Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Проектирование урока с позиции формирования универсальных учебных действий
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Проектирование урока с позиции формирования универсальных учебных действий




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Проектирование урока с позиции формирования универсальных учебных действий

За последние десятилетие в обществе произошел кардинальный сдвиг в представлении о целях образования и путях их реализации. От признания «знаний, умений и навыков» как основных итогах образования, пришло понимание того, что обучение это процесс подготовки обучающихся к реальной жизни. Выпускник должен научиться занимать активную позицию, успешно решать жизненные реальные задачи, уметь сотрудничать и работать в группе, быть готовым к быстрому переучиванию в ответ на обновление знаний и требования рынка труда.

А это значит, что мы должны учить по-новому, поскольку, по словам Джона Дьюи« Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра». Именно поэтому отличительной особенностью современного начального образования является не только ответ на вопрос, что ученик должен знать, но и формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих школьникам умение учиться и учить себя, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.

В сентябре 2010 года на базе нашей школы была организована пилотная площадка по апробации ФГОС НОО. Я была в числе педагогов, которые приняли участие в эксперименте. Изучение требований нового стандарта показало, что необходимо внести изменения в организации образовательно-воспитательного процесса, в частности, изменить подходы к организации урока. В процессе работы возник ряд вопросов:

1.Как спроектировать урок, который формировал бы не только предметные, но и метапредметные результаты?

2.Какие технологии способствуют формированию УУД?

3.Какие формы организации деятельности учащихся стоит применять в рамках современного урока?

4. И, наконец, насколько актуальны формы работы, принятые в традиционной методике преподавания? Если нет, то каким образом их можно преобразовать?

Работа в группе педагогов пилотной площадки, а также опыт работы с нынешними первоклассниками помогли мне найти ответы и решить возникшие вопросы.

Поэтому цель моей работы : обобщить опыт по проектированию урока с позиции формирования у обучающихся универсальных учебных действий.

Что такое современный урок? Это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности ученика, его активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний. В методической литературе серии «Стандарты второго поколения» , красной нитью проходит идея обновления форм учебного процесса, указывается на необходимость создания разных образовательных пространств (урок как коллективное действие; учебное занятие; урок – мастерская; урок – консультация; урок – презентация; урок решения проектных задач). Этого требует системно-деятельностный подход, который лежит в основе нового стандарта.

Но отказываться от традиционной формы урока совсем, на мой взгляд, всё-таки не стоит. И вот почему. Рассмотрев урок с позиции требований стандарта второго поколения в сравнении с традиционным уроком, я выделила ключевые отличия к дидактическим требованиям. Стало понятно, что надо изменить при подготовке и проведении урока современного типа в деятельности учителя и учащихся.

Основное отличие – это деятельность учителя и учащихся на уроке. Если в уроке традиционного типа ученик является, образно говоря получателем информации, слушателем, то в новой ситуациидолжен стать главным деятелем,учитель же, осуществляя скрытое управление процессом обучения, фактически становится консультантом.

Слова К.Д. Ушинского в полной мере отражают суть урока современного типа: «Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал» .

На следующем этапе работы я провела анализ предполагаемой деятельности учащихся на каждом этапе урока, а затем выделила те универсальные учебные действия (УУД), которые при правильной организации будут сформированы. Результатом стала своеобразная «копилка» приёмов, методов и технологий формирования УУД, которые использую в своей практике.


Смагина Наталья Аркадьевна

Учитель 1 КК


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-573216
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>