Проектная деятельность в средней группе на тему : "Осень"

Проектная деятельность « Осень!» в средней группе.

Воспитатель: Алексеева Лариса Владимировна.

Тип проекта: познавательный.

Вид проекта: Исследовательский.

Продолжительность: долгосрочный.

Предмет исследования: Время года –осень.

Участники проекта: дети старшей группы.

Интеграция образовательных областей:

Социально коммуникативное развитие, художественное творчество, музыка, познание, безопасность.

Цель проекта: Сформировать у детей представление о времени года- осень.

Задачи:

Развивать у детей познавательный интерес к сезонным изменениям в природе.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Закрепить умение  устанавливать причинно следственные связи.

Воспитывать умение любоваться природой родного края.

Обогащать и активизировать словарь, развивать речь детей.

Задачи	Формы работы с детьми	Формы работы с семьей
Формирование целостных представлений об осени.(П,С) Систематизировать и закрепить  с детьми знания об осени.(П,С,К) Развивать умение строить диалог со взрослыми и сверстниками по данной теме.(К,С) Развивать умение отгадывать и сочинять описательные загадки, обогащать словарный запас детей.(К,С) Воспитывать любовь к родной природе.(П,С) Создание благоприятной психологической атмосферы.(З,С) Развивать коммуникативно нравственное общение- умение выразительно рассказывать стихи для сверстников (К,С) Стимулировать стремление к достижению результата музыкальной деятельности(хорошо спеть песню)(С,К) Развивать творческое воображение через передачу образов окружающего мира, явлений природы(Х/Т,П,К,С) Развивать способность детей с удовольствием представлять окружающим результаты своей деятельности, побуждать стремление к новым успехам, воспитывать чувство уверенности в себе и гордости за индивидуально значимые успехи и достижения(С,Т,К) Развивать личностные качества ребенка: Самостоятельность, эмоциональную отзывчивость, уверенность в себе.	Тематические беседы с детьми: «Что такое осень?». «Как готовятся к зиме животные, насекомые, птицы» «Как готовятся к зиме люди?» «Что было бы если не было бы осени?» «Как раньше назывались осенние месяца и почему?» «Приметы осенью» «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу» Беседы, наблюдения за осенними явлениями на прогулке. Викторина в группе на тему: «Что я знаю про осень». Просмотр мультфильма  «Как звери готовились к зиме». Рассматривание иллюстраций осени известных художников. Д/И: «Угадай на вкус» «С какого дерева лист» «Погода осенью» «Скажи правильно» «Что в осени хорошо и что плохо» Разучивание песен «Грибочки»,»Дождик», «Осень к нам пришла» Разучивание танцев «Осень, осень,1,2,3» «танец с зонтами» Разучивание народной игры «Плетень». Рисование «Осенний лес» «Звери в осеннем лесу» «портрет осени» Разучивание стихов, загадок по данной теме.  НОД «Осень, осень в гости просим». Слушанье композиций Чайковского «Времена года» Поделки из природного материала и самопрезентация  данной поделки.	Папка-передвижка: «Осень», «Одежда детей осенью» «Понаблюдайте с детьми на прогулке». Рекомендации родителям на тему: «Домашние задания на тему осень», «Выучите с детьми стихи». Конкурс среди родителей : «Лучшая осенняя поделка»  Сопровождение детей во время экскурсии в осенний лес.  Помощь родителей в оформлении группы к осеннему празднику.  Изготовление осенней газеты. Участие в празднике осени.

1этап Мотивация: Беседа с детьми об осени(П/И), слушанье Чайковского «Времена года», (Музыка), отгадывание загадок про осень(Коммуникация).

Задачи: Привлечь внимание детей к сезонным изменениям в природе, сформировать интерес к времени года-осень.

2этап: Познавательный: Ситуативные беседы:» Что было бы , если не было осени» (Познание, коммуникация),НОД «Осень, осень в гости просим» «Животный мир осеннего леса», «Витамины на нашем столе», «Как зимуют растения»

Д/И «С какого дерева лист», «Узнай деревце», «Сравни», «Домино», «Угадай на вкус, на запах».(Коммуникация)

Чтение стихов про осень , чтение рассказов Ушинского «Четыре желания», «Осень на дворе» Бальмонт, Драгунский «Осень под водой»,Скребицкий «Рассказы про осень».(Художественная литература, Коммуникация).Рисование «Портрет осени», «Натюрморт», «Звери в лесу» (Художественное творчество)

Задачи: Формировать элементарные представления  об осенних изменениях в природе: идёт дождь, похолодало, листья желтеют и падают, осенью собирают грибы, овощи, ягоды, фрукты.

Учить определять время года по природным явлениям, дать обобщённое понятие о системе приспособительных особенностей  растений и животных  к сезонным изменениям природы.

Развивать речь-доказательство.

формирование понимания того, что из книг можно узнать много интересного.

3 этап Исследовательский.

Рассматривание и сравнение овощей и фруктов по цвету и запаху Д/И «Угадай на вкус и запах», Исследовательская деятельность: принести в группу сосновую шишку, рассмотреть, сколько насекомых спряталось в ней на зиму.(П/И)

Пересадка осенних цветов в группу и наблюдение за тем, какие цветы проживут дольше.

Задачи: Закреплять навык исследовательской деятельности: умение выявить свойства и качества природных  материалов через проведение опытов.

4 этап творческий: Изготовление книжек малышек про осень, изготовление стенгазеты про осень, выставка детских работ «Осень к нам пришла», осенние развлечение, изготовление гербария из осенних листьев, выставка детских работ.

Задачи: Создать условия для развития творческих способностей детей, развивать способность детей представлять результаты своей деятельности, гордиться результатами выполненных работ.

Наглядный материал:

     - оснащение природным и бросовым материалом;

     - алгоритмы по теме: «Осень»;

     - иллюстрации «Подготовка диких животных к зиме»;

     - художественная литература по данной теме,

       -материал для художественного творчества,

     - диск Чайковского «времена года»

     -картины известных художников по теме осень.

Вывод: В ходе проекта дети расширили свои знания об осени, как о времени года, узнали новые приметы, поговорки, пословицы, познакомились с художественной литературой по данной теме. Познакомились с картинами известных художников, изобразивших осень. В саду прошел замечательный праздник осени. Дети вместе с родителями изготовили поделки из осеннего материала. В саду прошла выставка детских работ, где дети проявили свои творческие способности, и закрепили полученные знания по теме «Осень»