Проектная деятельность учащихся (методологический семинар по созданию филологических проектов)

• 1 слайд

  Проектная деятельность учащихс
  (методологический семинар по созданию филологичесих проектов)
  МБОУ “Северская гимназия»
  Учитель русского языка и литературы
  Беликова И. А.,г. Северск
  

• 2 слайд

   
  Проектная деятельность учащихся включает:
  постановку проблемы;
  планирование действий по разрешению проблемы;
  исследовательская деятельность: сбор материала, его анализ и обобщение,
  оценка результатов.
  
  

• 3 слайд

  
  
  в названии должна быть заложена какая-то проблема, вопрос или тайна;
  название должно выражать главную идею;
  название проекта не должно быть сухим, только констатирующим содержание;
  название должно быть коротким, ёмким по содержанию, привлекательным и, по возможности, максимально индивидуальным.
  
  Требования к формулировке темы
  

• 4 слайд

  Примерный перечень проектного продукта
  

• 5 слайд

  Мультимедийный продукт:
  
  Мультимедийная презентация;
  Видеоклип;
  Компьютерная графика;
  Веб-сайт
  

• 6 слайд

  Научные или учебные материалы:
  
  Научный доклад;
  Научная статья;
  Словарь;
  Тесты.
  

• 7 слайд

  Публицистические материалы:
  
  Стенгазета;
  Журнал;
  Заметка, интервью.
  
  

• 8 слайд

  Творческий продукт:
  
  Сборник стихотворений;
  Альбом с иллюстрациями;
  Театральная постановка;
  Литературный альманах.
  

• 9 слайд

  Мероприятия:
  
  Экскурсия;
  Праздник;
  Соревнование;
  Деловая игра;
  Выставка;
  Пресс-конференция;
  Литературное кафе.
  
  

• 10 слайд

  Типология проектов
  

• 11 слайд

  Информационный:
  направлен на сбор информации с целью ее анализа и представления для широкой аудитории.
  

• 12 слайд

  Ролевой проект:
  учащиеся берут на себя роли литературных или исторических персонажей, выдуманных героев.
  
  

• 13 слайд

  Практико-ориентированный проект:
  нацелен на социальные интересы участников проекта.
  

• 14 слайд

  Творческий проект:
  предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов.
  

• 15 слайд

  Исследовательский проект:
  это научное исследование. Он включает обоснование актуальности избранной темы, обозначение задач исследования, обязательное выдвижение гипотезы с последующей её проверкой, обсуждение полученных результатов.
  
  

• 16 слайд

  Процесс работы над проектом
  
  

• 17 слайд

  Цель
  Это то, что должно быть достигнуто в итоге работы.
  

• 18 слайд

  Задачи исследования
  Задачи исследования служат планом при написании текста учебно- исследовательской работы.
  

• 19 слайд

  Задачи проекта
  Изучить литературу по теме, представить проект.
  

• 20 слайд

  Шаблон проекта
  
  1. Название проекта.
  2. Учебный предмет, в рамках которого разрабатывается проект.
  3. Тип проекта (исследовательский, индивидуальный, межпредметный…).
  4. Цель проекта.
  5. Задачи проекта (собрать… подготовить, напечатать… продумать…придумать…).
  6. Руководитель и консультанты проекта.
  7. Возраст участников проекта.
  8. Аннотация проекта.
  9. Предполагаемый продукт проекта.
  10. Планирование работы
  11. Презентация (представление) проекта.
  12. Осмысление и оценка проекта.
  13. Необходимое оборудование и ресурсы.
  
  

• 21 слайд

  Портфолио проекта
  
  Портфолио проекта (проектная папка) – это папка документов, фиксирующая ход работы над проектом.
  Портфолио включает:
  паспорт проекта;
  планы и графики выполнения этапов проекта;
  отчеты рабочих групп;
  рисунки, наброски проектного продукта;
  материалы к презентации;
  результаты экспертизы.
  
  

• 22 слайд

  Паспорт проекта
  Паспорт проекта: - основной документ портфолио. В него входят:
  название проекта;
  учебный предмет, в рамках которого разрабатывается проект;
  тип проекта;
  цель проекта;
  задачи проекта;
  руководитель и консультанты проекта;
  возраст участников проекта;
  состав проектной группы (имена и фамилии участников);
  аннотация проекта (актуальность, личностная значимость, практическое применение)
  предполагаемые продукты;
  этапы работы над проектом (продолжительность, содержание работы, ответственные);
  необходимое оборудование и ресурсы.
  
  

• 23 слайд

  Памятка
  
  Как оценить выступление
  

• 24 слайд

  
  1.Анализ невербального поведения автора.
  А) Удачно ли было выбрано место для выступления?
  Б) Правильно ли двигался выступающий?
  В) Уместны ли были мимика и жестикуляция?
  Г) Смотрел ли выступающий на своих слушателей?
  Д) Соответствовал ли внешний вид выступающего обстановке и задаче общения?
  
  

• 25 слайд

  2.Анализ звучания речи.
  
  А) Темп речи оптимален?
  Б) Выступающий говорил достаточно громко?
  В) Отчетлива ли была дикция?
  Г) Использовал ли оратор логические ударения?
  
  

• 26 слайд

  3.Анализ языка выступления.
  
  А) Соблюдал ли выступающий нормы русского языка?
  Б) Присутствовали ли слова-паразиты?
  В) Были ли повторы?
  
  

• 27 слайд

  
  4. Анализ содержания выступления.
  А) Информация была новой и интересной?
  Б) Главная мысль выступления понятна?
  В) Не было ли нарушения логики и последовательности изложения?
  Г) Достаточно ли было фактов?
  Д) Убедительны ли были аргументы?
  Е) Насколько оригинальны была подана информация?
  Ё) Было ли продумано участие слушателей?
  
  

• 28 слайд

  5.Общий вывод.
  
  

• 29 слайд

  Для подведения итогов может быть использован оценочный лист.
  
  

• 30 слайд

  Презентация проекта
  Примерный план сообщения:×
  1.Представьте, назовите творческую группу и роль каждого в ней.
  2.Назовите тему проекта.
  3.Обоснуйте актуальность работы.
  4.Расскажите, какая цель и ожидаемый результат.
  5.Расскажите о путях решения проблемы.
  6.Расскажите о времени, месте и роли участников проекта.