Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Тесты / Проективная диагностика коммуникативных умений "Моя планета"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Проективная диагностика коммуникативных умений "Моя планета"

библиотека
материалов

Диагностика коммуникативных умений первоклассников с помощью методики «Моя планета»


И в десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.

Валентин Берестов


Поступление в школу – один из переломных моментов в жизни каждого человека. Для успешного обучения в школе недостаточно только выработать такие учебные навыки как чтение, письмо и счет, очень важно научить детей общаться, позитивно относится к процессу сотрудничества с людьми, уметь слушать собеседника и высказывать свои мысли.

В настоящее время адаптация к школе у многих первоклассников протекает трудно, так как они не умеют взаимодействовать в процессе учебной деятельности. Поэтому одной из задач начальной школы является содействие в организации процесса общения в системе «ученик - учитель - ученик», формирование коммуникативных навыков.

В начальной школе учитель играет объединяющую роль. Младший школьный возраст, представляет большие возможности для формирования нравственных качеств и положительных черт личности. Податливость, внушаемость, склонность к подражанию, авторитет учителя и взрослых создает благоприятные предпосылки для формирования личности.

Для того чтобы сплотить детский коллектив, классному руководителю и родителям необходима информация о структуре класса и его микрогруппах. Социометрические исследования имеют определенные недостатки - это сложность самой процедуры, предполагающей определенный уровень интеллектуальной зрелости и неустойчивость эмоциональных связей маленьких детей. Поэтому уже на протяжении 3 лет в нашей школе используется методика «Моя планета», которая помогает не только в работе психолога, но и активно используется классными руководителями.

Методика разработана на основе психологической игры «Маленький принц» (газета «Школьный психолог», № 4, 2008). Эта методика проста в проведении, помогает актуализировать субъективные отношения, существующие в группе, а также решает диагностическую задачу социометрического измерения, она позволяет определить кто из учеников является популярным, кому в большей степени симпатизируют, а кого избегают, какие межличностные отношения доминируют в группе.


Материалы: большой лист ватмана, фломастеры, карандаши.

вступление

Участникам задаются несколько вопросов о космосе (Как они представляют себе космос? Какие планеты они знают?)

  1. Ведущий предлагает участникам совершить увлекательное путешествие по бесконечному пространству. Дается инструкция: «Закройте глаза. Представьте, что вы стали легким, легким, практически невесомым. Вы потихоньку отделяетесь от земли, поднимаетесь все выше и выше. Пролетаете мимо облаков и постепенно оказываетесь в космическом пространстве. Вы путешествуете по космосу, встречаете разные небесные тела: планеты-гиганты, астероиды, кометы. И вот вы встречаете планету, на которой вам бы хотелось жить. Приземлитесь на нее. Погуляйте по ней. Осмотритесь хорошенько. Вы – волшебник, можете здесь что-то изменить или что-то добавить. Теперь эта планета ваша… все изучив и хорошенько запомнив, вы можете постепенно возвращаться обратно…»

  2. Дети постепенно «возвращаются» в класс и получают следующую инструкцию.

Инструкция: «На листе ватмана нарисуйте каждый свою планету (звезду) так, как вы ее себе представляете. Придумайте и напишите ее название рядом с рисунком (взрослый помогает тем детям, которые не могут написать)

  1. Инструкция: «А теперь представьте, что у вас есть возможность посетить другие планеты, те, которые вам понравились. Постройте (нарисуйте) три звездных моста, соединяющих ваше небесное тело с другими планетами, которые вы бы хотели посетить».

Ведущий при необходимости поясняет, что надо нарисовать не больше 3 мостов, меньше можно.

Ведущий также может нарисовать свой небесный объект и провести три моста к тем планетам, которые не были выбраны участниками для путешествия.

  1. После окончания рисования лист ватмана прикрепляется на видное место, группа рассматривает рисунок «Наша Вселенная». Ведущий говорит: «Посмотрите, какая красивая Вселенная у нас получилась. Сколько в ней непохожих друг на друга объектов, но мы все вместе, несмотря на наши различия, так как соединены невидимыми, дружественными связями («звездными мостами»)

Ведущий отмечает каждого участника, останавливается на его ильных сторонах.


Информация для ведущего




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Тесты
Просмотров111
Номер материала ДБ-197100
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх