Проектная деятельность с детьми среднего дошкольного возраста на тему "Русские народные игры"

• 1 слайд

  Проектная деятельность
  с детьми среднего дошкольного возраста.
  «Русские народные игры»
  
  Подготовила : воспитатель МБДОУ
  «Детский сад общеразвивающего вида №64»
  Мальцева Н. С.
  
  
  
  2017
  
  

• 2 слайд

  Описание проекта.
  Вид проекта: информационный, игровой.
  Продолжительность проекта: средне – срочный.
  По характеру контактов: групповой.
  Участники проекта: педагоги, инструктор по физкультуре, дети, родители.
  Возраст детей: 4 -5 лет.
  Методы проекта: игры – подвижные, малой подвижности, хороводные.
  

• 3 слайд

  Актуальность.
  Мир детства не может быть без игр. Игра в жизни ребенка – это минуты радости, забавы, соревнования, она ведет ребенка по жизни. Детские игры многообразны, это игры с игрушками, игры с движениями, игры-состязания, игры с мячом и другим спортивным инвентарем. В дошкольном возрасте дети играют постоянно – это их естественная потребность, это способ познания окружающего мира.
  Веселые подвижные игры – это наше детство Кто не помнит неизменных пряток, салочек, ловишек! Когда они возникли? На этот вопрос только один ответ: они созданы народом так же, как сказки и песни. И мы, и наши дети любят играть в русские народные игры. Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли и до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение ,соблюдая национальные традиции.
  Русские народные игры ценны для детей в педагогическом отношении: они оказывают большое внимание на воспитание ума, характера, воли, укрепляют ребенка.
  
  

• 4 слайд

  Цель проекта:
  Воспитание и развитие детей на идеях народной педагогики, физическое воспитание детей 4-5 лет, формирование здорового образа жизни детей, посредствам подвижных игр.
  Задачи проекта:
  Обучение народным подвижным играм и совместным действиям.
  Развитие физических качеств: ловкости, равновесия, быстроты движений.
  Закрепление основных движений: бега, прыжков, метания в ходе проведения народных подвижных игр.
  Воспитание любви к родному краю; самостоятельности в принятии решений.
  Использовать все виды фольклора (сказки, песенки, потешки, считалки, пословицы, поговорки, загадки, хороводы), так как фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.
  

• 5 слайд

  Предполагаемые итоги реализации проекта:
  Использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок.
  Дети умеют играть в русские народные игры.
  Создать систему работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры , через русские народные игры.
  

• 6 слайд

  Хороводные игры.
  «Заинька – горностаинька».
  Заинька – горностаинька,
  Некуда заиньки выскочить,
  Кругом заборы высокие,
  А у заиньки ножки коротенькие,
  Ну-ка, зайка, скоком-скоком,
  Повернись-ка боком-боком,
  Ну-ка зайка повернись ,
  Кому хочешь, поклонись.
  

• 7 слайд

  «Матрешка».
  Шла матрешка по дорожке,
  Потеряла 2 сережки,
  2 сережки, 2 кольца,
  Обнимай, девка, молодца.
  Шла матрешка по дорожке,
  Потеряла 2 сережки,
  2 сережки, 5 колец,
  Обнимай, девку, молодец!
  

• 8 слайд

  «Солнце, солнце, выходи».
  Солнце, солнце, выходи,
  И всю землю освети!
  Чтоб весна скорей настала,
  Чтобы нам теплее стало,
  Чтоб капели звонко пели,
  Чтоб весной ручьи звенели,
  Чтоб цветочки распускались,
  С юга птицы возвращались.
  Солнце, солнце, землю грей!
  Пусть весна придет быстрей!
  

• 9 слайд

  Малоподвижные игры.
  «Зайка»
  Зайка, зайка! Что с тобой?
  Ты сидишь совсем больной.
  Ты вставай, вставай, скачи!
  Вот морковку получи!
  Вот морковку получи!
  Получи и попляши!
  

• 10 слайд

  «Давай, коза, попрыгаем!»
  Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем.
  И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
  И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.
  И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
  Хвостиком помашем, помашем, помашем.
  И опять попляшем, попляшем, попляшем!
  

• 11 слайд

  «Трифон».
  Как у дядюшки Трифона
  Было семеро детей,
  Они не пили, не ели,
  Друг на друга все глядели.
  Разом делали вот так!
  Как так?
  

• 12 слайд

  Подвижные игры.
  «У медведя во бору».
  У медведя во бору,
  Грибы, ягоды беру,
  А медведь не спит,
  Он на нас рычит!
  

• 13 слайд

  «Мышеловка»
  Ах как мыши надоели
  Все погрызли все поели!
  Берегитесь же плутовки
  Доберемся мы до вас!
  Вот захлопнем мышеловку
  И поймаем сразу вас!
  

• 14 слайд

  «Заря – заряница!»
  Заря- заряница,
  Красная девица,
  По полю ходила,
  Ключи обронила,
  
  Ключи золотые,
  Ленты расписные,
  Один, два, три – не воронь,
  А беги, как огонь!
  

• 15 слайд

  «Шапочка аиста».
  Аист: Я над речкою гулял,
  Здесь я шапку потерял,
  Новенькую шапку,
  Тепленькую шапку,
  Красненькую шапку.
  Ребенок: Я на реку пришел,
  Здесь я шапку нашел,
  Новенькую шапку,
  Тепленькую шапку,
  Красненькую шапку.
  

• 16 слайд

  «Баба Яга»
  Дразнилка.
  Баба Яга, костяная нога,
  С печки упала, ногу сломала,
  Побежала в огород, испугала весь народ,
  Побежала в баньку, испугала зайку!
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!