-study, или метод конкретных ситуаций (от ан
Описание слайда:

КЕЙС - ТЕХНОЛОГИЯ Технология case-study, или метод конкретных ситуаций (от англ. case - случай, ситуация) -это технология активного проблемно-ситуационного анализа, основанная на обучении путем решения конкретных задач - ситуаций (решение кейсов). Непосредственная цель технологии - совместными усилиями группы учащихся проанализировать ситуацию - case, возникающую при конкретном положении дел, и выработать практическое решение. Окончание процесса - оценка предложенных алгоритмов и выбор лучшего в контексте поставленной проблемы.

3 слайд описание реальной ситуации; «кусочек» реальной жизни (в английской терминолог
Описание слайда:

описание реальной ситуации; «кусочек» реальной жизни (в английской терминологии TRUE LIFE); события, реально произошедшие в той или иной сфере деятельности и описанные авторами для того, чтобы спровоцировать дискуссию в учебной аудитории, «подвигнуть» учеников к обсуждению и анализу ситуации, и принятию решения; «моментальный снимок реальности», «фотография действительности». КЕЙС - ЭТО

4 слайд позволяет демонстрировать академическую теорию с точки зрения реальных событи
Описание слайда:

позволяет демонстрировать академическую теорию с точки зрения реальных событий; позволяет заинтересовать студентов в изучении конкретного предмета и в контексте других предметов и явлений; способствует активному усвоению знаний и навыков сбора, обработки и анализа информации; может успешно использоваться для разработки метапредметных заданий ПРЕИМУЩЕСТВА ТЕХНОЛОГИИ

5 слайд Типы кейсов «ПОЛЕВЫЕ» «КРЕСЕЛЬНЫЕ» основаны на фактах из реальной жизни осно
Описание слайда:

Типы кейсов «ПОЛЕВЫЕ» «КРЕСЕЛЬНЫЕ» основаны на фактах из реальной жизни основаны на вымысле

6 слайд Источники кейсов ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ; ТИПОВЫЕ СИТУАЦИИ; ХУДОЖЕСТВЕННАЯ И ПУБЛИ
Описание слайда:

Источники кейсов ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ; ТИПОВЫЕ СИТУАЦИИ; ХУДОЖЕСТВЕННАЯ И ПУБЛИЦИСТИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА; СТАТИСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ; РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ

7 слайд Виды представления кейсов:
Описание слайда:

Виды представления кейсов:

8 слайд Подготовка и обучение кейсовым методам
Описание слайда:

Подготовка и обучение кейсовым методам

Выбранный для просмотра документ кейс-технология.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проектирование учебного занятия по иностранному языку с позиции использования кейс-технологии

Иностранному языку принадлежит важное место в системе образования и воспитания современного школьника в условиях поликультурного и многоязычного мира. Предмет «иностранный язык» формирует коммуникативную культуру школьника, способствует его общему речевому развитию, расширению кругозора и воспитанию его чувств и эмоций. Наряду с этим владение иностранными языками в наши дни стало одним из важнейших средств социализации, успешности в профессиональной деятельности человека, что отчётливо осознаётся подрастающим поколением. Без владения иностранным языком как средством межкультурного общения активная жизнь и успешная карьера личности в современных условиях становится невозможной.

Изучение иностранного языка предоставляет большие возможности для духовно-нравственного развития школьников. В процессе общения на иностранном языке на интересующие темы формируются ценностные ориентиры и морально-этические нормы, опосредствующие поведение школьника, его деятельность, взаимоотношения со сверстниками и взрослыми; происходит становление его мировоззрения, закладывается база становления гражданской идентичности через сравнение культуры своего народа и народов стран, говорящих на английском языке.

Для того, чтобы создать благоприятные условия обучающимся для овладения иностранным языком, специалист, преподающий иностранный язык, должен демонстрировать готовность и способность:

  • к планированию и проведению урока с учётом психолого-педагогических особенностей детей;

  • организации работы учащихся на уроке с использованием различных видов деятельности;

  • вовлечению каждого учащегося в работу на уроке;

  • адаптации учебных материалов в зависимости от индивидуальных особенностей учащихся и их уровня обученности;

  • привнесению творческого начала в разработку и проведение урока;

  • созданию на уроке рабочей обстановки, психологического климата, располагающего к активной деятельности;

  • использованию современных технологий обучения (проектно-исследовательские, проблемно - диалоговые, обучение в сотрудничестве, ТРКМ и мн. др.)

Мне бы хотелось остановиться на использовании современных технологий обучения при проектировании учебного занятия по иностранному языку, а именно на кейс-технологии.

Для начала необходимо уяснить для себя, что же такое технология.

Кейс – технология

  • Технология case-study, или метод конкретных ситуаций (от англ. case - случай, ситуация), -это технология активного проблемно-ситуационного анализа, основанная на обучении путем решения конкретных задач - ситуаций (решение кейсов).

  • Непосредственная цель технологии - совместными усилиями группы учащихся проанализировать ситуацию - case, возникающую при конкретном положении дел, и выработать практическое решение. Окончание процесса - оценка предложенных алгоритмов и выбор лучшего в контексте поставленной проблемы.

Кейс – это:

  • описание реальной ситуации;

  • «кусочек» реальной жизни (в английской терминологии TRUE LIFE);

  • события, реально произошедшие в той или иной сфере деятельности и описанные авторами для того, чтобы спровоцировать дискуссию в учебной аудитории, «подвигнуть» студентов к обсуждению и анализу ситуации, и принятию решения;

  • «моментальный снимок реальности», «фотография действительности».

Преимущества технологии:

  • позволяет демонстрировать академическую теорию с точки зрения реальных событий;

  • позволяет заинтересовать учеников в изучении конкретного предмета и в контексте других предметов и явлений;

  • способствует активному усвоению знаний и навыков сбора, обработки и анализа информации;

  • может успешно использоваться для разработки метапредметных заданий

Типы кейсов:

  • «ПОЛЕВЫЕ» (основанные на фактахиз реальной жизни)

  • «КРЕСЕЛЬНЫЕ»(основанные на вымысле)

Источники кейсов

  • жизненные ситуации;

  • типовые ситуации;

  • художественная и публицистическая литература;

  • статистические материалы;

  • ресурсы интернет.

Виды представления кейсов:

- печатный case;

- мультимедиа case;

- видео case.

Подготовка и обучение кейсовым методам



Фаза работы

Действия преподавателя

Действия ученика

До занятия

1.Подбирает кейс

2.Определяет основные и вспомогательные материалы для подготовки учеников

3.Разрабатывает сценарий занятия

1.Получает кейс и список рекомендуемой литературы

2.Индивидуально готовится к занятию

Во время занятия

1.Организует предварительное обсуждение кейса

2.Делит группу на подгруппы

3.Руководит обсуждением кейса в подгруппах, обеспечивая их дополнительными сведениями

1.Задаёт вопросы, углубляющие понимание кейса и проблемы

2.Разрабатывает варианты решений, слушает, что говорят другие

3.Участвует в принятии решений

После занятия

1.Оценивает работу учеников

2.Оценивает принятые решения и поставленные вопросы

1.Составляет письменные отчёты о занятии по данной теме

































Общая информация

Номер материала: ДВ-051853

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.