Проектная деятельность по русскому языку " Корень слова" ( 3 класс)

МБОУ « Мекенская СОШ»

Проектная работа по русскому языку

по теме:

«Корень слова. Однокоренные слова.»

3 класс

Учитель

начальных классов :

Кравченко Татьяна Николаевна

Цели:

1) закрепление знаний об однокоренных словах, о  написании  безударных гласных в корне слова;

2) развитие  умения подбирать однокоренные слова; познавательной деятельности через самостоятельную работу ;

3) воспитание интереса  к русскому  языку через использование  занимательных заданий, игровых приёмов.

Оборудование  урока:

листы – путеводители с изображением дерева, карточки с однокоренными словами.

Ход урока.

1.Орг. момент. 

Психологическая  установка.

Я в школе на уроке.

Сейчас я начну учиться.

Я радуюсь этому.

Внимание моё растет.

Я, как разведчик, всё замечу.

Память моя крепка.

Голова мыслит ясно.

Я хочу учиться.

Я очень хочу учиться.

Я готов к работе.

Работаю.

2. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня у нас необычный урок. Мы составим проекты по русскому языку по теме «Корень слова» в форме дерева . Мы будем находить однокоренные слова, выделять корень в словах. Посмотрим, что ещё не до конца усвоено, над чем нужно поработать, а также выявим знатоков этой темы.

3. Повторение теоретического материала. Фронтальный опрос.

 Перед началом эстафеты мы должны вспомнить то, что знаем об однокоренных словах.

1.Что такое корень слова?

2.Какие слова называются однокоренными?

3. Как нужно определить корень в словах?

4.Как нужно выделить корень слова?

5.Как проверить написание безударной гласной в корне слова?

4. Разминка.

Игра « Найдите друзей»

От данных слов образуйте однокоренные слова.

Лень,…

Боль,…

Соль,….

(карточки со словами)

5.  Проектная деятельность

 Дети приклеивают слова на изображение дерева

  * На изображение корня , слово состоящее только из корня

*на ветви, слова, состоящие из корня и приставки и суффикса и окончания

* дети выделяют морфемы

6)Игра « Я - учитель». Читаете текст находите в нём однокоренные слова, выписываете их и выделяете корень. Выполненное задание проверяю я, и ставлю вам оценку.

(Пример текста).

Уже осень. Пора солить огурцы. Мама купила соль. Для засолки огурцов нужна бочка. Мы все любим соленые огурцы. Маленькая Наташа высыпала соль из солонки. Она помогает маме.

7) Итог урока

Кто получил оценку «5», скажет : « Молодец!».

А кто получил «4» : «Так держать!».

А кто получил «3» :«Не вешай нос!».

-Что хотите сказать о сегодняшнем уроке?

 -Кто доволен тем, как работал?

 -Что нового узнали на уроке?

7.Домашнее задание.

Написать мини - сочинение на тему «Осень»,  используя однокоренные слова  к слову «осень».

Краткое описание документа:

МБОУ « Мекенская СОШ»

Проектная работа по русскому языку

по теме:

«Корень слова. Однокоренные слова.»

3 класс

Учитель

начальных классов :

Кравченко Татьяна Николаевна

Цели:

1) закрепление знаний об однокоренных словах, о написании безударных гласных в корне слова;

2) развитие умения подбирать однокоренные слова; познавательной деятельности через самостоятельную работу ;

3) воспитание интереса к русскому языку через использование занимательных заданий, игровых приёмов.

Оборудование урока:

листы – путеводители с изображением дерева, карточки с однокоренными словами.