Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учебный проект
«Подбор сотового телефона»
Работу выполнили: ученики 11 «А» класса: Кравченко Полина, Комарова Екатерина, Фефелова Юлия, Максименко Вадим, Артеменко Виктор, Эмирханова Камилла .
Руководитель проекта: учитель информатики Метялева А.В.
2 слайд
Рабочая программа
Методы программирования
– 50 часов
3 слайд
Работа над проектом осуществляется в ходе изучения темы «Объектно-ориентированное программирование» - 10 часов. Обязательно ведется дневник проекта.
4 слайд
Основополагающий вопрос проекта –
А какой сотовый телефон вы бы хотели себе купить?
5 слайд
Учебные вопросы:
Объект, его свойства
Форма и ее свойства
Компоненты
Ввод данных, Вывод данных
Новый компоненет.
Графика и управление
Обработка событий
В ходе работы над проектом ребята изучают и
применяют полученные знания и умения в работе!
6 слайд
План проведения проекта «Подбор сотового телефона»
Данный проект позволяет изучить наиболее интересные возможности среды программирования Delphi.
7 слайд
Цели проекта
создание с помощью интегрированной среды разработки Delphi программы «Подбор сотового телефона».
Задачи проекта
Разработать вопросы к пользователю и текст подсказок;
Описать предметную область с помощью языка программирования;
Разработать ввод и вывод данных средствами Delphi
8 слайд
Актуальность проекта
В настоящее время сотовая связь стала неотъемлемой частью нашей жизни. Телефон, помимо основной своей функции – коммуникации – имеет и множество дополнительных возможностей. Однако только немногие пользователи способны самостоятельно разобраться, нужна ли ему та или иная опция или нет. Вследствие чего многие покупают телефон, который не удовлетворяет их требованиям, либо переплачивают за ненужные ему функции.
Поэтому создание программы «Подбор сотового телефона», реализующую задачу поиска с помощью простых вопросов и подсказок является актуальной.
9 слайд
Объект исследования:
Потребительские стереотипы выбора IT-продукции.
Предмет исследования:
Совокупность потребительских стереотипов выбора сотовых телефонов.
Результат проекта:
Программа «Подбор сотового телефона», облегчающая процедуру подбора путем отсечения неподходящих потребителю моделей аппаратов.
10 слайд
Практическая значимость:
программный код на языке ООП Delphi выборки фактов, соответствующих условиям, реализация интеграции кода Область применения:
Торговля IT-продукцией (как средство, облегчающее процедуру выбора товара) и образование (как пример разработки программ
Методы проведения работы:
Опрос целевой аудитории для выяснения основных потребительских стереотипов выбора сотовых телефонов, анализ текстовых источников для определения основных характеристик современных сотовых телефонов.
11 слайд
Web-сайты, предоставляющие услуги поиска сотового телефона:
Поиск на Web сайтах специализирующихся на продаже сотовых телефонов перегружен множеством характеристик с целью учета всех возможных вариантов.
Это, несомненно, является его достоинством, но в тоже время это – трудность для простого человека разобраться во всех тонкостях современных информационных технологий.
12 слайд
Предлагаемое решение данной задачи –реализация с помощью объектно- ориентированного программирования написание программы ориентированной на обычного пользователя, не специалиста в области информационных технологий.
13 слайд
14 слайд
Методы работы над проектом
Опрос целевой аудитории:
Было разработано 22 вопроса
и опрошено 45 человек
Разработка приложения
с помощью ООП Delphi
15 слайд
Какая фирма-производитель предпочтительней:
Acer – c2p01, Alcatel – c2p02, …
Есть ли у Вас ограничения по стоимости?
До 3 000 рублей – c3p01, …
Предпочтительный тип корпуса:
классический – c4p01, раскладной – c04p02, …
ПОДСКАЗКА: Телефоны с классическим типом корпуса обычно имеют открытые экран и клавиатуру. Раcкладной корпус занимает мало места в "собранном" состоянии, его можно раскрывать и закрывать одной рукой. Телефоны-слайдеры состоят из двух панелей: на верхней панели расположены основные кнопки вызова, при ее сдвиге появляется нижняя панель, на которой находится остальная клавиатура. Если телефон снабжен поворотным дисплеем, то дисплей такого телефона можно повернуть на 180 градусов и в таком виде сложить телефон обратно.
Собираетесь ли Вы использовать телефон как медиа-плеер?
и т.д.
Всего 22 вопроса.
Вопросы и подсказки для пользователя:
16 слайд
Для работы мы распределили должности:
Председатель – выбирает путь решения проблемы – Фефелова Юлия;
Критик-Генератор идей – выдвигает идеи и анализирует их решение (составление вопрос для анкетирования) - Кравченко Полина;
Снабженцы проекта – добытчики информации (продумали интерфейс будущей программы) – Комарова Екатерина и Эмирханова Камилла;
Рабочие пчелки – превращают все планы и концепции в рабочие процедуры – Артеменко Виктор, Максименко Вадим.
17 слайд
План проведения проекта
Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Введение и заполнение дневника проекта ежедневно
3. Распределение должностей
3. Этапы реализации проекта.
Знакомство с проектом, формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
Выполнение заданий к проекту
Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, 4. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
5. Подведение итогов.
18 слайд
Мы заполняли дневник проекта!
19 слайд
На уроках мы изучали методы и формы работы языка программирования и применяли их на практике. И работали над проектом.
20 слайд
В результате поставленной цели была разработана программа принцип ее работы:
Пользователь запускает исполнительный файл и на экране появляется главная форма, на которой размещены вопросы к пользователю.
Пользователь выбирает необходимые ему опции в сотовом телефоне и тем самым сужает количество пространство поиска. Нажав кнопку «Подобрать», он запускает процедуру выборки и получает в качестве результата работы программы список сотовых телефонов, удовлетворяющих его запросу.
21 слайд
22 слайд
Мы представили свою разработку:
- На конкурсе в БГУЭ и П г. Иркутск - 1 место;
На конкурсе медиа проектов в БрГУ – сертификат участника;
Нашу разработку оценили как проект повышенной сложности;
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 292 материала в базе
«Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Метляева Анна Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.