Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Проектная деятельность с использованием ИКТ

Проектная деятельность с использованием ИКТ

  • Иностранные языки

Название документа Английский чай.pptx

English TEA Подготовила Тимошенко Екатерина ученица 7 Г класса 2013-2014 учеб...
Цель: Научить готовить настоящий английский чай. Задачи: Какой чай популярен...
Англичане долгое время были самой чаепьющей нацией в мире — в среднем на одно...
The British are paying much attention to tea, and every morning starts with a...
Англичане уделяют чаю много внимания, и каждое утро начинают с чашечки «Чая д...
Для английского традиционного чаепития требуется стол, сервиз, чай, закуски....
Чай заваривается из расчёта одна чайная ложка чая на человека, плюс ещё одна...
Instruction – how to make English tea: Fill the kettle with cold water. Boil...
Инструкция по приготовлению английского чая: Наполните чайник холодной водой....
Англичане часто пьют чай с молоком. При этом нет единого мнения, следует ли...
How to make English tea with milk? If you want to make English tea with milk,...
Как приготовить английский чай с молоком? Если вы хотите приготовить английск...
 The End. Thanks for watching.
 Конец. Спасибо за просмотр.
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 English TEA Подготовила Тимошенко Екатерина ученица 7 Г класса 2013-2014 учеб
Описание слайда:

English TEA Подготовила Тимошенко Екатерина ученица 7 Г класса 2013-2014 учебный год

№ слайда 2 Цель: Научить готовить настоящий английский чай. Задачи: Какой чай популярен
Описание слайда:

Цель: Научить готовить настоящий английский чай. Задачи: Какой чай популярен в Англии? Как часто пьют чай в Англии? Как готовить настоящий Английский чай?

№ слайда 3 Англичане долгое время были самой чаепьющей нацией в мире — в среднем на одно
Описание слайда:

Англичане долгое время были самой чаепьющей нацией в мире — в среднем на одного человека приходилось 2530 г чая в год. Чай пьют по меньшей мере трижды в день: на завтрак, в час дня и в пять часов вечера. Традиционное английское чаепитие выросло, главным образом, из традиции пятичасового чаепития — Five o’clock Tea.

№ слайда 4 The British are paying much attention to tea, and every morning starts with a
Описание слайда:

The British are paying much attention to tea, and every morning starts with a cup of "Tea for breakfast" This sturdy, highly caffeinated beverage that is brewed from small broken leaf. During the breakfast, the English drink tea, too, must the premium with the addition of milk. Apart from the fact that tea is used in Britain during the meal, the British often during the day arrange short breaks for tea. In the English afternoon tea is brewed tea with tips. Tips - a kidney channogo wood, which gives an unusual flavor and aroma of the drink.

№ слайда 5 Англичане уделяют чаю много внимания, и каждое утро начинают с чашечки «Чая д
Описание слайда:

Англичане уделяют чаю много внимания, и каждое утро начинают с чашечки «Чая для завтрака». Это крепкий, с высоким содержанием кофеина напиток, который заваривается из мелкого ломаного листа. Во время завтрака англичане тоже обязательно пьют чай высшего сорта с добавлением в него молока. Помимо того, что чай в Британии употребляется во время приема пищи, англичане нередко в течении дня устраивают небольшие перерывы на чаепитие. В полдник англичане заваривают чай с типсами. Типсы – это почки чайного дерева, которые придают необыкновенный вкус и аромат напитку.

№ слайда 6 Для английского традиционного чаепития требуется стол, сервиз, чай, закуски.
Описание слайда:

Для английского традиционного чаепития требуется стол, сервиз, чай, закуски. Стол обычный покрывается белой скатертью. На столе обязательно должна стоять небольшая ваза с живыми цветами, желательно белого цвета. Салфетки, матерчатые или бумажные в тон скатерти. Набор посуды включает чайную пару, десертную тарелку, чайную ложку, вилку и нож на каждого участника, а также чайник (большой — один на всех, либо маленькие — индивидуально для каждого), кувшин с кипятком, молочник с молоком или сливками, ситечко на подставке, сахарница с рафинадом, желательно — белым и коричневым. Посуда должна быть однотипной, из одного сервиза. Нужен также тканевый чехол на чайник.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Чай заваривается из расчёта одна чайная ложка чая на человека, плюс ещё одна
Описание слайда:

Чай заваривается из расчёта одна чайная ложка чая на человека, плюс ещё одна ложка. После засыпания заварки в чайник заливается вода. После настаивания в течение нескольких минут чай разливается по чашкам, после чего сразу же снова заливается водой, закрывается чехлом и оставляется настаиваться в то время, пока участники чаепития пьют первую чашку.

№ слайда 9 Instruction – how to make English tea: Fill the kettle with cold water. Boil
Описание слайда:

Instruction – how to make English tea: Fill the kettle with cold water. Boil the water and then pour a little boiling water into the teapot to warm it. Put one teaspoon in the pot for each person and one extra for the pot. Pour boiling water into the teapot. Enjoy your tea!

№ слайда 10 Инструкция по приготовлению английского чая: Наполните чайник холодной водой.
Описание слайда:

Инструкция по приготовлению английского чая: Наполните чайник холодной водой. Вскипятите воду, а затем налейте в заварочный чайник немного кипятка, чтобы согреть его. Положите по одной ложке чая на каждого человека и сверх того еще одну ложку. Залейте чай кипятком. Приятного аппетита!

№ слайда 11 Англичане часто пьют чай с молоком. При этом нет единого мнения, следует ли
Описание слайда:

Англичане часто пьют чай с молоком. При этом нет единого мнения, следует ли добавлять молоко в чай или чай в молоко. Традиция сначала наливать в чашки молоко возникла из-за того, что в прежнее время фарфор мог не выдержать резкого изменения температуры и иногда трескался.

№ слайда 12 How to make English tea with milk? If you want to make English tea with milk,
Описание слайда:

How to make English tea with milk? If you want to make English tea with milk, then pour the milk before you pour the tea and put sugar.

№ слайда 13 Как приготовить английский чай с молоком? Если вы хотите приготовить английск
Описание слайда:

Как приготовить английский чай с молоком? Если вы хотите приготовить английский чай с молоком, то налейте молоко перед тем, как налить чай и положить сахар.

№ слайда 14  The End. Thanks for watching.
Описание слайда:

The End. Thanks for watching.

№ слайда 15  Конец. Спасибо за просмотр.
Описание слайда:

Конец. Спасибо за просмотр.

Название документа Проектная деятельность с использованием ИКТ.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Доклад по теме самообразования:

Метод создания и использования компьютерных презентаций, как средство формирования коммуникативных компетенций на среднем этапе обучения

иностранному языку

.Темой моего педагогического проекта является: Метод создания и использования компьютерных презентаций, как средство формирования коммуникативных компетенций на среднем этапе обучения иностранному языку, (слайд 1)

В настоящее время произошли глобальные изменения в системе образования: пересмотрены прежние ценностные приоритеты, целевые установки и педагогические средства. Эффективное обучение иностранным языкам в школе приобретает на сегодняшний день особую актуальность в связи с процессами интеграции в современном мире.

Как гласит пословица: «Я услышал - и забыл, я увидел - и запомнил».(слайд 2) Актуальность этой темы и необходимость ее исследования обусловлены реформированием современной системы образования в России и востребованностью новых технологий преподавания английского языка, соответствующим новым целям и задачам.(слайд 3)

Новизна опыта заключается в следующем:

-в активном использовании информационно-коммуникационных технологий;

-в интерактивном взаимодействии «учитель-ученик-компьютер»;

-в создании и использовании презентаций Power Point и материалов Интернет;

-в усовершенствовании труда учителя;

-в разработке модели применения компьютерных технологий, учитывающей содержательно-функциональные особенности обучения английскому языку, (слайд

4).

На общем фоне развития коммуникаций в нашей стране постепенно проявляется и становится заметным процесс внедрения компьютерных технологий в сферу образования. Как я считаю, компьютерные коммуникации начинают постепенно осознаваться многими педагогами как один из инструментов познания мира. Инструмент этот насколько мощный, что вместе с ним в школу приходят новые формы и методы обучения, новая идеология глобального мышления. Использование компьютерных технологий - требование времени.

Определив для себя технологию создания компьютерных презентаций, как приоритетную в формировании коммуникативной компетенции, я при освоении данной технологии столкнулась с противоречием( слайд 5)

  • между достаточным теоретическим описанием в педагогической литературе основ проектного обучения и недостатком практических рекомендаций по применению метода создания компьютерных презентаций, как средства формирования ключевых компетенций в обучении английскому языку.

(слайд 6) В Федеральном Государственном стандарте образования сказано, что «В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;

разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности».

(слайд 7) Цель данной работы - рассмотреть метод создания компьютерных презентаций на уроках английского языка в средней школе , как создание условий для формирования коммуникативной компетенции учащихся.

(слайд 8) Объектом данной работы является процесс внедрения метода создания компьютерных презентаций на уроках английского языка для формирования коммуникативной компетенции обучающихся.

Предметом работы является метод создания компьютерных презентаций, как средство формирования коммуникативных компетенций на среднем этапе обучения.

( слайд 9) Гипотеза: процесс обучения иностранному языку на среднем этапе обучения будет более успешным, если активно использовать метод создания компьютерных презентаций в целях развития коммуникативной компетенции учащихся.

(слайд 10) Для проверки гипотезы мной были поставлены следующие задачи:

  1. Изучение теоретического материала и практического опыта по использованию метода создания компьютерных презентаций в обучении учащихся;

  2. Выявление оптимальных методов, форм и приёмов использования методов создания компьютерных презентаций и их применение в практической деятельности;

  3. Описание организационно-педагогических условий, обеспечивающих

реализацию проектной деятельности учащихся.

В обучении иностранному языку применяются различные компьютерные технологии. Специфика компьютера как средств обучения связана с такими его характеристиками как комплексность, универсальность, интерактивность. Используя компьютер, можно организовать на уроке индивидуальную, парную и групповую формы работы.

В настоящее время широко используются мультимедийные технологии. Термин «мультимедиа» означает: много сред. Такими информационными средами являются: текст, звук, видео. ( слайд 11)

Мультимедийная презентация наиболее оптимально и эффективно соответствует триединой дидактической цели урока: (слайд 12)

Образовательный аспект: восприятие учащимися учебного материала, осмысливание связей и отношений в объектах изучения.

Развивающий аспект: развитие познавательного интереса у учащихся, умения обобщать, анализировать, сравнивать; активизация творческой деятельности учащихся.

Воспитательный аспект: воспитание научного мировоззрения, умения чётко организовать самостоятельную и групповую работу, воспитания чувства товарищества, взаимопомощи.

Остановимся на использовании компьютера для создания презентаций для уроков английского языка.

Эффективность воздействия учебного материала на учащихся во многом зависит от степени и уровня иллюстративности материала. Визуальная насыщенность учебного материала делает его ярким, убедительным и способствует интенсификации процесса его усвоения.

(слайд 13) Компьютерные презентации позволяют:

  • акцентировать внимание учащихся на значимых моментах излагаемой информации;

  • создавать наглядные эффектные образцы в виде иллюстраций, схем, диаграмм, графических композиций и т. п.;

  • воздействовать сразу на несколько видов памяти: зрительную, слуховую, эмоциональную и в некоторых случаях моторную.

Обладая такой возможностью, как интерактивность, компьютерные презентации позволяют эффективно адаптировать учебный материал под особенности всех обучающихся.

Усиление интерактивности приводит к более интенсивному участию в процессе обучения самого обучаемого, что способствует повышению эффективности восприятия и запоминания учебного материала.

Одна из самых эффективных программ для создания презентаций - Microsoft Power Point. Она позволяет преподавателю в короткие сроки создавать собственные презентации. Учитывая большие дидактические возможности компьютерного представления знаний, уже в ближайшее время следует ожидать более интенсивного использования компьютерных презентаций в образовании. Использование компьютерной презентации на уроке позволяет:

  • повысить мотивацию учащихся;

  • использовать большое количество иллюстративного материала;

  • интенсифицировать урок, исключив время для написания материала на доске;

  • вовлечь учащихся в самостоятельный процесс обучения, что особенно важно для развития их общеучебных навыков. ( слайд 14).

Создание презентаций требует творческого подхода со стороны преподавателя и просто хорошего знания компьютера, большой предварительной работы:

  • создание слайдов, каждый из которых должен логически вписаться в структуру урока;

  • подбор необходимого раздаточного и дидактического материала.

Создание уроков-презентаций является творческим стимулом для преподавателей. Презентации помогают им удовлетворить творческие амбиции и пополняют базу методических разработок уроков. Работа с презентациями заставляет конкретизировать объемный материал, формулировать свои мысли предельно кратко и лаконично, систематизировать полученную информацию, представляя ее в виде краткого конспекта.

Можно готовить уроки с использованием компьютера вместе со своими учениками, вовлекая их в интересный процесс совместного творчества. Специфика этих уроков в том, что использование ИКТ позволяет активизировать деятельность учащихся в процессе овладения знаниями. Современный ученик хорошо владеет компьютером

и, как показало анкетирование (например, анкетирование в 86 классе показало, что 90% обучающихся владеют компьютером на высоком уровне ,а программой Microsoft Power Point владеют 83 % учащихся). Задача современного преподавателя

  • использовать такую заинтересованность учащихся, направлять ее в нужное русло.

( слайд 15)Использование современных педагогических технологий позволяет

перейти:

  • от обучения как функции запоминания к обучению как процессу умственного развития;

  • от статической модели знаний к динамической системе умственных действий;

  • от фронтально-групповой работы к дифференцированным и индивидуальным программам обучения;

  • от внешней мотивации обучения к внутренней, нравственно волевой регуляции. При традиционных методах ведения урока главным носителем информации для учащихся выступает преподаватель, он требует от них концентрации внимания, сосредоточенности, напряжения памяти. Не каждый ученик способен работать в таком режиме.

Психологические особенности характера, тип восприятия человека становятся причиной его неуспешности. При этом современные требования к уровню образованности не позволяют снизить объем информации, необходимой для усвоения учащимся на уроке.

При организации урока с использованием ИКТ информация предоставляется учащемуся красочно оформленной, с использованием эффектов анимации, в виде текста, диаграммы, графика, рисунка. Все это позволяет более наглядно и доступно, чем в устной форме объяснить учебный материал.

Сегодня новые методики с использованием презентаций Microsoft Power Point противопоставляются традиционному обучению иностранным языкам. Эта форма организации уроков является наиболее доступной для работы преподавателя и применения ее в учебном процессе.

(слайд 16)Формы работы с использованием презентаций Microsoft Power Point на уроках иностранного языка включают:

  • проведение фоноречевой зарядки;

  • изучение лексики;

  • обучение чтению;

  • обучение диалогической и монологической речи;

  • отработку грамматических явлений.

Проанализируем некоторые из них.

Презентации

Мной была создана презентация на отработку лексики, письма, чтения, грамматики и страноведческого материала. Предлагаю вашему вниманию фрагменты моих наработок:

  1. С помощью упражнений можно закреплять изученную лексику(показ

слайдов),грамматику(показ слайдов),отрабатывать навыки письма(слайды), работа над чтением( слайды),отрабатывать и закреплять полученные знания страноведческого характера( слайды).

Основное отличие метода проектов от просто групповой работы или работы над темой заключается в организации обязательной презентации результатов. Метод создания презентаций позволяет осуществлять дифференцированный подход в обучении.

Темы работ учащихся выбираю из содержания учебных предметов или близкие к ним с учётом возрастных психолого-физиологических особенностей учащихся.

На мой взгляд, предлагая такие уроки обучающимся, мы повышаем эффективность образовательного процесса.

Все учащиеся обычно принимают активное участие в выполнении различных заданий, при этом интерес ребят не угасает в течение всего урока. Подобная технология была апробирована мною неоднократно. Это и урок по теме "English tea”, где обучающиеся 6х классов получили задание создать компьютерную презентацию. При подготовке данного задания ребята работали в парах, одна из поставленных задач состояла в том, что бы найти наиболее интересную информацию.

(слайд 17) В процессе выполнения презентации я выделяю ряд этапов:

1 .Выбор темы;

  1. Постановка цели и задачи;

  2. Планирование проектной деятельности;

  3. Представление презентации;

  4. Самооценка и оценка презентации.

Я предлагаю вашему вниманию презентацию ученика 6 класса по теме «English tea».

Презентация English tea.

Изучая тему « Еда» , учащиеся выбрали темы для своих презентаций. Цель данной работы узнать как приготовить настоящий английский чай. Задачи были следующие: 1) закрепить лексику по теме «Еда»; 2) развитие познавательного интереса у учащихся; активизация творческой деятельности учащихся.

3)Воспитывать уважение к традициям и обычаям страны изучаемого языка. Вместе с учащимся мы выдели основную информацию по данной теме и обговорили план выступления перед классом. На обобщающем уроке по данной теме ученик предоставил вниманию одноклассникам свою презентацию. При оценке данной работы учитывалась информативность, красочность и творческий подход учащегося.

Таким образом, компьютерные презентации - интенсивно развивающийся вид информационных технологий, использование глобальной сети - обещают современные перевороты в методах и формах обучения. ( слайд 18) Учебное значение использования компьютерных презентаций в образовании состоит в том, что они:

  • стимулируют и облегчают обмен опытом преподавания различных предметов;

  • повышают интерес учащихся к учебному процессу;

  • расширяют коммуникационную практику учащихся;

  • делают возможным использование новых методических приемов, основанных на сопоставлении собственных данных учащихся, и тех, которые они получают в результате общения.

Обобщая опыт применения компьютера и мультимедийных технологий на уроках иностранного языка и во внеурочное время, можно сделать вывод(слайд 19): ^мультимедийные технологии ускоряют процесс обучения;

  1. они способствуют резкому росту интереса учащихся к предмету;

  2. улучшают качество усвоения материала;

  3. позволяют индивидуализировать процесс обучения;

В заключение хочу подчеркнуть, что внедрение в учебный процесс использования мультимедийных программ вовсе не исключает традиционные методы обучения, а гармонично сочетается с ними на всех этапах обучения иностранному языку. А использование компьютера позволяет не только многократно повысить эффективность обучения, но и стимулировать учащихся к дальнейшему самостоятельному изучению английского языка.3)Воспитывать уважение к традициям и обычаям страны изучаемого языка. Вместе с учащимся мы выдели основную информацию по данной теме и обговорили план выступления перед классом. На обобщающем уроке по данной теме ученик предоставил вниманию одноклассникам свою презентацию. При оценке данной работы учитывалась информативность, красочность и творческий подход учащегося.

Таким образом, компьютерные презентации - интенсивно развивающийся вид информационных технологий, использование глобальной сети - обещают современные перевороты в методах и формах обучения. ( слайд 18) Учебное значение использования компьютерных презентаций в образовании состоит в том, что они:

  • стимулируют и облегчают обмен опытом преподавания различных предметов;

  • повышают интерес учащихся к учебному процессу;

  • расширяют коммуникационную практику учащихся;

  • делают возможным использование новых методических приемов, основанных на сопоставлении собственных данных учащихся, и тех, которые они получают в результате общения.

Обобщая опыт применения компьютера и мультимедийных технологий на уроках иностранного языка и во внеурочное время, можно сделать вывод(слайд 19): ^мультимедийные технологии ускоряют процесс обучения;

  1. они способствуют резкому росту интереса учащихся к предмету;

  2. улучшают качество усвоения материала;

  3. позволяют индивидуализировать процесс обучения;

В заключение хочу подчеркнуть, что внедрение в учебный процесс использования мультимедийных программ вовсе не исключает традиционные методы обучения, а гармонично сочетается с ними на всех этапах обучения иностранному языку. А использование компьютера позволяет не только многократно повысить эффективность обучения, но и стимулировать учащихся к дальнейшему самостоятельному изучению английского языка.

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров111
Номер материала ДВ-285172
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх