Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / «Проектная деятельность как метод развития речи детей младшего дошкольного возраста на этапе введения ФГОС дошкольного образования»

«Проектная деятельность как метод развития речи детей младшего дошкольного возраста на этапе введения ФГОС дошкольного образования»


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Подготовила: воспитатель Щеглова Наталья Владимировна «Проектная деятельност...
Дошкольное детство – это главный и самый ответственный этап, когда закладываю...
Метод проектов как педагогическая технология — это совокупность исследователь...
Проект - это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс...
Проект – это 5 «П»: Проблема; Проектирование или планирование; Поиск информац...
Фото детей Основные требования к использованию метода проекта в детском саду:...
Основной целью проектного метода в ДОУ является развитие свободной творческой...
 ПРОЕКТ «МАГАЗИН ИГРУШЕК» ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
Актуальность разработки и реализации педагогического проекта. Важнейшей соста...
Цель проекта: Активизировать познавательно-речевое развитие через организацию...
Задачи для детей: Задачи развития: обеспечение психологического благополучия...
Задачи обучения: Пробуждать интерес к предлагаемой деятельности; приобщать д...
Совершенствование психических процессов: формирование эмоциональной заинтере...
Задачи родителей: Создавать в семье благоприятные условия для развития лично...
Задачи педагогов Развивать социально-профессиональную компетентность и личнос...
Дети первой младшей группы. Родители и другие члены семьи. Педагоги. Участник...
Дети: Проявляют интерес к экспериментированию с различными игрушками: Овладе...
Обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с реб...
Определение педагогом темы, целей, задач, содержания проекта и прогнозировани...
1.Взаимодействие с родителями: Подбор игрушек для тематических выставок в дет...
2.Работа с детьми: Технологическая карта к проекту «Магазин игрушек» ЯНВАРЬ....
ФЕВРАЛЬ. Игрушка «Петушок». Образовательная область Вид деятельности Содержан...
МАРТ.Игрушка «Кукла». Образовательная деятельность Вид деятельности Содержани...
АПРЕЛЬ. Игрушка «Машина» Образовательная область Вид деятельности Содержание...
МАЙ. Игрушка «Лошадка» Образовательная область Вид деятельности Содержание де...
Перспектива на будущее: Разработка проекта “Магазин игрушек” во второй младш...
Спасибо!
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила: воспитатель Щеглова Наталья Владимировна «Проектная деятельност
Описание слайда:

Подготовила: воспитатель Щеглова Наталья Владимировна «Проектная деятельность как метод развития речи детей младшего дошкольного возраста на этапе введения ФГОС дошкольного образования»

№ слайда 2 Дошкольное детство – это главный и самый ответственный этап, когда закладываю
Описание слайда:

Дошкольное детство – это главный и самый ответственный этап, когда закладываются основы личностного развития: физического, интеллектуального, эмоционального, коммуникативного. Это период, когда ребёнок начинает осознавать себя и своё место в этом мире, когда он учится общаться, взаимодействовать с другими детьми и со взрослыми

№ слайда 3 Метод проектов как педагогическая технология — это совокупность исследователь
Описание слайда:

Метод проектов как педагогическая технология — это совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути, то есть в его основе лежит развитие познавательных навыков детей, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

№ слайда 4 Проект - это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс
Описание слайда:

Проект - это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ. Метод проектов - система обучения, при которой дети приобретают знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий - проектов. Метод проектов всегда предполагает решение воспитанниками какой-то проблемы.

№ слайда 5 Проект – это 5 «П»: Проблема; Проектирование или планирование; Поиск информац
Описание слайда:

Проект – это 5 «П»: Проблема; Проектирование или планирование; Поиск информации; Продукт; Презентация.

№ слайда 6 Фото детей Основные требования к использованию метода проекта в детском саду:
Описание слайда:

Фото детей Основные требования к использованию метода проекта в детском саду: в основе любого проекта лежит проблема, для решения которой требуется исследовательский поиск; обязательные составляющие проекта: детская самостоятельность (при поддержки педагога),  сотворчество ребят и взрослых; развитие коммуникативных способностей детей познавательных и творческих навыков.

№ слайда 7 Основной целью проектного метода в ДОУ является развитие свободной творческой
Описание слайда:

Основной целью проектного метода в ДОУ является развитие свободной творческой личности ребёнка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей..

№ слайда 8  ПРОЕКТ «МАГАЗИН ИГРУШЕК» ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
Описание слайда:

ПРОЕКТ «МАГАЗИН ИГРУШЕК» ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА

№ слайда 9 Актуальность разработки и реализации педагогического проекта. Важнейшей соста
Описание слайда:

Актуальность разработки и реализации педагогического проекта. Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушка. Игрушка – это не просто забава. “Игрушки- небалушки” - так говорит народная мудрость о значении игрушек для маленького ребенка. Дарить игрушки было распространенным обычаем – подарок приносил ребенку здоровье и благополучие. - Как оценить игровой и развивающий потенциал игрушки? - Чем должна быть игрушка для ребенка? - Как выбрать то, что нужно ребенку? - Игрушка полезная и вредная. Актуальность поставленных вопросов очевидна. Формирование доброго и бережного отношения к миру детей 2 лет необходимо строить на понятном, близком и доступном им содержании.

№ слайда 10 Цель проекта: Активизировать познавательно-речевое развитие через организацию
Описание слайда:

Цель проекта: Активизировать познавательно-речевое развитие через организацию разных видов деятельности:игровой,познавательной,музыкально-эстетической,продуктивной. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации.

№ слайда 11 Задачи для детей: Задачи развития: обеспечение психологического благополучия
Описание слайда:

Задачи для детей: Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; развитие познавательных способностей; развитие творческого воображения; развитие творческого мышления; развитие коммуникативных навыков.

№ слайда 12 Задачи обучения: Пробуждать интерес к предлагаемой деятельности; приобщать д
Описание слайда:

Задачи обучения: Пробуждать интерес к предлагаемой деятельности; приобщать детей к процессу познания; формировать различные представления; привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты; побуждать детей к совместной поисковой деятельности, экспериментированию.

№ слайда 13 Совершенствование психических процессов: формирование эмоциональной заинтере
Описание слайда:

Совершенствование психических процессов: формирование эмоциональной заинтересованности, знакомство с предметами и действиями с ними; развитие мышления и воображения; речевое развитие.

№ слайда 14 Задачи родителей: Создавать в семье благоприятные условия для развития лично
Описание слайда:

Задачи родителей: Создавать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка. Учитывать опыт детей, приобретенный в детском саду.

№ слайда 15 Задачи педагогов Развивать социально-профессиональную компетентность и личнос
Описание слайда:

Задачи педагогов Развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал.

№ слайда 16 Дети первой младшей группы. Родители и другие члены семьи. Педагоги. Участник
Описание слайда:

Дети первой младшей группы. Родители и другие члены семьи. Педагоги. Участники проекта:

№ слайда 17 Дети: Проявляют интерес к экспериментированию с различными игрушками: Овладе
Описание слайда:

Дети: Проявляют интерес к экспериментированию с различными игрушками: Овладевают знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек; Проявляют доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам; Возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности. Длительность проекта : 5 месяцев. Ожидаемый результат в процессе реализации проекта:

№ слайда 18 Обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с реб
Описание слайда:

Обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье; Повышение компетентности родителей при выборе игрушки. Родители:

№ слайда 19 Определение педагогом темы, целей, задач, содержания проекта и прогнозировани
Описание слайда:

Определение педагогом темы, целей, задач, содержания проекта и прогнозирование результата. Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств для реализации проекта . определение содержания деятельности всех участников проекта. Анкетирование на тему: «Игрушка для ребенка». 1.Подготовительный этап:

№ слайда 20 1.Взаимодействие с родителями: Подбор игрушек для тематических выставок в дет
Описание слайда:

1.Взаимодействие с родителями: Подбор игрушек для тематических выставок в детском саду. Участие в оформлении выставок в группе. Участие в оформлении группы ко Дню игрушки(газета, шары, игрушки, подбор музыкального материала). Фотовыставка «Как я играю дома». Конкурс «Сказка о любимой игрушке». 2.Основной этап реализации проекта:

№ слайда 21 2.Работа с детьми: Технологическая карта к проекту «Магазин игрушек» ЯНВАРЬ.
Описание слайда:

2.Работа с детьми: Технологическая карта к проекту «Магазин игрушек» ЯНВАРЬ. Игрушка «Зайка» Образовательная деятельность Вид деятельности Содержаниедеятельности 1.Познавательное развитие. Познавательная, познавательно-исследовательская Изучаем дикихживотных «Заяц. Дидактические игры; «Какие у зайца уши?»; «Посади морковку» ; «Домик для зайчика»(подбери к домику крышу такого же цвета). Пальчиковая игра»Пальчик-зайчик». Беседа: «Как живет Зайчик зимой?» 2.Социально-коммуникативноеразвитие Коммуникативная, игровая. Дидактическая игра: «Зайка серый, зайка белый» Заучивание стихотворения А.Барто«Зайку бросила хозяйка»Ролевые игры:«Я зайчиха», «Мы зайчата». Сюжетные игры: «Напои Зайку чаем», «Угости Зайку морковкой». Показ сказки «Заюшкинаизбушка».Беседа «Как вести себя в лесу?»,Дид.игра: «Кто друг зайки?» 3. Речевое развитие Познавательная, коммуникативная. Чтение книжек: «Зайка болеет», «Зайка и солнышко» Чтение сказки: «Заюшкинаизбушка» Чтениепотешки: «Зайка, зайка попляши» Январь. Игрушка Зайка 4. Художественно-эстетическоеразвитие Мызыкальная, продуктивная Музыкально-дидактические игры: «Веселый оркестр», «Лиса и зайцы». Аппликация: «Морковка для Зайки».Волщебныекартинки: «Кто спрятался в траве?». 5 Физическое развитие. Двигательная, игровая. Комплекс утренней гимнастики: «Веселые зайки». «Зайки спрятались»Физ.минутка: «Скачет зайка маленький». Под игры:«Зайцы и волк», «Зайцы на прогулке» 5ч

№ слайда 22 ФЕВРАЛЬ. Игрушка «Петушок». Образовательная область Вид деятельности Содержан
Описание слайда:

ФЕВРАЛЬ. Игрушка «Петушок». Образовательная область Вид деятельности Содержание деятельности 1.Познавательное развитие. Познавательная, познавательно-исследовательская Рассматривание картинки «Петушок».Складывание картинок(пазл) из 2 и 4 частей. Дид.игра«,цыпленок-маленький». «Где ,чьи цыплята?», «Найди Петушку зернышки», «Найди перышко» .рассказывание по предметным картинкам «петушок». 2.Социально-коммуникативноеразвитие Коммуникативная, игровая. Речеваяигра «Петушок и цыплятки».Пальчиковая игра «Цыпленок» Дид.игра«Покорми Петушка полезными продуктами» Сюжетная игра «Накорми Петушка» Дидигра «Чужой двор».. 3. Речевое развитие Познавательная, коммуникативная. .Разучиваниепотешки«Петуок». Чтениепошешки«Идет,идетПетушок».Чтение «Петушок и бобовое зернышко» 4. Художественно-эстетическоеразвитие Мызыкальная, продуктивная Слушание звуков птичьего двора(запись). Музыкально-дидактическаяигра «Кто как поет» Рисование зернышек для Петушка ватными палочками. Раскрашивание картинки Петушок. 5 Физическое развитие. Двигательная, игровая. Физ.минутка «Петушок машет крылышками». Комплекс утренней гимнастики «Ходит Петя-Петушок».Игровое упражнение «Добеги до Петушка», «Петушок клюет зернышки».

№ слайда 23 МАРТ.Игрушка «Кукла». Образовательная деятельность Вид деятельности Содержани
Описание слайда:

МАРТ.Игрушка «Кукла». Образовательная деятельность Вид деятельности Содержаниедеятельности 1.Познавательное развитие. Познавательная, познавательно-исследовательская Составление описательного рассказа по плану и образцу «Расскажи о кукле». Дидактическая игра «Папе, маме, малышу». Опыты с водой «Тонет – не тонет». Дидактическая игра «Где мое место?» «Чье же это платье». 2.Социально-коммуникативноеразвитие Коммуникативная, игровая. Дидактическая игра с матрешками. Дидактическая игра «Помоги Танечке одеться». Рассказывание по предметным картинкам «кукла». Сжетнаяигра «Дочки-матери». «Варим кашу», «Девоки-хозяйки»(гендерное воспитание). 3. Речевое развитие Познавательная, коммуникативная. Заучиваниестих-яА.Барто«НашаТаня» Заучиваниепотешки«Водичка,водичка…» Чтениестих-яВ.Берестова«Больная Кукла». Заучиваниестих-я«Олыбельнаякукле».В.Благининой «День 8 марта». 4. Художественно-эстетическоеразвитие Музыкальная, продуктивная Сюжетнаяигра«Спят усталыеигрушки» Слушание песни «Неваляшка».»Кукла Маша». Мастерим бусы для кукол. Лепка: «Мячики для кукол. Аппликация с ИЗО: «Кукла Маша». Рисование гуашью: «Букет для Мамы» 5 Физическое развитие. Двигательная, игровая. Косплексутр-йгим-ки«Неваляшки». «В гостяхудеток». Физмин-ка«Вот мы куколки такие»

№ слайда 24 АПРЕЛЬ. Игрушка «Машина» Образовательная область Вид деятельности Содержание
Описание слайда:

АПРЕЛЬ. Игрушка «Машина» Образовательная область Вид деятельности Содержание деятельности 1.Познавательное развитие. Познавательная, познавательно-исследовательская Рассматривание машины грузовой и легковой. Рассказывание по предметным картинкам «Машина». Дидакт.игра«У кого больше» 2.Социально-коммуникативноеразвитие Коммуникативная, игровая. Речеваигра «Автомобиль», «За рулем». Сюжетная игра «Поездка на машине», «Автобус» «Мальчики-шоферы»(гендерное воспитание). 3. Речевое развитие Познавательная, коммуникативная. ЧтениеА.Барто«Грузовик» Заучивание: С.Маршак «Машина». 4. Художественно-эстетическоеразвитие Музыкальная, продуктивная Пение «Машиа» Аппликация «Куда едут машины?» Раскрашивание машины восковыми мелками. Рисование пешеходногоперехода. 5 Физическое развитие. Двигательная, игровая. Подвижная игра «Автомобили». Комплекс утренней гимнастики «Мы машины». Физминутка «Едем, едем мы друзья». Убираем машины в гараж, моем наши машины.

№ слайда 25 МАЙ. Игрушка «Лошадка» Образовательная область Вид деятельности Содержание де
Описание слайда:

МАЙ. Игрушка «Лошадка» Образовательная область Вид деятельности Содержание деятельности 1.Познавательное развитие. Познавательная, познавательно-исследовательская Знакомство с игрушкой Лошадка. Изучаем домашних животных «Лошадь». Беседа о правилах поведения вблизи животных. 2.Социально-коммуникативноеразвитие Коммуникативная, игровая. Комплекс утренней гимнастики «Веселые лошадки». Физ.минутка «Цок, Цок». Подвижная игра «Лошадка», «Чья Лошадка быстрее?» Убираем полянку от веточек и фантиков для прогулки лошадок. 3. Речевое развитие Познавательная, коммуникативная. Составление описательного рассказа по плану и образцу «расскажи о своей лошадке». Составление описательного рассказа по плану и образцу «расскажи о своей лошадке». Дидактическое упражнение на звукоподражание «Покатаемся на лошадке». Артикуляционное упражнение «Лошадка». Разучивание стихотворенияА.Барто«Лошадка». 4. Художественно-эстетическоеразвитие Музыкальная, продуктивная Пение«Лошадка», Слушание «Голоса домашних животных(кто как кричит)»Рисование пальчиком по крупе «Заборчик для лошадки». Раскрашивание лошадки восковыми мелками. 5 Физическое развитие. Двигательная, игровая. Комплекс утренней гимнастики«Веселые лошадки». Физминутка«Цок,цок». Подвижная игра «Лошадки», «Чья лошадка быстрее» Игра «Покатаемяна лошадке».

№ слайда 26 Перспектива на будущее: Разработка проекта “Магазин игрушек” во второй младш
Описание слайда:

Перспектива на будущее: Разработка проекта “Магазин игрушек” во второй младшей группе. 3. Заключительный этап.

№ слайда 27 Спасибо!
Описание слайда:

Спасибо!


Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров192
Номер материала ДВ-442062
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх