Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проектная деятельность в подготовительной к школе группе "Зимушка-Зима"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проектная деятельность в подготовительной к школе группе "Зимушка-Зима"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 49

Комитета по образованию

администрации городского округа –

город Камышин



Проектная деятельность в подготовительной к школе группе по теме:

«Здравствуй, Зимушка-зима

hello_html_19df79e5.jpg





























«Здравствуй, Зимушка-зима



Паспорт проекта.

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники: дети подготовительной группыродители, воспитатели

Актуальность: научить детей видеть красоту окружающего мира и совершенствовать технические стороны изобразительной деятельности. Научить детей раскрывать свои музыкально-творческие способности. Конкретизировать представление детей о зиме, как о времени года.

Цель: дать знания о живой и неживой природе зимой. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней. Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Здравствуй, Зимушка-зима!"

Задачи:

  • Расширять представления о зимних природных явлениях через познавательно-исследовательскую деятельность.

  • Знакомить с явлениями неживой природы (морозы, сильные ветры, идет снег, метут метели, замерзли водоёмы),  свойствами снега  (белый, хрустящий, рассыпчатый, холодный, пушистый, липкий).

  • Уточнять и расширять об образе жизни диких животных зимой (заяц, лиса, волк, медведь и белка). Расширять представления о разнообразии птиц (снегири, синицы, воробьи), способах добывания пищи, приспособлении к зимним условиям жизни.

  • Создавать условия для выявления свойств и качеств снега и льда. Познакомить с процессом превращения воды в лёд, льда и снега в воду.

  • Учить устанавливать связи между живой и неживой природой (погода – состояние воды, снега; время года – состояние растений), анализировать, делать выводы.

  • Развить любознательность, познавательные интересы, внимание, память, речь, наблюдательность, желание ухаживать за животными и растениями, экологическую воспитанность дошкольников.

  • Вызывать положительнее эмоции, чувства восхищения природой.

  • Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу

  • Развивать  коммуникативные навыки, память, внимание, творческие способности. 



Предполагаемый результат:

  • Дети должны уметь устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в природе.

  • Осознанно правильно относиться к растениям и животным.

  • Расширить знания о природе зимой, укрепить исследовательский интерес к природе.

  • Участие семей группы в конкурсе ДОУ «Новогоднее украшение».

  • Оформление групповой комнаты и выставочного стенда по теме «Здравствуй Зимушка - Зима».

  • Проведение утренника к Новому году.


Подготовительный этап

  • Создание необходимых условий для реализации проекта.

  • Разработка и накопление методических материалов.

  • Создание развивающей среды.

  • Подбор художественной литературы по теме.

  • Разработка мероприятий.


План работы с детьми по осуществлению проекта

«Здравствуй, Зимушка-зима

Образовательные области

Формы работы с детьми

Познавательное развитие

Ознакомление с окружающим:

«Зима полна серебра», «Идет волшебница зима», «Зимовье зверей».

Конструирование и ручной труд из природного материала:

«Зимняя полянка» (моделирование из бумаги и ваты), «Зимовье зверей» (оригами).

Беседы:

«Как живут птицы зимой», «Встреча с зимой», «Зима в нашем крае».

Цикл наблюдений:

- за изменениями зимней природы во время прогулок (за солнцем, небом, силой ветра, снегом)

-за красотой и богатством зимних красок

- за птицами

- за деревьями, растущими на территории детского сада

Целевые прогулки: «Разведчики» (заметить, что изменилось в природе), «Угадай, на что похожи?» (узоры на окнах). Зимние забавы на улице.

Экспериментирование:

проведение опытов и экспериментов со снегом.

Ситуативная беседа:

«Как звери к зиме готовятся», «Прошла зима холодная», «С кем ель дружит», « Приметы и поговорки о зимних месяцах».

Речевое развитие

Творческое рассказывание детей по темам:

  • «Приметы зимы»,

  • «Кому нужна зима»,

  • «Если бы не было зимой снега…».

  • Рассматривание картин о зиме и составление по ним описательных рассказов

Словесные игры:  «Какой, какая, какие?», «Из чего- какой» (горка из снега-снежная и т.д.), «Скажи наоборот».

Чтение художественной литературы:

М.Пришвин «Этажи леса»

В.Бианки «Лес зимой», «Письмо простое и письмо с хитростью»

Г.Скребицкий «На лесной полянке»

В.Архангельский «Летят пушистые снежинки»

Э.Успенский «Проказы старухи зимы»

Н.Носов «На горке»

Русские народные сказки: «Зимовье зверей», «Заяц-хваста», «Два мороза».

Литературные сказки: «Морозко», «Двенадцать месяцев», «Мороз Иванович», «Снегурочка».

Зарубежные сказки: «Снежная королева», «Щелкунчик».
Выставка книг о зиме.

Стихи, загадки, пословицы о зиме.

Социально – коммуникативное

развитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сюжетно-ролевые игры:  «У нас гости», «Устроим концерт для елочки», «Прощание с елочкой до следующего года»

Дидактические игры: «Времена года», «Узнай по описанию», «Зимние запасы», «Найдите и покормите зимующих птиц», «Когда это бывает», «Что сначала, что потом».

Настольно – печатные игры: «Времена года»

Трудовая деятельность:

Заготовка корма для птиц, подкармливание птиц.

Расчистка дорожек от снега во время прогулки.

С помощью воспитателя посыпать дорожки песком.  Сгребание снега лопатой, расчистка дорожек.

Постройка из снега.


Беседа:  «Пришел мороз – береги ухо и нос», «Если хочешь быть здоров – закаляйся»

Беседы по ОБЖ:

«Осторожно, гололед», «Первая помощь при обморожении», «Что делать, чтобы не замерзнуть»

Логические рассуждения: «Что будет, если одеться не по погоде».

Рассматривание плакатов по правилам безопасного поведения зимой.

Художественно-эстетическое развитие

Аппликация:

«Заснеженный дом», «Веселый снеговик», «День Рождения Деда Мороза».

Рисование:

 «Деревья в инее», « Снегирь и синичка», «Снежная королева глазами детей», «Зимние забавы»;

Лепка «Зимние деревья»

Самостоятельная художественная деятельность:

изготовление снежинок, раскрашивание разукрашек «Гжель», рисование по замыслу по теме «Зима», лепка зимнего леса и его обитателей.

Слушание музыкальных произведений:

«Времена года» П.И.Чайковского, «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского.

Пение:

«Что нам нравится зимой»

«Метель» Г.Свиридова

Новогодние  хороводы, пение новогодние песен

Музыкально – дидактическая игра: «Узнай на слух»

Самостоятельная музыкальная деятельность:

«Сочини песню о зиме»

«Сыграй песенку метели и вьюги»

Досуги, развлечения:

Новогодний утренник «Новогодняя сказка»

«Заглянула Зима в наш любимый детский сад» (конкурс на выразительное чтение стихотворений о зиме)

Физическое развитие

Беседы:

«Одевайся по погоде, а не по моде»

Игровые ситуации: «Не идется и не едется, потому что гололедица», «Как на тоненький ледок».

Дыхательная гимнастика: «Подуй на снежинку»

Подвижные игры:

«Два мороза», «Мороз красный нос», «Зайка беленький сидит», «Бездомный заяц», «Снежки».

Игры – соревнования: «Кто быстрее в лес за елкой», «Кто быстрее украсит елочку».

Зимний спортивный праздник.


hello_html_78eab47a.jpg

Мероприятия по работе с родителями:

  • Консультация для родителей «Профилактика простудных заболеваний»

  • Консультация для родителей «Как сделать прогулку приятной и полезной»

  • Консультация для родителей «Одежда ребенка на зимней прогулке»

  • Изготовление папки – передвижки на тему «Шесть заблуждений родителей о зимней погоде»

  • Конкурс семейных новогодних поделок «Новогодняя игрушка», «АРТ-елка»

  • Организация выставок детских работ

  • Совместное творчество детей и родителей в изготовлении кормушек для птиц

  • Привлечение родителей к созданию фотогазеты «Зимние забавы»

Проективная деятельность:

  • досуг «Новогодняя сказка»;

  • фотогазета «Семейные традиции на Новый год».

Результаты проектной деятельности:

  • Дети имеют представление о зиме, ее признаках, приобрели новый познавательный опыт;

  • знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на тему зимы;

  • владеют расширенным словарным запасом;

  • имеют представление о природе родного края;

  • Знакомы с правилами с правилами безопасного поведения на природе;

  • выставка творческих работ детей;

  • Систематизирован литературный и иллюстративный материл по теме «Зима»;

  • разработаны рекомендации для родителей;

  • оформлена выставка работ «Родители+дети»;

  • повышение процента родителей, проявляющих интерес к жизни детского сада.



hello_html_649a1ca2.pnghello_html_5ac82c2b.png



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-083233

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"