Проектирование урока в рамках системно-деятельностного обучения и дистанционного образования

• 1 слайд

  
  
  
  
  Проектирование урока в рамках системно-деятельностного обучения и в условиях дистанционного образования
  

• 2 слайд

  С урока начинается учебно-воспитательный процесс, уроком он начинается, уроком заканчивается. Все остальное в школе играет хотя и важную, но вспомогательную роль, дополняя и развивая все то, что закладывается на уроках.
  
  
  Ю.А. Конаржевский
  

• 3 слайд

  
  Современный урок в контексте стандарта представлен как образовательная технология, где цели и результаты урока связаны (воспроизводимы), а процесс зависит от типа урока и методов, выбранных педагогом.
  

• 4 слайд

  
  Ключевые категории
  Результативность
  Современный урок
  

• 5 слайд

  
  Изменение парадигмы образования от знаниевой к деятельностной.
  Изменение содержания образования и форм,приёмов и методов, технологий.
  Изменение педагогической позиции «ученик-учитель».
  Формирование внутренних мотивов деятельности ученика.
  Личностное целеполагание и личностное содержание материала.
  Рефлексия результатов образовательной деятельности.
  
  
  Основополагающие принципы проектирования современного урока:
  

• 6 слайд

  Раньше– при подготовке к уроку учитель использовал методические рекомендации и учебник. Жестко структурированный конспект урока.
  На современном этапе – сценарный план урока, при подготовке использует интернет-ресурсы, материалы коллег, происходит обмен конспектами.
  В чем суть изменений в соответствии с ФГОС
  

• 7 слайд

  
  1.Цели урока принимаются и формулируются учащимися
  2.Учитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность)
  3.На уроке задаются задачи и чёткие критерии самоконтроля и самооценки.
  4.Учитель эффективно сочетает репродуктивную и проблемные формы обучения, учит детей работать по правилу и творчески.
  Какими правила должен руководствоваться учитель, создающий урок в контексте ФГОС
  

• 8 слайд

  Современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся.
  
  Технологическая карта урока
  

• 9 слайд

  
  название темы
  планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные)
  тип урока (учебного занятия), определяющий технологию изучения указанной темы
  описание по каждому этапу урока содержания, деятельности учащихся, деятельности учителя и метапредметные результаты, на достижение которых направлено то или иное задание
  
  Технологическая карта урока включает в себя:
  

• 10 слайд

  
  Класс
  Тема урока:
  Тип урока:
  Цель:
  Задачи урока:
  
  1.Образовательные:
  2. Развивающие:
  3. Воспитательные:
  Технологии:
  Методы обучения:
  Формы организации познавательной деятельности:
  Ресурсы для проведения урока:
  Основные понятия:
  Предполагаемый результат:
  Научатся:
  Получат возможность научиться:
  Умеют:
  
  Структурные элементы технологической карты:
  

• 11 слайд

  7. Учитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися, используя для этого специальные приёмы .
  
  
  8. Учитель стремится оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи
  

• 12 слайд

  
  Системно-деятельностный подход, являясь основой ФГОС, изменяет общую парадигму образования, которая находит отражение в переходе
  
  к определению цели школьного обучения как формирование умения учиться как компетенции, обеспечивающей овладение новыми компетенциями
  от изолированного изучения учащимися системы научных понятий к включению содержания обучения в контекст решения жизненных задач;
  от стихийности учебной деятельности ученика к стратегии ее целенаправленной организации и планомерного формирования
  
  от индивидуальной формы усвоения знаний к признанию решающей роли учебного сотрудничества в достижении целей обучения
  

• 13 слайд

  Притча
  Жил мудрец, который знал все. Один человек хотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «скажи какая у меня бабочка в руках мертвая или живая?» А сам думает: «скажет живая- я ее умертвлю, скажет: мертвая – выпущу». Мудрец подумал и ответил: «Все в твоих руках»
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!