Проективная игра «Почта» (модификация теста Е. Антонии и Е. Бине)

Проективная игра «Почта» (модификация теста Е. Антонии и Е. Бине)

Ход игры: ребёнку предлагается роль почтальона, разносящего письма адресатам – членам своей семьи. Диагностическая задача – ребёнок должен выразить своё эмоционально-оценочное отношение к каждому из адресатов, распределяя письма-послания по собственному усмотрению.
Игра проводится с каждым ребёнком отдельно. Психолог сообщает ребёнку: «Я хочу предложить тебе поиграть в игру «Почта», а ты будешь почтальоном. Ты будешь вручать письма адресатам (называются все члены семьи ребёнка и незнакомец). Перед ребёнком выкладываются конверты с письмами.

В игре используется 20 писем, из них 10 – с сообщением об отношении ребёнка к членам семьи:

Этого человека я люблю.
Этого человека я не люблю.
По этому человеку я скучаю.
По этому человеку я не скучаю.
С этим человеком я люблю играть и читать.
Иногда я боюсь этого человека.
Я часто рассказываю этому человеку свои секреты.
На этого человека я часто сержусь.
Этому человеку мне нравится помогать дома.
К этому человеку я никогда не обращусь за помощью.

Другие 10 писем содержат сообщение об отношении членов семьи к ребёнку (на основе его представлений)

Этот человек меня любит.
Этот человек меня не любит.
Этот человек всегда весёлый.
Этот человек на меня всегда злится и сердится.
Этот человек меня всегда жалеет.
Этот человек часто наказывает меня и ругает.
Этот человек часто играет со мной.
Этот человек никогда не играет со мной.
Этот человек самый добрый и хороший.
Этот человек всегда всё запрещает мне.