Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Проектирование урока иностранного языка в соответствии с ФГОС ОО.

Проектирование урока иностранного языка в соответствии с ФГОС ОО.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Иностранные языки
ГБОУ ДПО (ПК) С «Мордовский республиканский институт образования» Кафедра гум...
Ориентация системы образования на достижение качественно новых результатов об...
Традиционная деятельность 	Деятельность учителя, работающего по ФГОС Жестко с...
Традиционная деятельность 	Деятельность учителя. Работающего по ФГОС «Дать зн...
Партнерство в образовательном процессе Что делает учитель? 	Что делают ученик...
Традиционная деятельность 	 Деятельность учителя. Работающего по ФГОС Решите...
Показатели сформированности педагогической компетентности в постановке целей...
* Показатели качества цели конкретность реальность согласованность наличие мо...
* Алгоритм целеполагания анализ обстановки; учет соответствующих нормативных...
Приемы целеполагания «Знаю... Не  знаю … / Хочу  знать …» Предъявляется  тема...
Ситуация «Яркого пятна» make-made, begin-began, come-came, go-went, read-read...
Приёмы целеполагания «скрытая ошибка»
Диалоги на уроке
Внеклассная работа
Так мы поём
Победители олимпиад
Презентации проектов
Так мы оформляем класс к праздникам
Список литературы 1.Бим И.Л. Теория и практика обучения иностранному языку в...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГБОУ ДПО (ПК) С «Мордовский республиканский институт образования» Кафедра гум
Описание слайда:

ГБОУ ДПО (ПК) С «Мордовский республиканский институт образования» Кафедра гуманитарного образования Курсовой проект Проектирование урока иностранного языка в соответствии с ФГОС ОО. Выполнила: Гринина Валентина Александровна, учитель английского языка МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №38» Проверила: Кочеваткина О.В., зав.кафедрой гуманитарного образования Саранск 2015г.

№ слайда 2 Ориентация системы образования на достижение качественно новых результатов об
Описание слайда:

Ориентация системы образования на достижение качественно новых результатов образования посредством реализации парадигмы деятельностного развития ВАЖНЕЙШИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРИЕНТАЦИЯ НА РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА НОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КАК ЭЛЕМЕНТ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ: ПЕРЕХОД ОТ МОДЕЛИ «КОНТРОЛЯ» К МОДЕЛИ «ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА»

№ слайда 3 Традиционная деятельность 	Деятельность учителя, работающего по ФГОС Жестко с
Описание слайда:

Традиционная деятельность Деятельность учителя, работающего по ФГОС Жестко структурированный конспект урока При подготовке к уроку учитель использует методические рекомендации и учебник Сценарный план урока предоставляет свободу учителю: При подготовке использует методические рекомендации, учебник, internet-ресурсы, материалы коллег, происходит обмен конспектами

№ слайда 4 Традиционная деятельность 	Деятельность учителя. Работающего по ФГОС «Дать зн
Описание слайда:

Традиционная деятельность Деятельность учителя. Работающего по ФГОС «Дать знания по предмету» Организовать деятельность детей по способам самостоятельного приобретения знаний: - поиску, обработке, информации; -обобщению способов деятельности; - постановке учебной задачи…

№ слайда 5 Партнерство в образовательном процессе Что делает учитель? 	Что делают ученик
Описание слайда:

Партнерство в образовательном процессе Что делает учитель? Что делают ученики? наблюдает, организует, помогает… читают, решают, исследуют, делают выводы…

№ слайда 6 Традиционная деятельность 	 Деятельность учителя. Работающего по ФГОС Решите
Описание слайда:

Традиционная деятельность Деятельность учителя. Работающего по ФГОС Решите, спишите, найдите, выпишите, выполните… 93% - репродуктивные задания; 7% - исследуй (чаще для сильных учащихся) Проанализируйте, докажите (объясните), сравните, выразите символом, создайте схему или модель, продолжите, обобщите (сделайте вывод), выберите решение или способ решения, исследуйте,оцените,измените..

№ слайда 7 Показатели сформированности педагогической компетентности в постановке целей
Описание слайда:

Показатели сформированности педагогической компетентности в постановке целей и задач педагогической деятельности: Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся (воспитанников); Умение перевести тему занятия в педагогическую задачу; Умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач.

№ слайда 8 * Показатели качества цели конкретность реальность согласованность наличие мо
Описание слайда:

* Показатели качества цели конкретность реальность согласованность наличие мотивационной установки технологичность

№ слайда 9 * Алгоритм целеполагания анализ обстановки; учет соответствующих нормативных
Описание слайда:

* Алгоритм целеполагания анализ обстановки; учет соответствующих нормативных документов; установление имеющихся для удовлетворения потребностей; выбор потребностей; учет ресурсов; формулировка цели.

№ слайда 10 Приемы целеполагания «Знаю... Не  знаю … / Хочу  знать …» Предъявляется  тема
Описание слайда:

Приемы целеполагания «Знаю... Не  знаю … / Хочу  знать …» Предъявляется  тема урока. На доске  таблица из трех  колонок. Учащиеся вспоминают, что они уже знают по этой теме,   добавляют, что  они хотели бы узнать. Во время заключительного этапа делается вывод о том, что из желаемого и неизвестного удалось узнать на уроке.

№ слайда 11 Ситуация «Яркого пятна» make-made, begin-began, come-came, go-went, read-read
Описание слайда:

Ситуация «Яркого пятна» make-made, begin-began, come-came, go-went, read-read, write-wrote, become-became…, COOK-COOKED

№ слайда 12 Приёмы целеполагания «скрытая ошибка»
Описание слайда:

Приёмы целеполагания «скрытая ошибка»

№ слайда 13 Диалоги на уроке
Описание слайда:

Диалоги на уроке

№ слайда 14 Внеклассная работа
Описание слайда:

Внеклассная работа

№ слайда 15 Так мы поём
Описание слайда:

Так мы поём

№ слайда 16 Победители олимпиад
Описание слайда:

Победители олимпиад

№ слайда 17 Презентации проектов
Описание слайда:

Презентации проектов

№ слайда 18 Так мы оформляем класс к праздникам
Описание слайда:

Так мы оформляем класс к праздникам

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Список литературы 1.Бим И.Л. Теория и практика обучения иностранному языку в
Описание слайда:

Список литературы 1.Бим И.Л. Теория и практика обучения иностранному языку в средней школе. М.: 1988. 2.Взятышев В.Ф. Методология проектирования в инновационном образовании. М.: 1995. 3.Джонс Дж.К. Методы проектирования. М.: 1986. 4.Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка. М.:2000. 5.Леонтович Е.В. Тренинг по подготовке руководителей исследовательских исследовательских работ школьников. М.: 2006. 6.Сафонова Е.П. Современный урок иностранного языка. М.: 2011. 7.Соловова Е.В. Методика обучения иностранным языкам. М.: 2001.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров163
Номер материала ДВ-035198
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх