1087107
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыПроектная деятельность на уроках географии как средство формирования и оценки УУД у учащихся

Проектная деятельность на уроках географии как средство формирования и оценки УУД у учащихся

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проектная деятельность на уроках географии как средство формирования и оценки УУД у учащихся


Современная ситуация, сложившаяся в образовании, побуждает искать новые формы и методы обучения с целью повышения качества образования. Считаю, что проекты – это эффективное педагогическое средство современной школы. Метод проектов представляет собой набор приемов, позволяющих создавать образовательные ситуации, в которых учащийся ставит и решает проблемы. Решение проблемы предусматривает, с одной стороны, использование разнообразных средств обучения, а с другой стороны, предполагает необходимость интегрирования знаний, умений применять их.

Безусловно, для того чтобы сформировать у ребят умения и навыки проектирования, нужна система. В нашей школе по обучению проектной деятельности выделяется 1 час в неделю, а также активно работают над созданием социальных проектов после уроков. Таким образом, деятельность всего коллектива создает условия для формирования умений и навыков проектирования, способствующих развитию индивидуальности школьников, их самореализации. Так постепенно вовлекаясь в проектную работу, ребята учатся таким умениям, как планирование деятельности, поиск нужной информации, проведение исследования, презентация результатов деятельности. Начиная с творческих проектов, наши ученики выходят на уровень исследовательских.

Проект- это особый вид познавательной деятельности учащихся, характеризующийся следующими признаками:

  • наличие социально значимой задачи,

  • планирование действий по разрешению проблемы,

  • поиск информации, которая затем будет обработана и осмыслена учащимися,

  • оформление “продукта”, представляющего результаты этой деятельности,

  • презентация “продукта” и его социальной значимости.

Я хочу остановиться на использовании мини-проектов для формирования метапредметных результатов обучения и УУД.

Учебные проекты по продолжительности классифицируют на:

  • мини-проекты,

  • краткосрочные,

  • долгосрочные.

Использование на уроке мини-проектов решает многие задачи, которые в целом стоят перед проектной деятельностью:

  • обучение планированию (учащийся должен уметь четко определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели, на протяжении всей работы);

  • формирование навыков сбора и обработки информации, материалов (учащийся должен уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать);

  • умение анализировать (креативность и критическое мышление);

  • умение составлять письменный отчет (учащийся должен уметь составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, иметь понятие о библиографии);

  • формировать позитивное отношение к работе (учащийся должен проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы).

Работа по созданию мини-проекта должна проходить следующие этапы:

  • Постановка проблемы, которая создает мотивационную основу у учащихся создать мини-проект.

  • Планирование работы, где может быть предложена правило, алгоритм, описывающий последовательность действий, памятка о требованиях к проекту и о критериях оценивания.

  • Исследование, на котором учащиеся выполняют задания, согласно правилу, алгоритму и делают вывод по результатам работы.

  • Представление мини-проекта одноклассникам, ответы на вопросы по проведенному исследованию.

Результаты:

  1. Резко возросла познавательная активность учеников на уроке. 100 % учеников были вовлечены в активную проектную деятельность.

  2. Основная дидактическая задача урока (формирование умений применения теоретических положений в условиях решения практических задач) была реализована.

  3. Цели урока были достигнуты.

Одновременно выявились и пробелы в освоении некоторых УУД. Как пример, можно привести то, что многие ученики отклонялись от собственной же цели работы. Например, вместо объектов рельефа, называют водные объекты или культурно-исторические памятники (т.е. УУД регулятивные контроля). Есть над чем работать и в формировании коммуникативных УУД.

Таким образом, применение мини-проектов на уроках позволяет эффективно добиваться формирования метапредметных результатов обучения и УУД всех видов.

Примеры проектов на уроках географии:

  1. Распространение краснокнижных растений и животных Саратовской области;

  2. Сравнительная характеристика двух планет на примере Марса и Венеры.

  3. Составление прогноза погоды по данным наблюдений.

  4. Туризм в Саратовской области.

  5. Школьный участок как элемент экологического каркаса города.

Общая информация

Номер материала: ДВ-459595

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.