Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Проектная деятельность в начальной школе. Инсценирование басен И.А.Крылова

Проектная деятельность в начальной школе. Инсценирование басен И.А.Крылова

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Название проекта: «Инсценирование басен И.А.Крылова»


Направление реализации проекта: творческая групповая деятельность учащихся 3 класса, взаимодействие с родителями


Участники проекта: учащиеся 3 б класса МБОУ «ОСШ № 2»


Группа 3





Группа 4

Группа 5







Консультант проекта: учитель начальных классов Долженкова Ольга Анатольевна


Описание проекта

Название проекта: «Инсценирование басен И.А.Крылова»

Постановка проблемы: В дружном, сплоченном детском коллективе комфортно учиться. Система отношений, в которой разумно сочетаются личные и общественные интересы, является гарантом доброжелательной атмосферы. Атмосферы, в которой хочется находиться. К сожалению, в нашем классе часто возникают конфликтные ситуации. Дети дразнят друг друга, не терпимы, агрессивны, не умеют уступать, договариваться. Считаю, что групповая творческая работа является важнейшим фактором в формировании доброжелательных отношений в детском коллективе.

Изучая на уроке литературного чтения басни И.А.Крылова, я спросила у ребят, можно ли инсценировать басни, хотели бы они взяться за этот проект. Большинство учащихся заинтересовались моим предложением.

Смогут ли учащиеся третьего класса самостоятельно подготовить театрализованное представление?

Целевое назначение проекта: развитие навыков взаимодействия и взаимопомощи учащихся при решении общих задач посредством работы в группе.

Задачи проекта педагогические:

  • Создать условия для сплочения детского коллектива и коллектива родителей.

  • Создать условия для поисковой деятельности, развития коммуникативных навыков и творческих способностей учащихся.

  • Воспитывать у учащихся внимательное отношение к слову.

Участники: учащиеся 3 б класса МБОУ «ОСШ № 2»


Общий замысел: инсценировка басен И.А.Крылова

Задачи проекта:

  • Определить участников проекта, распределить обязанности, наметить сроки.

  • Изучить литературные источники.

  • Провести необходимую подготовительную работу.

  • Провести репетиции.

  • Подготовить декорации, костюмы

  • Выступить на литературном празднике (презентация проекта)


Деятельность по реализации проекта:


предлагает инсценировать басни,

создает положительный мотивационный настрой;

  • обсуждают предложение учителя;

  • высказывают свои предложения по заявленной теме



2.Планирование деятельности

  • уточняет источники для получения необходимой информации;

  • помогает определить план действий

  • дает советы для организации групповой деятельности.


  • выбирают басню для инсценировки;

  • намечают план деятельности;

  • в случае затруднения обращаются за помощью к учителю и родителям

  • помогают определиться с костюмами и декорациями

3. информационно-
операционный (выполнение проекта)


  • консультирует.

  • наблюдает за ходом выполнения проекта;

  • координирует действия участников проекта;

  • поддерживает и помогает тем, кому нужна помощь;

  • обсуждают характер героев

  • рисуют афишу

  • готовят декорации

  • репетируют

  • выступают перед родителями и одноклассниками


  • помогают детям изготовить декорации


4.рефлексивно-оценочный


  • выступает участником коллективной оценочной деятельности;


  • участвуют в коллективном обсуждении и содержательной оценке результатов и процесса работы;

  • оценивают достижение поставленных целей;

  • осуществляют устную или письменную самооценку;



Ресурсное обеспечение:

  • Кадровые ресурсы: ученики 3 класса, как активные участники проекта; учитель в качестве консультанта; родители в качестве помощников в изготовлении костюмов и декораций

  • Информационные ресурсы: школьная библиотека; доступ к сети Интернет

  • Технические ресурсы: компьютер или проигрыватель

  • Оборудование для творческой деятельности: бумага А-3, гуашь, цветные карандаши, фломастеры.

Ожидаемые результаты: совместная творческая деятельность, направленная на реализацию данного проекта будет способствовать формированию доброжелательной атмосферы в детском коллективе, развивать коммуникативные и творческие способности учащихся.


Календарный план:

Урок литературного чтения. Постановка проблемы.

Можно ли инсценировать басни?

1 неделя марта

2.

Работа в группах: распределение обязанностей, изучение литературных источников, выбор басни.

1 неделя марта

3.

Работа в группах: репетиции, изготовление костюмов, декораций.

2-3 недели марта

4.

Работа в группах: изготовление афиши.

3 неделя

5.

Презентация проекта.

20 марта

6.

Рефлексия

1 неделя апреля

7.

Участие в школьной конференции детских проектов «Планета знаний»

30 апреля


Отчёт по проекту

Итогом групповой творческой работы было выступление детей на литературном празднике, который прошёл в классе 20 марта. Родители, присутствовавшие на празднике, отметили качественную подготовку всех групп.

Хочется отметить положительные моменты:

  • Дети очень быстро определились с выбором басен.

  • Без конфликтов распределили обязанности.

  • Все группы к празднику нарисовали красочные афиши.

  • Все группы детей подготовили выступления на хорошем уровне.

  • Родители оказали активную помощь в подготовке костюмов и декораций.

Однако, в процессе работы над проектом, обозначились проблемы:

  • Не все учащиеся приняли участие в реализации проекта - 2 человека отказались участвовать.

  • Мальчики группы № 5 неохотно выполняли поставленную перед ними задачу, долго не могли выучить свои слова, поэтому к репетиции приступили только на третьей неделе. Девочки из-за этого расстраивались. В первую неделю апреля был проведен рефлексивно-оценочный этап. Детям было предложено ответить на вопросы анкеты. В анкетировании приняли участие 29 человек. Результаты опроса приведены в таблице.

  1. Выбери только один вариант ответа, отметь его знаком «+». Какой этап проектной деятельности, тебе больше всего понравился:

  2. 5 чел.

    17%

    10 чел.

    35%

    14 чел.

    48%

    Классного руководителя

    Родителей

    Выбери только один вариант ответа, отметь его знаком «+». Оцени свое участие в проектной деятельности: «участвую с удовольствием»;   «нравится»; «не очень нравится»; «совсем не нравится»; «не знаю, мне все равно».
13

45 %

14

48 %

1

3,5%

1

3,5%

-

      

Афиши

hello_html_26debdde.jpghello_html_m2d3f3a8d.jpghello_html_m262f4634.jpg

hello_html_27ae227b.jpg hello_html_34f16499.jpg



5


Автор
Дата добавления 14.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров63
Номер материала ДБ-156393
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх