Проектная деятельность в детском саду. Проект в средней группе"Белые мишки"

Проект

 «Белый мишка»

МБДОУ  «Детский сад № 296 общеразвивающего вида»

Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан

                                     Воспитатель: Тулаева Г. М.. 

Уфа – 2014г.

Проект  «Белый мишка»

Проект – краткосрочный, предназначен для детей среднего дошкольного возраста.

          Цель: Познакомить детей с самым крупным хищником на Земле – белым медведем.

           Задачи проекта:

·        Формирование представления детей о климатических условиях Крайнего Севера.

·        Познакомить с жизнью белого медведя: средой обитания, питанием и т.д.

·        Развивать монологическую, диалогическую  речь детей.

·        Пополнять словарный запас в речи детей.

·        Совершенствовать технику аппликации.

·        Воспитывать самостоятельность, наблюдательность и активность.

·         Способствовать развитию интереса к познанию окружающего мира, бережное отношение к природе.

схема реализации проекта.

Виды деятельности                                          Пути реализации

Игровая деятельность                             Дидактические игры:

                                                                             «Обведи по точкам»;

«Собери целое»;

«Помоги Умке»;

                                                                             «Путаница».

Ознакомление с окружающим миром

·        Беседа: «Как белые медведи приспособлены к жизни на Севере».

• Рассматривание и беседа по картинам.
• Рассказ воспитателя: «Кто такой нанук?», «Интересные факты  о полярном медведе».

·        Просмотр слайдов.

Коммуникация

·        Активизировать словарь: пушистые, крупный, хищник, перепонки, шкура, тюлень и др.

·        Совершенствовать грамматический строй: согласование прилагательных с существительными.

• Развивать монологическую речь: «Описание  белого медведя».
• Развивать диалогическую речь: ответы на вопросы, Д/и «Встреча бурого и белого медведя».

·        Развивать связную речь: пересказ сказки.

ФЭМП

·        Ориентировка на листе бумаги (рисование по трафаретам)

·        Закрепление фигур(рисование по алгоритмическим схемам).

·        Ориентировка в пространстве (подвижные игры).

Художественная литература

·        Заучивание коротеньких стихотворений.

·        Загадывание загадок.

Чтение:

• Юкагирская сказка «Почему у белого медведя нос черный?»

·         «Белый медведь» А.Васильева.

·         М. Корнеева «Белый медвежонок маленький».

Г. Дядина «Белые медведи».

Изобразительная деятельность

·          Д/и «Обведи по точкам».

·        Совершенствовать технику аппликации(объемная аппликация) «Белые медведи».

·        Рисование «Умка»(оттиск поролоном при помощи трафаретов).

Физическая деятельность

Физминутки:

·        «Медвежата»;

·        Подвижные игры: «Мишки на охоте», «Дедушка - белый медведюшка» «Медведица и медвежонок».

Этапы пректа .

·        Подготовительный этап.

Подобрать детскую и методическую литературу по теме проекта, иллюстрации, фотографии (слайд-шоу), дидактические игры. Атрибуты и др. Провести беседу с родителями.

Рассматривание картин.

Загадывание загадок.

Просмотр мультфильма.

·        Основной этап.

            Цель: дать первичную информацию о белом медведе, познакомить детей с характерными особенностями, питанием, средой обитания .

·        Просмотр слайдов «Белый хищник».

·        Беседа: «Как белые медведи приспособлены к жизни на Севере».

·        Чтение сказки, стихотворений.

·        Пересказ юкагирской сказки.

·        П/и «Мишки на охоте».

·        Разучивание с детьми коротеньких стихотворений.

• Рассказ воспитателя: «Кто такой нанук?», «Интересные факты  о полярном медведе».
• Д/и «Помоги Умке».
• НОД интегрированное занятие «Умка».
• Д/и «Обведи по точкам».
•  «Описание белого медведя».
• Дидактическая игра «Собери целое».
• Д/и «Путаница».

·        Рисование «Медведи».

·        Обобщающий этап.

           Цель: обобщить материал и организовать выставку «Белый медведи».

·        Викторина «Почемучка».

·        Организация выставки рисунков «Медведи»(оттиск поролоном по трафаретам).

·        Организация выставки (объемная модель ) «Белые медведи».