1139184
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПроектирование урока в информационной образовательной среде

Проектирование урока в информационной образовательной среде

библиотека
материалов
Проектирование урока в информационной образовательной среде Иванова Анна Иван...
Проектировочный компонент в деятельности педагога Предполагает: анализ планир...
ИОС ОУ должна включать в себя: 	Федеральный государственный образовательный с...
Дидактические принципы проектирования урока в ИОС Принцип научности 2. Принци...
Основной дидактический принцип Определяет отбор содержания учебного материал...
Принцип визуализации В ИОС возможно не только предъявлять объект изучения, но...
Принцип системности Необходимо выделять в объектах или явлениях, представляем...
Принцип активности Указывает критерии выбора наиболее рациональных видов деят...
Принцип индивидуального подхода Система индивидуализированных приемов и спосо...
Принцип кооперации Совместная деятельность педагога с учащимися, когда каждый...
Средства обучения для реализации новых видов учебной деятельности. электронн...
Вывод: подготовка урока в информационной образовательной среде представляет с...
«Интерактивная приставка Mimio в начальной школе» создание идеальных условий...
Список используемой литературы: «Технология подготовки урока в современной ин...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проектирование урока в информационной образовательной среде Иванова Анна Иван
Описание слайда:

Проектирование урока в информационной образовательной среде Иванова Анна Ивановна, МБОУ СОШ №37 2014 год

2 слайд Проектировочный компонент в деятельности педагога Предполагает: анализ планир
Описание слайда:

Проектировочный компонент в деятельности педагога Предполагает: анализ планируемых результатов обучения, целей и задач учебного процесса, выстраивание содержательных линий изучения предмета, разработку педагогического сценария, проектирование новых видов учебной деятельности, планирование и подбор учебных ситуаций, методов, организационных форм, разработку учебных задач; определение средств ИКТ для осуществления планируемой учебной деятельности.

3 слайд ИОС ОУ должна включать в себя: 	Федеральный государственный образовательный с
Описание слайда:

ИОС ОУ должна включать в себя: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

4 слайд Дидактические принципы проектирования урока в ИОС Принцип научности 2. Принци
Описание слайда:

Дидактические принципы проектирования урока в ИОС Принцип научности 2. Принцип визуализации 3. Принцип системности 4. Принцип активности 5. Принцип индивидуального подхода 6. Принцип кооперации

5 слайд Основной дидактический принцип Определяет отбор содержания учебного материал
Описание слайда:

Основной дидактический принцип Определяет отбор содержания учебного материала и способы его усвоения Принцип научности

6 слайд Принцип визуализации В ИОС возможно не только предъявлять объект изучения, но
Описание слайда:

Принцип визуализации В ИОС возможно не только предъявлять объект изучения, но и организовывать деятельность учащегося по преобразованию объекта либо в форме достраивания модели или процесса, либо в форме видоизменения и переконструирования.

7 слайд Принцип системности Необходимо выделять в объектах или явлениях, представляем
Описание слайда:

Принцип системности Необходимо выделять в объектах или явлениях, представляемых с помощью средств ИКТ, основные структурные элементы и существенные связи между ними, позволяющие представить этот объект в целостном виде

8 слайд Принцип активности Указывает критерии выбора наиболее рациональных видов деят
Описание слайда:

Принцип активности Указывает критерии выбора наиболее рациональных видов деятельности учащихся.

9 слайд Принцип индивидуального подхода Система индивидуализированных приемов и спосо
Описание слайда:

Принцип индивидуального подхода Система индивидуализированных приемов и способов сотрудничества учителя с учащимися в рамках современного педагогического мышления

10 слайд Принцип кооперации Совместная деятельность педагога с учащимися, когда каждый
Описание слайда:

Принцип кооперации Совместная деятельность педагога с учащимися, когда каждый выполняет определенные функции

11 слайд Средства обучения для реализации новых видов учебной деятельности. электронн
Описание слайда:

Средства обучения для реализации новых видов учебной деятельности. электронные образовательные ресурсы (электронные издания для поддержки и развития учебного процесса, электронные информационно-справочные источники, электронные издания общекультурного характера); образовательные Интернет - ресурсы; необходимое компьютерное оборудование (компьютер, видеопроектор, принтер, сканер, интерактивная доска, интерактивные планшеты и др.); — средства телекоммуникации и др.

12 слайд Вывод: подготовка урока в информационной образовательной среде представляет с
Описание слайда:

Вывод: подготовка урока в информационной образовательной среде представляет собой целенаправленное сочетание следующих элементов, направленных на достижение планируемых образовательных результатов: • педагогическая ситуация; • содержание обучения; • техническое оснащение; • программное обеспечение; • организация обучения в информационно-образовательной среде урока. При этом каждый урок конструируется учителем с учётом как общих, так и индивидуальных особенностей школьников, исходя из условий и специфики данного образовательного учреждения, в котором будет происходить процесс обучения.

13 слайд «Интерактивная приставка Mimio в начальной школе» создание идеальных условий
Описание слайда:

«Интерактивная приставка Mimio в начальной школе» создание идеальных условий для учебного процесса при широком спектре видов учебной деятельности; безграничные информационные возможности; четкая организация урока и гибкость в его перестройке; возможность контроля и самоконтроля при высоком качестве иллюстративного и визуально-текстового материала; рост познавательной активности учащихся и интереса к предмету; замена пассивно-созерцательных видов учебной деятельности активно-преобразовательными.

14 слайд Список используемой литературы: «Технология подготовки урока в современной ин
Описание слайда:

Список используемой литературы: «Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде», Е.В. Чернобай, Просвещение, 2012 г. Что должен знать педагог о современных образовательных технологиях: Практическое пособие, автор – составитель В.Г. Гульчевская и др., М., АКТИ, 2010

15 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

В ходе проектирования учебного процесса в современной информационной образовательной среде следует помнить, что он должен отвечать важным дидактическим принципам, содержание которых оптимизировано с позиций деятельностного подхода. Дидактические принципы построения урока в информационной образовательной среде являются важным инструментом анализа планируемых образовательных результатов. В настоящее время конкретизировано и представлено на инструментальном уровне содержание принципов научности, визуализации, системности, активности, кооперации, принципа сознательности и индивидуализации.

Общая информация

Номер материала: 426849

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.