Проектная деятельность учащихся на основе материалов программы «Мир моих интересов»

Предпросмотр материала:

Проектная деятельность учащихся на основе материалов программы «Мир моих интересов»

Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела. Пробивающие себе дорогу новые принципы личностно ориентированного образования, индивидуального подхода, субъективности в обучении потребовали в первую очередь новых методов обучения.

Ведущее место среди таких методов, обнаруженных в арсенале мировой и отечественной педагогической практики, принадлежит сегодня методу проектов.

В июне 2013года на итоговом вебинаре нами был представлен опыт реализации системно-деятельностного подхода в организации внеурочной деятельности на основе материалов программы «Мир моих интересов. Необычное в обычном».

Одной из наиболее эффективных форм организации учебно-познавательной деятельности младших школьников в системно-деятельностном подходе является проектная деятельность.

Факторами успешного применения метода проектов являлись предоставленные в программе готовые, детально прописанные конспекты для проведения кейсовых мероприятий под руководством учителя в классе, в школе или экскурсионно. Для учащихся был разработан раздаточный материал для творческих и проектных работ.

Была проведена система занятий по организации подготовки и защиты проектов учащимися. За основу были взяты кейсовые мероприятия, которые мы переработали с учётом психологических особенностей и интересов наших детей. Ориентируясь на способности учащихся, мы разрабатывали план работы каждой группы, распределяли обязанности внутри группы под руководством учителя, выбирали тему мероприятия, сроки и формы защиты проекта.

В рамках программы «Мир моих интересов» мы провели следующие занятия, которые вылились в защиту проекта:

Ø Древний мир;

Ø Фотокросс;

Ø Праздник национальностей;

Ø Книги своими руками;

Ø Стенгазета и удивительные животные;

Ø Я выбираю профессию.

В ходе проведения мероприятия «Путешествие в мир газет» мы предложили учащимся взять за основу макеты газет, представленных в кейсе. Темы газет взяли из программы предмета «Окружающий мир»:

Ø Звёздное время;

Ø Про кошек и собак;

Ø Живая и неживая природа;

Ø Какие бывают растения;

Ø Животные живого уголка;

Ø Животные из Красной книги.

Это дало возможность нам интегрировать внеурочную деятельность в предмет «Окружающий мир», что позволяет отследить достижение метапредметных результатов (развитие УУД).

План работы каждого ребёнка внутри группы:

1. Найти информацию по выбранной теме;

2. Подобрать иллюстративный материал;

3. Размещение информации на стенгазете;

4. Выбор общего дизайна газеты;

5. Выбор и подготовка защиты стенгазеты.

Наши дети с удовольствием занимаются во внеурочной деятельности по программе «Мир моих интересов». Учатся самостоятельно ставить задачи, добывать нужную информацию через различные источники. В конце года мы провели опрос учащихся, который выявил заинтересованность учащихся и их родителей в программе «Мир моих интересов». Программа востребована педагогами нашей школы, так как её можно интегрировать и в учебной деятельности.

Проектная деятельность учащихся на основе материалов программы «Мир моих интересов»

Классному руководителю

Статьи

DOCX

04.10.2020

394

Классному руководителю

Статьи

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Пучкина Светлана Казимировна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 3738
Подписчики: 0
Всего материалов: 10

3738
просмотров
10
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пучкина Светлана Казимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.