1265265
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДиректору, завучуСтатьиПроектная деятельность как форма социальной активности молодежи

Проектная деятельность как форма социальной активности молодежи

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проектная деятельность как форма социальной активности молодежи


Социальный заказ общества определяет ряд задач, от решения которых во многом зависит успешность и комфортность деятельности будущих специалистов в изменяющемся мире: это приоритетность развития творческой личности, ее способность к саморазвитию и самосовершенствованию; овладение опытом творческой инновационной деятельности, технологиями информационного и коммуникативного взаимодействия, социальная и профессиональная мобильность, технологическая подготовленность. Учащаяся молодёжь всегда являлась заметной социальной группой в обществе, важной силой, влияющей как на его социально-экономическое и нравственно-духовное развитие в целом, так и на отдельную личность. Демократическое общество выдвигает перед образованием задачу воспитания молодёжи как общественно активного социального слоя, поэтому государство через свои институты, прежде всего, образовательные учреждения, решает эту задачу, организуя гражданское образование, общественную жизнь молодых в рамках традиционных демократических ценностей.

Для социального становления большое значение имеет включение обучающихся в различные сферы социальных отношений – социальная практика. Включение подростков в социальную деятельность – процесс поступательного движения вперёд, но при условии гармоничного сочетания специфики деятельности и специфики личности. В этом процессе у молодых людей формируется определённая социальная позиция и социальная ответственность, которые и являются основой для их дальнейшего вхождения в социальную среду.

Социальное проектирование включает в себя ряд последовательных действий: осознание цели деятельности, принятие проектной задачи и выделение ее личностной значимости, концентрацию усилий на выполнении этой задачи, самоорганизацию в распределении своего времени и последовательности действий, самоконтроль, умение оценивать собственные решения путем индивидуальной или коллективной рефлексии. Проектная работа обучающихся имеет не только учебное, но и большое личностное и социальное значение, она позволяет задействовать молодых людей самых разных возрастов, способностей и склонностей.

Социальное проектирование может эффективно способствовать развитию у обучающихся «ключевых компетентностей», отмеченных в проекте модернизации российской системы образования:

- компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации;

- компетентности в сфере гражданско-общественной социальной деятельности (выполнение ролей гражданина, избирателя, потребителя);

- компетентности в сфере трудовой деятельности (умение анализировать ситуацию на рынке труда, оценивать собственные профессиональные возможности, ориентироваться в нормах и этике трудовых взаимоотношений, навыки самоорганизации);

- компетентности в бытовой сфере.

Социальное проектирование объединяет учебную и внеучебную деятельность. Обучающиеся разных ступеней образования в рамках внеучебной воспитательной работы активно привлекаются к участию в различных социальных мероприятиях, наблюдают на практике, как разрабатываются, действуют, реализуются конкретные социальные программы, общую информацию о которых школьники получают на уроках, связанных с гражданским образованием.

Социальный проект — это программа реальных действий, в основе которой лежит актуальная социальная проблема, требующая разрешения. Ее реализация будет способствовать улучшению социальной ситуации в конкретном регионе, социуме. Это один из способов участия в общественной жизни путем практического решения насущных социальных задач.

Участие в социальном проектировании – важная часть социализации личности молодого человека. Благодаря этому участию, он способен определить свою гражданскую позицию, попробовать свои силы в роли лидера, в то же время роль педагога – организатора социального проектирования – заключается в том ,чтобы помочь подросткам реализовать основную мотивацию их участия в социальном творчестве –мотивацию достижения успеха.

Под социальным проектированием мы понимаем деятельность, имеющую значимый социальный эффект, направленную на приобретение качественно нового личного опыта подростка, задуманную и осуществленную подростками самостоятельно, подразумевающую творческую активность, самостоятельную инициативу и конструктивное взаимодействие с окружающим социумом, формирующую социальные навыки подростка, в частности, формирование активной жизненной позиции, развитие умения анализировать социальные процессы, видеть трудности и предлагать собственные решения.

В связи с тем, что подростковый возраст представляется особенно важным для формирования у человека ценностных ориентиров, личностного самоопределения, поведенческих стереотипов, профессиональной ориентации, психологической устойчивости к внешнему воздействию, на данном этапе возрастает роль воспитательного воздействия. Социальное проектирование дает в этом направлении наиболее действенную и эффективную методику работы образовательного учреждения, способствуя формированию активной жизненной позиции, позитивных социальных ориентиров, гражданской ответственности, умений коллективного взаимодействия.

Внеурочная деятельность при определенных условиях обладает огромным потенциалом, так как молодому человеку предоставляется многообразие сфер деятельности, где можно быть успешным, где можно саморазвиваться, самоактуализироваться и самореализоваться. Это форма творческого целенаправленного взаимодействия педагога и обучающегося по созданию условий для освоения обучающимися социально- культурных ценностей общества через включение в общественно- полезную деятельность, неформальную организацию досуга, имеющая целью самореализацию личности.

Воспитание будущего гражданина, его общественной активности и позитивного общественного взаимодействия является важнейшей целью деятельности любого образовательного учреждения. Социальное проектирование в этом процессе имеет огромный потенциал, который следует использовать в современной системе образования в свете происходящих в России реформ.



Общая информация

Номер материала: ДБ-061015

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.