Проектная деятельность в МКДОУ д/с №1

Проектная деятельность. В ДОУ № 1 широко используется технология проектирования.  Технология  проектирования является одним из  эффективных и результативных  методов обучения в условиях реализации ФГОС ДО, способствующее  успешному усвоению материала и развитию познавательных процессов ребенка дошкольника. Проекты  ориентированы  на совместную деятельность участников образовательного процесса: педагог - ребенок, ребенок - родители, педагог - родители. В технологии проектирования каждому ребенку обеспечивается признание важности и необходимости каждого в коллективе.   Проект «Мы разные, но в этом наше богатство». Цель проекта: Воспитание у детей любви и уважения к своей стране, уважение к культурам других наций и народов. Направление реализации проекта: обогащение предметно-развивающей среды, работа с детьми, педагогами и родителями. Продолжительность: 2 года Предполагаемый результат: Обогащение и систематизация знаний у старших дошкольников о России, о своем крае, своем городе, традициях народов, живущих Республика Калмыкия - дети должны иметь представление, что на Земле живет много разных людей, они похожи друг на друга, но очень отличаются друг от друга - воспитание у детей любви и уважения к своей стране, уважения и толерантности отношений к культурам других наций и народов - включенность родителей в партнерское взаимодействие с ДОУ - предметно – развивающая среда, способствующая ознакомлению детей с культурой народов мира. Фотоотчет: Проект «Осенние фантазии». Актуальность: У детей недостаточно представлений о предметах и явлениях природы, о правильном отношении к окружающему миру. Поэтому необходимо предоставить детям возможность общаться с живой природой и наблюдать за растениями и животными. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Познание природы, проникновение в её причинно-следственные связи между объектами и явлениями развивает мышление и способность к формированию научного мировоззрения. Цель проекта: Обогащение и систематизация детских представлений об осени, ее дарах. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги. Продолжительность проекта: 2 месяца  Предполагаемый результат: • закрепление знаний и представлений детей об осени, её признаках и дарах; • расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики; • применение сформированных навыков связной речи в различных ситуациях общения; • отражение знаний, накопленных в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности (изобразительной, театрализованной, умственной, игровой); • заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада. Фотоотчёт по проекту совместная творческая работа по проекту "Осенние фантазии"   Проект «Мама моя».      Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. Для любой мамы ребёнок – самое дорогое в жизни. Для неё мы всегда будем детьми, которых надо приласкать, утешить, помочь. И неважно, сколько нам лет. Она всегда будет любить, независимо от возраста. И чтобы с нами не случилось, мама всегда будет рядом. Она всё так же будет заботиться о нас, любить даже через расстояния. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями. А не духовными. Поэтому очень важно сформировать в ребенке такие качества как заботливость, отзывчивость, уважение и внимание. Цель проекта: Способствовать формированию позиции ребенка о бережном отношении к матери. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги. Продолжительность проекта: 1 месяц В результате реализации проекта у детей развивается познавательный интерес и любознательность, повышается активность, дети учатся проявлять свои положительные эмоции. Расширяются знания о профессиях родителей, о их увлечениях.  Дети учатся рассказывать о своей маме, выразительно читать стихи. Происходит обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе; Фотоотчёт по проекту "Мама моя"   Проект "Речевое развитие дошкольников посредством театральной деятельности"  Цель: Развить у детей речь, воображение и фантазию, привлечь к работе проекта детей, сделать проект значимым для детей и родителей; формирование у детей и родителей интереса к театру и совместной театрализованной деятельности. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги. Продолжительность проекта: 1 год   В результате реализации проекта у детей и родителей появляется интерес к театру. Дети и родители знакомятся с историей театра, его видами, способами изготовления и обыгрывания; развивается у детей артикуляционный аппарат. Развивается речь. У родителей появляется интерес к драматизации с детьми по сказкам. Фотоотчёт проекта "Речевое развитие дошкольников посредством театральной деятельности» Проект «Зимняя сказка» Создание праздничной атмосферы в преддверии Новогоднего праздника через обобщение знаний о русских народных и зарубежных сказках, знакомство со сказочными персонажами с целью последующего выбора сюжетов, ролей и костюмов для новогоднего праздника. Приобщить детей к атмосфере всеобщего волшебства в предновогодние дни, подвигнуть к проявлению добрых чувств и пожеланий друг другу. Цель: Создать атмосферу добра, радости и загадочности в преддверии Нового года, развивать эмоциональную отзывчивость детей, повышать творческую активность и сплочённость воспитателей, детей и родителей. Задачи: • Приобщение к традициям новогоднего праздника. • Развитие доброжелательности, позитивного отношения друг к другу. • Развитие речевых навыков детей, обогащение и активизация словарного запаса. • Приобщение детей к поисковой деятельности – поиск ответов на поставленные в ходе проекта вопросы и представление их в группе: краткие сообщения, рисунки и т. д. • Развитие творческих способностей детей. • Воспитание у детей навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги. Продолжительность проекта: 1 месяц Реализация проекта способствовала развитие у детей инициативы, активности, самостоятельности; расширение знаний об истории возникновения Новогоднего праздника и новогодних подарков. Фотоотчёт по реализации проекта "Зимняя сказка"  Проект "Рождество»   В настоящее время на федеральном уровне актуализируются задачи духовно – нравственного воспитания, которые раскрыты в государственных нормативных документах: «Концепции воспитания и развития личности гражданина России», «Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования», в котором выделена предметная область «Духовно – нравственная культура народов России». Необходимо с детства обращать внимание на душевный и духовный мир детей. Душа современного ребенка выбирает себе в пользование любовь, доброту, тепло семьи, честность, порядочность друзей, надежность, прочность общего дома – Родины. Цель: Приобщать детей к истокам русской народной культуры. Задачи: • Сформировать представление о рождестве, рождественских святках, колядках • Активизировать речь через устное народное творчество: колядки, стихи, загадки • Воспитывать любовь к русской народной культуре. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги. Продолжительность проекта: 1 месяц В результате реализации проекта ребята узнали о русско-народных традициях, познакомились с праздником Колядки, Рождество. Фотоотчёт по реализации проекта "Рождество»   Проект «Салют Победы». Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Последнее время все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Цель: Закрепить знания о празднике «День Победы», воспитывать чувство гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Задачи проекта: * Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет; * Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье; * Осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине; * Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги. Продолжительность проекта: 1 месяц Особенность этого проекта, на мой взгляд, в том, что вместе с семьей мы не только познаем и осваиваем новое, но и  активно трудимся в одной команде «Воспитатели – дети – родители», где родители превращаются из наблюдателей в активных участников жизни детей в детском саду. Фотоотчет по проекту "Салют победы"      Проект «Эти разные мячи». Актуальность: Современные психологи связывают игровые упражнения с мячом с развитие речи и мелкой моторики рук. Мяч для ребенка является с первых лет жизни предметом увлечения. Игры с мячом развивают ребенка не только эмоционально, но и физически. Мяч – удобная, динамическая игрушка, занимающая особое место в развитии действий рук. Первые игры с мячом бесценны по всей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального развития маленького ребенка Цель: Познакомить детей и родителей с историей мяча, его разновидностями, многообразии игр с ним, научить применять полученные знания в разных ситуациях Задачи проекта: *создать условия для двигательной активности детей через проведение подвижных игр с мячом; * познакомить детей с историей возникновения мяча, его разновидностями * повысить двигательную активность детей через проведение подвижных игр и упражнений с мячом - заинтересовать и вовлечь родителей в организацию работы с детьми в подвижных играх и по совершенствованию двигательных навыков детей - Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, родители, педагоги. Продолжительность проекта: 3 месяца Результат проекта: В результате работы над проектом дети познакомятся с различными видами мячей, и их свойствами, применением и назначением, у детей повысилось навык владения игры в мяч, расширился активный словарь новыми понятиями, словами. Со стороны педагогов совершенствовано работа по укреплению здоровья, развитию движений, физическому и интеллектуальному развитию детей.  Активизировалось в физическом воспитании дошкольников. роль      Проект  «Калмыцкие подвижные игры как средство физического развития дошкольников» Цель проекта: Развитие двигательной активности и физической подготовленности детей посредством калмыцких игр