Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / «Проектирование учебного занятия в объединении авиамоделизм с использованием технологии развивающего обучения»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

«Проектирование учебного занятия в объединении авиамоделизм с использованием технологии развивающего обучения»

библиотека
материалов


Технологическая карта «Проектирование учебного занятия в объединении

авиамоделизм с использованием технологии развивающего обучения»



Тема урока: сборка крыла пилотажной модели самолёта


Цели урока:

Изучение геометрических и аэродинамических характеристик крыла ,профилей крыла.



Образовательные


Сформировать представления о последовательности сборки крыла пилотажной модели

Развивающие


Развивать умение работы с чертежами при постройке моделей самолётов.

Воспитательные


Воспитание любви к авиации , авиамоделизму.

Тип урока


Комбинированный

Форма урока

Групповая

Опорные понятия, термины


Геометрические и аэродинамические характеристики крыла, профили крыла

Новые понятия


Поляра крыла – график зависимости коэффициентов подъёмной силы и лобового сопротивления от угла атаки крыла.

Формы контроля


Фронтальный опрос.

Домашнее задание


Найти в интернете фото заводских сборочных цехов со сборкой крыльев и по возможности сбросить на флэшкарту .


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые методы, приемы, формы

Формируемые УУД

Результат взаимодействия (сотрудничества)

Организационный

момент






Создание психологического настроя на учебную деятельность

Подготовка к работе


Личностные: самоопределение ,регулятивные: целеполагание,

коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем


Постановка учебной задачи







Активизирует знания учащихся

Ставят цели , уточняют тему урока


Регулятивные:целеполагание,коммуникативные:постановкавопросов,познавательные:самостоятельное формулирование познавательной цели.


Построение проекта выхода из затруднений







Организует учащихся по исследованию проблемной ситуации

Составляют план достижения цели и определяют средства



реулятивные:планировани е,


познавательные:моделирование:логические-построение логической цепи рассуждений


Первичное закрепление






Устанавливает осознанность ситуации



Познавательные:ознакомление с технологиями сборки крыла





















Используемая литература


1. Воронцов А.Б. Практика развивающего обучения - М., 1998


2. Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии. Собр. соч. - М., 1984


3. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1986


4. Дусавицкий А.К. Развитие личности в учебной деятельности - М., 1996


5. Подласый И.П. Педагогика - М., 1999


6. Подымова Л.С., Сластенин В.А. Педагогика. Инновационная деятельность - М., 1997


7. Под ред. Пидкасистого П.П. Педагогика. - М., 1998


8. Репкин Н.В. Что такое развивающее обучение? - Томск, 1993


9. Фридман Л.Н., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М., 1991


10. Фридман Л.Н. Проблема обучения и развития в современных условиях психологии образования. - М., журнал «Феникс» 1995, №3


11. Эльконин Д.Б. Из книги: «Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков» - М., журнал «Феникс» 1995, №4



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-054605

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"