Воспитатель
высшей квалификационной
категории Шакирова С.Д.
|
|
Проектная деятельность по
правилам дорожного движения
в младшей группе
«Дорога и дети»
|
|
Муниципальное
бюджетное дошкольное
образовательное
учреждение
Детский
сад общеразвивающего вида №9 «Теремок»
Мензелинского
муниципального района РТ
|
|
Проект по правилам дорожного
движения
в младшей группе «Дорога и дети»
Проблема:
незнание детьми правил дорожного движения, правил
поведения на улице и на дороге, световых сигналов светофора.
Обоснование
проблемы:
1. Родители не достаточно уделяют внимание теме
«Правила поведения на дороге», «Правила поведения на улице», «Правила дорожного
движения»;
2. Нет знаний у детей о правилах поведения на
дороге, о смене сигналов светофора, их смысл.
Тип
проекта: познавательно-игровой.
Вид
проекта: недельный ( 25 по 29 января 2016 года).
Участники
проекта: дети младшей группы «Звоночки»,
педагоги, родители.
Цель:
Формирование у детей младшего дошкольного возраста
навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного
движения, безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
1. Познакомить детей младшего дошкольного
возраста с правилами дорожного движения, со светофором. Учить понимать значение
световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения
на дороге и на улице.
2. Активировать слуховые и зрительные
анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Закрепить названия
цветов (желтый, зеленый, красный).
3. Приучать детей выполнять правила, действовать
в коллективе.
4. Активизировать словарь: светофор, зеленый
(красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар,
проезжая часть , пешеходный переход)
Ожидаемые
результаты:
1.У детей сформированы первоначальные знания
правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге и на улице.
Заинтересованность детей темой.
2.Дети самостоятельно проявляют инициативу:
рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют
творчество, активность и детальность в работе.
3.С удовольствием рисуют, лепят, играют в разные
игры.
4.Участие в совместной деятельности родителей.
Продукт проектной деятельности: Оформление группы
и приемной; выставка детских работ «Дорога и светофор»; макет города, где
обозначены улицы с тротуарами и проезжей части; макет транспортного светофора.
Реализация
проекта:
1. Работа с родителями:
- консультация
«Дети на дорогах»,
«Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге»;
- папка – передвижка
«Обучение детей ПДД»
«Формирование у детей навыков поведения на улице»;
- Выставка рисунков «Осторожно: дорога!»,
- памятка для родителей «Все начинается с
малого»;
- Буклет для родителей «В младшем дошкольном
возрасте ребенок должен усвоить»;
2. Работа с детьми:
1. Познание. ФЦКМ. Тема: « В
гостях у Светофорика».
2. Развитие речи .Тема: « Внимание дорога»
3. Конструирование. «Широкие и узкие дороги».
4. Рисования « Колеса для машины»;
5. Чтение стихотворений, загадывание загадок на
тему «ПДД», «Светофор»;
6. Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Собери
машину по частям», «Светофор», «Угадай транспорт», «Собери машину» (из 4-х
частей), пазлы;
7. Подвижные игры: «По длинной извилистой
дорожке», «Воробушки и автомобиль», «Поезд», «Машины», «Трамвай», «Цветные
автомобили»;
8. Пальчиковая гимнастика;
9. Сюжетно–ролевая игра «Шофёры», «Водители и
пешеходы», «Транспорт» (разноцветные рули, шапочки разных видов машин, нагрудные
знаки, жилеты с изображением того или иного вида транспорта), игры с макетом;
10. Дыхательная гимнастика «Вот какие мы
большие»;
11. Артикуляционная гимнастика «Заборчик»;
12. Экспериментальная
работа «Мойка машин»
13. Гимнастика для глаз «Глазки видят всё
вокруг»;
14. Физкультминутка «По ровненькой дорожке»;
15.Раскраски по ПДД;
16. Беседа «Осторожно
дорога». Рассматривание иллюстративного материала по теме беседы.
17. Игровое задание «Сколько у светофора
цветов»;
Итог
работы:
Просмотр презентации «Наш друг светофор».
Фото отчёт
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.