Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Проектная деятельность на тему "Влияние музыки на домашних животных2
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Проектная деятельность на тему "Влияние музыки на домашних животных2

библиотека
материалов
Влияние музыки на домашних животных Выполнили: учащиеся 5 «Б» класса Перескок...
Однажды на уроке музыки Даша и Марина познакомили нас с проектом о влиянии м...
Содержание Цели и задачи Введение Гипотеза Практическое задание Вывод
Цель: Узнать, как разные направления в музыке влияют на домашних животных. За...
Гипотеза Почему мы решили участвовать в этом проекте? Мы сделали этот проект...
В проекте принимали участие:
Даша и её кошка Муся
Марина и её кот Вася
Ксюша и её улитки Пунтик и Виталя
Егор и его собака Тима
Даша и её попугаи Кеша и Рита
Юля и её кошка Кусяка
 В первую неделю наш любимец слушал классическую музыку.
Во вторую неделю – поп музыку
На третьей неделе – рок музыку
И вот, что у нас получилось
Марина Л. : проведя три недели эксперимента я узнала, что моему коту больше...
Даша П. и Юля Ш. : Мы наблюдали за кошками и сделали следующие выводы: класс...
Даша Д. : Моим попугаям Кеше и Рите очень понравилась классика, они прислуши...
Егор Г. : Во время прослушивания поп-музыки у Тимы вставала дыбом шерсть и о...
Ксюша Б. : Во время проведения эксперимента над улитками я поняла, что у них...
Подведём итоги нашего эксперимента: Мы поняли, что музыка оказывает влияние н...
 Презентацию выполнила ученица 5 «Б» класса Шмакова Маша.
23 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Влияние музыки на домашних животных Выполнили: учащиеся 5 «Б» класса Перескок
Описание слайда:

Влияние музыки на домашних животных Выполнили: учащиеся 5 «Б» класса Перескокова Дарья Леванова Марина Шевчук Юлия Бахтиярова Ксения Галин Егор Драчева Даша Руководитель: учитель музыки О.Г. Козодой

№ слайда 2 Однажды на уроке музыки Даша и Марина познакомили нас с проектом о влиянии м
Описание слайда:

Однажды на уроке музыки Даша и Марина познакомили нас с проектом о влиянии музыки на животных и растения. И мы решили проверить эту информацию на своих домашних любимцах. Решено было собрать альбомы разных направлений в музыке: классика, рок и поп-музыка. Первые три недели мы собирали наши альбомы, все принимали активное участие. А потом начался эксперимент. Мы включали музыку и вели дневники наблюдений за нашими питомцами.

№ слайда 3 Содержание Цели и задачи Введение Гипотеза Практическое задание Вывод
Описание слайда:

Содержание Цели и задачи Введение Гипотеза Практическое задание Вывод

№ слайда 4 Цель: Узнать, как разные направления в музыке влияют на домашних животных. За
Описание слайда:

Цель: Узнать, как разные направления в музыке влияют на домашних животных. Задачи: Изучить литературу по данной теме; Провести наблюдения за домашними животными; Познакомить учащихся нашего класса с результатами практической работы.

№ слайда 5 Гипотеза Почему мы решили участвовать в этом проекте? Мы сделали этот проект
Описание слайда:

Гипотеза Почему мы решили участвовать в этом проекте? Мы сделали этот проект потому, что нам очень интересно узнать, что происходит с животными под разную музыку.

№ слайда 6 В проекте принимали участие:
Описание слайда:

В проекте принимали участие:

№ слайда 7 Даша и её кошка Муся
Описание слайда:

Даша и её кошка Муся

№ слайда 8 Марина и её кот Вася
Описание слайда:

Марина и её кот Вася

№ слайда 9 Ксюша и её улитки Пунтик и Виталя
Описание слайда:

Ксюша и её улитки Пунтик и Виталя

№ слайда 10 Егор и его собака Тима
Описание слайда:

Егор и его собака Тима

№ слайда 11 Даша и её попугаи Кеша и Рита
Описание слайда:

Даша и её попугаи Кеша и Рита

№ слайда 12 Юля и её кошка Кусяка
Описание слайда:

Юля и её кошка Кусяка

№ слайда 13  В первую неделю наш любимец слушал классическую музыку.
Описание слайда:

В первую неделю наш любимец слушал классическую музыку.

№ слайда 14 Во вторую неделю – поп музыку
Описание слайда:

Во вторую неделю – поп музыку

№ слайда 15 На третьей неделе – рок музыку
Описание слайда:

На третьей неделе – рок музыку

№ слайда 16 И вот, что у нас получилось
Описание слайда:

И вот, что у нас получилось

№ слайда 17 Марина Л. : проведя три недели эксперимента я узнала, что моему коту больше
Описание слайда:

Марина Л. : проведя три недели эксперимента я узнала, что моему коту больше нравится классика, нежели рок или поп музыка. Проводя опыт, я заметила, что включая музыку, мой кот бежит на кухню. Так как я его кормила иногда перед экспериментом, у него выработался рефлекс.

№ слайда 18 Даша П. и Юля Ш. : Мы наблюдали за кошками и сделали следующие выводы: класс
Описание слайда:

Даша П. и Юля Ш. : Мы наблюдали за кошками и сделали следующие выводы: классическая музыка нашим любимцам нравилась, они чувствовали комфорт и уют. Кошки засыпали и мурлыкали. Поп-музыка вызывала сильное беспокойство, им хотелось убежать, они выгибали спину. Слушая рок, у кошек увеличивались зрачки, они раздраженно реагировали на резкие и громкие звуки, хотели кусаться и царапаться.

№ слайда 19 Даша Д. : Моим попугаям Кеше и Рите очень понравилась классика, они прислуши
Описание слайда:

Даша Д. : Моим попугаям Кеше и Рите очень понравилась классика, они прислушивались, старались подпевать. Но очень боялись рок-музыки и сидели смирно в клетке. Эксперимент у меня небольшой, потому что я боялась, что опыт повлияет на слух попугаев.

№ слайда 20 Егор Г. : Во время прослушивания поп-музыки у Тимы вставала дыбом шерсть и о
Описание слайда:

Егор Г. : Во время прослушивания поп-музыки у Тимы вставала дыбом шерсть и он начинал лаять. Когда спал, обращал внимание на любой шорох. Во время прослушивания рок-музыки у него краснели глаза, он начинал бегать по комнате и покусывать мою ногу. Стал реже спать и был напуган. Во время прослушивания классической музыки Тима был абсолютно спокоен, настроение у него было прекрасным. Он слушал музыку и делал вид, что никого не замечал.

№ слайда 21 Ксюша Б. : Во время проведения эксперимента над улитками я поняла, что у них
Описание слайда:

Ксюша Б. : Во время проведения эксперимента над улитками я поняла, что у них нет слуха. Они безразлично относились к музыке, ползали по стенкам банки, ели морковку, спали и не реагировали на шумы.

№ слайда 22 Подведём итоги нашего эксперимента: Мы поняли, что музыка оказывает влияние н
Описание слайда:

Подведём итоги нашего эксперимента: Мы поняли, что музыка оказывает влияние на животных, кроме улиток, у которых, оказывается, нет слухового аппарата. На всех домашних любимцев благотворно воздействует классическая музыка; вызывает беспокойство популярная музыка ; сильно раздражает рок-музыка.

№ слайда 23  Презентацию выполнила ученица 5 «Б» класса Шмакова Маша.
Описание слайда:

Презентацию выполнила ученица 5 «Б» класса Шмакова Маша.

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров58
Номер материала ДБ-361061
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх