Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проектная деятельность «Мой город»

Проектная деятельность «Мой город»

библиотека
материалов

Проектная деятельность

«Мой город»



Тема проекта: «Мой город»

Тип проекта: познавательно-творческий, общественно-полезный, долгосрочный.

Срок реализации проекта: 

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

Эпиграф проекта:        Как Волга хороша в лучах заката:

         Блеснет на зорьке алою волной,

         Зажжет огни вечерние Саратов –

         Любимый город, город мой родной.        

Актуальность проекта: Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.  Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Для успешности работы с детьми   по  ознакомлению  с  городом,  где  они  живут,  необходимо применить проектный метод.  Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма.

Цель проекта: Формирование у детей любви к Родине, к родному городу и его истории, чувства ответственности за судьбу города, желания трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства. Приобщение детей к культуре и традициям народа.

Задачи:

  1. Дать знания детям о родном городе: история, символика, достопримечательности.

  2. Расширить знания детей о флоре и фауне города Саратова.

  3. Познакомить детей с рекой Волгой, её расположением на карте, уникальностью.

  4. Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

  5. Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.

Проблема проекта: Проживая в городе Саратове, на территории уникальных мест, мы не только не посещаем их, но и мало знаем о них. В ходе реализации проекта дети получат знания о прекрасных местах, известных всему миру. Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному городу, но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории города, символике, достопримечательностях, начнут проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.

Ожидаемые результаты проекта:

  • Дети должны знать и называть свой город, символику города, достопримечательности, флору и фауну.

  • У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.

  • Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории.


Формы реализации проекта:

Формы работы  детьми:

-Просмотр познавательных видеофильмов, электронных презентаций для детей.

-Экскурсии, тематические прогулки.

-Беседы с рассматриванием иллюстраций.

-Придумывание творческих рассказов.

-Оформление фотовыставок и фотоальбомов.

-Творческая конструктивная деятельность.

-Театрализованная деятельность.

-Игровая деятельность детей.

-Организованная деятельность.

-Досуги и праздники.

-Чтение художественной литературы.

Формы работы с родителями:

-Индивидуальные беседы, рекомендации, анкетирование, опрос.

-Семейные экскурсии, целевые прогулки.

-Наглядные информационные материалы.

-Выполнение творческих заданий (выпуск альбомов, стенгазет).

-Создание презентаций, развивающей среды.

-Праздники, досуги, дни открытых дверей.

-Конкурсы, тематические выставки.





План реализации проекта:


Первый этап. Цель проекта


Расширять представления о малой Родине. Рассказывать детям о достопримечательностях, культуре, традициях родного края; о замечательных людях, прославивших свой край. На основе расширения знаний об окружающем воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине. Углублять и уточнять представления о Родине - России. Поэтому детям необходимо прививать патриотическое воспитание.


Второй этап. Разработка проекта.


  1. Довести до участников важность данной темы.

  2. Подбор методической литературы.

  3. Подбор  наглядно-дидактического материала, художественной литературы (по теме проекта).


Третий этап. Выполнение проекта.


Формы организации

образовательной деятельности

Социально-коммуникативное развитие

Беседа на тему: «Что есть в нашем городе для детей».

Беседа о правилах дорожного движения.

Трудовая деятельность детей -  уборка территории участка детского сада от сухих листьев, веток, камней.

Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Детский сад», «Магазин», «Строительство», «Транспорт».

Познавательное развитие

НОД «Люби и знай свой край».

Беседа на тему: «Мы живем в Саратове».

Беседа на тему: «Достопримечательности нашего города».

Беседа на тему: «Животные и птицы родного края».

Речевое развитие

Чтение и заучивание стихотворений о родном крае.

Отгадывание загадок по тематике проекта.

Чтение рассказов о Саратове.

Художественно-эстетическое развитие

Рассматривание иллюстраций с изображением родного края, достопримечательностей города Саратова.

НОД. Рисование на тему: «Папа (мама) гуляет со своим ребенком в сквере».

НОД. Рисование на тему: «Город вечером».

НОД. Лепка на тему: «Животные и птицы родного края».

НОД. Аппликация на тему: «Дома на нашей улице».

НОД. Конструирование на тему:  «Мост через реку Волгу».

Слушание песен о Саратове; Л. Зыкина «Течет река Волга», Золотое кольцо «Огней так много золотых…».

Физическое развитие

Беседа о здоровом образе жизни.

Подвижные игры «Путешествие», «Перебежки», «Пятнашки», «Пожарные на учении», «Летчики», «Охотник, зайцы и собака», «Смелые ребята», «Городки».


Четвертый этап. Итоги проекта.


  1. Выставка детских работ.

  2. Викторина «Моя малая Родина»


Пятый этап. Определение задач для новых проектов.


  1. Продолжать знакомить детей с историей родного города, края.

  2. Продолжать формировать любовь к Родине.


Предполагаемый результат проектной деятельности:


  • Расширит представления детей о городе, в котором они живут.

  • Сформирует такие нравственные понятия как любовь к Родине, гордость за свой город, уважение к его истории и людям, которые в нем живут.

  • Разовьет инициативу, сообразительность, потребность общаться с природой, экологический вкус.

  • Заинтересует родителей, поможет им в общении с детьми.

  • Повысит профессиональное мастерство педагогов.


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-140097

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG