Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Проектная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС НОО. Обобщение опыта работы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проектная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС НОО. Обобщение опыта работы

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ проектная деят.doc

библиотека
материалов

Проектная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС НОО

Современные дети — это уже не чистый лист, на который наносятся знания. К ним поступает огромное количество информации отовсюду. Детей необходимо научить правильно усваивать информацию, а для этого надо научить их ранжировать, выделять главное, находить связи и структурировать ее. Научить надо и целенаправленному поиску информации, поисковой деятельности.

В ФГОС НОО определена новая для образования проблема: подготовить человека, умеющего находить и извлекать необходимую ему информацию в условиях ее обилия, усваивать ее в виде новых знаний. То есть речь идет о формировании у учащихся информационной компетенции. Учитель должен учить не просто запоминать и воспроизводить знания, а применять их на практике.

Проблема выбора необходимых методов возникала перед учителем всегда. Но в новых условиях учителю нужны другие методы, позволяющие по-новому организовать процесс обучения, взаимоотношения между учителем и учеником.

Поиск новых средств приводит педагогов к пониманию того, что образованный человек в современном обществе — это не только и не столько человек, вооруженный знаниями, но умеющий добывать, приобретать знания, делать это целенаправленно по мере возникновения у него такой потребности при решении стоящих перед ним проблем, умеющий применить имеющиеся знания в любой ситуации.

Основываясь на предоставленной педагогу свободе выбора педагогических технологий, приемов и методов образования, я пришла к выводу, что одной из технологий, которая позволит решить данные задачи и сформировать УУД у учащихся в соответствии со стандартом, является проектная деятельность.

В ФГОС нового поколения под проектом понимается комплекс взаимосвязанных действий, предпринимаемых для достижения определенной цели в течение заданного периода в рамках имеющихся возможностей.

На следующем слайде Вы можете ознакомиться с некоторыми УУД, формирующимися в процессе проектной деятельности:

Регулятивные

определение целей деятельности, составление плана действий по достижению результата творческого характера,
– работа по составленному плану с сопоставлением получающегося результата с исходным замыслом,
– понимание причин возникающих затруднений и поиск способов выхода из ситуации.

Познавательные

предполагать, какая информация нужна,
–отбирать необходимые словари, энциклопедии, справочники, электронные диски,

сопоставлять и отбирать информацию, полученную из различных источников: словарей, энциклопедий, справочников, электронных дисков, сети Интернет.

Коммуникативные

организовывать взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.),
–предвидеть (прогнозировать) последствия коллективных решений,

оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций, в том числе с применением средств ИКТ,
– при необходимости отстаивать свою точку зрения, аргументируя ее. Учиться подтверждать аргументы фактами.  

Личностные

формирование самоопределения школьников как граждан России.


В зависимости от затраченного времени на выполнение проекта, от доминирующего метода, лежащего в основе выполнения проекта, выделяют виды проектов:

  1. Долгосрочные

  2. Краткосрочные

  3. Исследовательские проекты

  4. Творческие проекты

  5. Монопроекты

  6. Интегрированные проекты.

  7. Индивидуальные

  8. Парные

  9. Групповые проекты.

За 2 года своей педагогической деятельности я реализовала различные виды проектов.

В ходе работы над проектом учащимся и родителям предоставляется право выбора темы, содержания и представления результатов своей проектной деятельности. Например, на протяжении 2014-2015 учебного годы мы с моими второклассниками работали над долгосрочным, коллективным, интегрированным, творческим проектом «Все работы хороши – выбирай на вкус!»

Для начала мною было проведено родительское собрание по теме: "Проектная деятельность", в ходе которого родители были ознакомлены с данной темой. Я предложила родителям принять участие в данном учебном проекте. Каждый из родителей получил буклет по теме учебного проекта с примерным планом.

Содержание проекта было разделено на 5 частей.

В первую очередь я предложила учащимся составить "Словарь профессий".

Далее мы с детьми рассмотрели профессии в устном народном творчестве: в загадках, ребусах, пословицах и поговорках. В результате мы собрали и оформили 49 загадок, 45 пословиц и поговорок, 29 ребусов о профессиях.

Следующим этапом я предложила учащимся составить генеалогическое древо "Профессии моей семьи". Здесь мною был предложен готовый шаблон для оформления, но и была оговорка, что любое другое оформление приветствуется. Вот что у нас получилось.

Далее учащиеся составляли рассказ о профессиях своих родителей. Содержание работ и их оформление получилось самым разнообразным: рассказ или стихотворение; рисунки или фотографии; оформленные от руки или на компьютере.

И заключительным этапом работы над данным проектом стало сочинение-фантазия "Моя будущая профессия". Работы также оказались самыми разнообразными.

Каждая часть этого проекта защищалась отдельно учащимися перед классом. В результате были отмечены трое самых активных, которым выпала роль защищать честь класса и школы на районной МНПК, где данный проект одержал победу в номинации "За социализацию проекта".

Кроме этой работы на районную МНПК мы представляли еще 2 индивидуальных проекта: «Т-34 – танк Победы и символ Второй Мировой войны» (1 место) и «Дети – герои Великой Отечественной войны» (сертификат участника).

Годом ранее мы участвовали в районной МНПК с проектом "Эти удивительные чернила!" и заняли 2 место.

Хочется отметить, что проектная деятельность изначально должна быть свободной, нельзя навязывать тему исследования, которая не понятна или не интересна учащемуся. Например, я обратила внимание, что один из моих учеников- очень интересуется военной техникой, оружием. Я предложила ему поработать над проектом, связанным с танком. Ученик без размышлений согласился и работал с огромным желанием. В качестве результата работы над своим проектом им, совместно с папой, был изготовлен макет поля боя танкового сражения под д. Прохоровка. По завершении этого учебного проекта ученик выразил желание в следующем учебном году поработать над проектом "Автомат Калашникова." Надеемся, что у нас все получится!

Таким образом, в процессе проектной деятельности:

- создаются условия для творческого развития детей,

- приобретаются навыки совместной деятельности со взрослыми и сверстниками;

- вырабатываются умения вести поиск и систематизировать нужную информацию,

- сотрудничать друг с другом;

- совместно планировать свои действия.





Список литературы:


1. http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959

2. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2011. – 112 с.

3. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений. – 8-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2012. – 80 с.


4



Выбранный для просмотра документ проектная деятельность.ppt

библиотека
материалов
 «Проектная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС НОО»
СТАНДАРТЫ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ СТАВЯТ ЗАДАЧУ СФОРМИРОВАТЬ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШЕГО...
ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, КАК ОТМЕЧАЮТ МНОГИЕ УЧЁНЫЕ, УЖЕ ПО ПРИРОДЕ...
ПРОЕКТ - КОМПЛЕКС ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ДЕЙСТВИЙ, ПРЕДПРИНИМАЕМЫХ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ОП...
УУД, ФОРМИРУЮЩИЕСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Регулятивные 	– определ...
ТЕМЫ ПРОЕКТОВ В 1 КЛАССЕ 2013-2014 УЧ.ГОД Окружающий мир 1.	«Эти удивительные...
ТЕМЫ ПРОЕКТОВ ВО 2 КЛАССЕ НА 2014-2015 УЧ.ГОД Русский язык 1.	В словари за ча...
ТЕМЫ ПРОЕКТОВ ВО 2 КЛАССЕ НА 2014-2015 УЧ.ГОД Окружающий мир 1.	Профессии (до...
Тема проекта: «Все работы хороши – выбирай на вкус!»
Словарь профессий
Профессии в устном народном творчестве
ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ДРЕВО «ПРОФЕССИИ МОЕЙ СЕМЬИ»
СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ: «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ»
Т-34 – танк Победы и символ Второй мировой войны. Исполнитель: ученик 2 класс...
Дети – герои Великой Отечественной войны Выполнил: обучающийся 2 класса Нечит...
ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРНИЛА! Выполнил: обучающийся 1 класса Осинцев Александр М...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
17 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Проектная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС НОО»
Описание слайда:

«Проектная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС НОО»

№ слайда 2 СТАНДАРТЫ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ СТАВЯТ ЗАДАЧУ СФОРМИРОВАТЬ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШЕГО
Описание слайда:

СТАНДАРТЫ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ СТАВЯТ ЗАДАЧУ СФОРМИРОВАТЬ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА: НАУЧИТЬ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ, БЫТЬ КОММУНИКАТИВНЫМ, МОБИЛЬНЫМ, ЗАНИМАТЬСЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ.

№ слайда 3 ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, КАК ОТМЕЧАЮТ МНОГИЕ УЧЁНЫЕ, УЖЕ ПО ПРИРОДЕ
Описание слайда:

ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, КАК ОТМЕЧАЮТ МНОГИЕ УЧЁНЫЕ, УЖЕ ПО ПРИРОДЕ СВОЕЙ ИССЛЕДОВАТЕЛИ. ИХ ВЛЕЧЁТ ЖАЖДА НОВЫХ ВПЕЧАТЛЕНИЙ, ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ, ЖЕЛАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНО ИСКАТЬ ИСТИНУ.

№ слайда 4 ПРОЕКТ - КОМПЛЕКС ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ДЕЙСТВИЙ, ПРЕДПРИНИМАЕМЫХ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ОП
Описание слайда:

ПРОЕКТ - КОМПЛЕКС ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ДЕЙСТВИЙ, ПРЕДПРИНИМАЕМЫХ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ЦЕЛИ В ТЕЧЕНИЕ ЗАДАННОГО ПЕРИОДА В РАМКАХ ИМЕЮЩИХСЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ.

№ слайда 5 УУД, ФОРМИРУЮЩИЕСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Регулятивные 	– определ
Описание слайда:

УУД, ФОРМИРУЮЩИЕСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Регулятивные – определение целей деятельности, составление плана действий по достижению результата творческого характера, – работа по составленному плану с сопоставлением получающегося результата с исходным замыслом, - понимание причин возникающих затруднений и поиск способов выхода из ситуации. Познавательные –предполагать, какая информация нужна, –отбирать необходимые словари, энциклопедии, справочники, электронные диски, –сопоставлять и отбирать информацию, полученную из различных источников: словарей, энциклопедий, справочников, электронных дисков, сети Интернет. Коммуникативные –организовывать взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.), –предвидеть (прогнозировать) последствия коллективных решений, – оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций, в том числе с применением средств ИКТ, – при необходимости отстаивать свою точку зрения, аргументируя ее. Учиться подтверждать аргументы фактами.   Личностные формирование самоопределения школьников как граждан России.

№ слайда 6 ТЕМЫ ПРОЕКТОВ В 1 КЛАССЕ 2013-2014 УЧ.ГОД Окружающий мир 1.	«Эти удивительные
Описание слайда:

ТЕМЫ ПРОЕКТОВ В 1 КЛАССЕ 2013-2014 УЧ.ГОД Окружающий мир 1. «Эти удивительные чернила!» (долгосрочный, индивидуальный) 2. «Моя семья» (мини-проект) Литературное чтение 1. «Моя сказка». Книжка-самоделка с собственной сказкой. (мини-проект) 2. «Рассказ о любимом времени года» (стихотворение, загадка, рисунок).

№ слайда 7 ТЕМЫ ПРОЕКТОВ ВО 2 КЛАССЕ НА 2014-2015 УЧ.ГОД Русский язык 1.	В словари за ча
Описание слайда:

ТЕМЫ ПРОЕКТОВ ВО 2 КЛАССЕ НА 2014-2015 УЧ.ГОД Русский язык 1. В словари за частями речи (урок-проект) 2. Заимствованные слова (урок-проект) 3. Рассказ о слове (урок-проект) Литературное чтение 1. Рифма (мини-проект) 2. Рассказ о зиме (мини-проект) 3. Сказка о Снегурочке (мини-проект)

№ слайда 8 ТЕМЫ ПРОЕКТОВ ВО 2 КЛАССЕ НА 2014-2015 УЧ.ГОД Окружающий мир 1.	Профессии (до
Описание слайда:

ТЕМЫ ПРОЕКТОВ ВО 2 КЛАССЕ НА 2014-2015 УЧ.ГОД Окружающий мир 1. Профессии (долгосрочный, коллективный) 2. Танк Т-34 — танк Победы и символ Второй Мировой войны (долгосрочный, индивидуальный) 3. Дети — герои великой отечественной войны (долгосрочный, индивидуальный) 4. Моя малая Родина (мини-проект) 5. Деревья, виды деревьев (урок-проект) 6. «Паспорт» дерева (мини-проект) 7. Кустарники (мини-проект) 8. Лекарственные травы (мини-проект) 9. Животные леса (мини-проект) 10. Правила поведения в лесу (мини-проект) 11. Круговорот воды в природе (мини-проект)

№ слайда 9 Тема проекта: «Все работы хороши – выбирай на вкус!»
Описание слайда:

Тема проекта: «Все работы хороши – выбирай на вкус!»

№ слайда 10 Словарь профессий
Описание слайда:

Словарь профессий

№ слайда 11 Профессии в устном народном творчестве
Описание слайда:

Профессии в устном народном творчестве

№ слайда 12 ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ДРЕВО «ПРОФЕССИИ МОЕЙ СЕМЬИ»
Описание слайда:

ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ДРЕВО «ПРОФЕССИИ МОЕЙ СЕМЬИ»

№ слайда 13 СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ: «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ»
Описание слайда:

СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ: «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ»

№ слайда 14 Т-34 – танк Победы и символ Второй мировой войны. Исполнитель: ученик 2 класс
Описание слайда:

Т-34 – танк Победы и символ Второй мировой войны. Исполнитель: ученик 2 класса Осинцев Александр Максимович Руководитель: Медведева Александра Викторовна, учитель начальных классов   МКОУ «Рыбниковская средняя общеобразовательная школа»

№ слайда 15 Дети – герои Великой Отечественной войны Выполнил: обучающийся 2 класса Нечит
Описание слайда:

Дети – герои Великой Отечественной войны Выполнил: обучающийся 2 класса Нечитайло Петр Александрович Руководитель: Медведева Александра Викторовна, учитель начальных классов МКОУ «Рыбниковская средняя общеобразовательная школа»

№ слайда 16 ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРНИЛА! Выполнил: обучающийся 1 класса Осинцев Александр М
Описание слайда:

ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРНИЛА! Выполнил: обучающийся 1 класса Осинцев Александр Максимович Руководитель: Медведева Александра Викторовна, учитель начальных классов МКОУ «Рыбниковская средняя общеобразовательная школа»

№ слайда 17 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров494
Номер материала ДВ-525540
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх